高校圖書館學習型服務型黨組織建設探討

顧瑞婷 高琴

【摘 要】高校圖書館是學校的文獻信息交流中心、自主學習的樂園、學術進步的階梯，服務于教學與科研，既有服務與管理的功能，也是實現立德樹人根本任務的重要環節。圖書館在其中發揮著統領作用，因此圖書館應積極加強學習型服務型黨組織建設，結合“互聯網+”新時期發展要求，思想上引領，行動上帶頭，組織上保障；組織開展學習研討，在做好圖書館日常基本工作的同時，重點做好圖書情報、學科分析、學位點建設等方面的服務工作，引領構建學習型服務型圖書館。

【關鍵詞】高校圖書館；黨組織建設；學習型；服務型

【中圖分類號】G251 【文獻標識碼】A 【文章編號】1674-0688（2019）01-0186-03

習近平總書記在2006年、2013年兩次談及基層工作時均強調，“基礎不牢，地動山搖”。加強黨的基層組織建設，對于提高黨的政治領導力、思想引領力、群眾組織力，永葆黨的旺盛生命力和強大戰斗力，具有十分重要的意義。鹽城工學院1996年升為本科，2018年獲批碩士培養單位，這對學校圖書館事業發展提出了新的、更高的要求。圖書館黨總支作為基層黨組織，要緊緊圍繞高等教育立德樹人主線，抓黨建、促發展，從理論和實踐兩個層面順應學位點建設和“互聯網+”圖書情報服務需求，黨建引領學習型服務型圖書館建設，為學校的建設與發展提供可靠支撐。

1 學習型服務型黨組織概念的闡述

學習型黨組織是我們黨吸收借鑒西方管理學“學習型組織”理論發展而來的。概括起來講，學習型黨組織就是黨的組織自身創造一個良好的學習環境和學習氛圍，影響和帶動每位黨員不斷學習，以此提升每位黨員的學習動力、創造能力，提高黨員整體素質，實現黨員自我管理和不斷創新的政黨組織。服務型黨組織是一個科學發展的組織，將全心全意為師生讀者服務作為常態化的服務模式，與時俱進，不斷強化黨組織和黨員的服務意識，不斷提高黨員的服務能力和服務水平，實現黨組織內部上下連貫服務和外部橫向服務。

2 圖書館學習型服務型黨組織建設的意義與挑戰

2.1 圖書館學習型服務型黨組織建設的意義

高校圖書館開展學習型服務型黨組織建設，對于強化黨的宗旨意識，發揮黨員先鋒模范作用，打造館員服務團隊，更好地發揮圖書館服務功能，實現育人目標具有重要意義。圖書館基層黨組織要學習馬克思主義中國化最新理論成果，順應“互聯網+”圖書情報服務需求，積極探索服務學校發展的新模式與新方法，開拓服務行業與區域企業的嵌入途徑，做好學校及地方企事業單位的知識產權分析及科技情報支撐服務，做好學校學科建設及教學科研相關數據的分析及決策支持工作，推進學習型服務型智能化圖書館建設，推動學校科學發展。

2.2 圖書館學習型服務型黨組織建設的挑戰

圖書館學習型服務型黨組織建設是一項嶄新的系統工程，沒有現成的模式可效仿，需要面臨諸多矛盾和問題，例如，繼承與創新的關系、共性與個性的關系、理論與實踐的關系等。圖書館黨組織要在科學水平的層面上推進學習型服務型黨組織建設整體目標實現，這是基層組織必須面對的現實問題。只有遵循高校黨建工作和圖書館履行職能的一般規律，吸收學習型組織建設的理論成果與實踐經驗，才能有效實現圖書館基層黨建和履職擔當的同頻共振。

3 圖書館開展學習型服務型黨組織建設的路徑

3.1 適應“互聯網+”新環境，積極開展學習培訓活動

2015年，“互聯網+”被寫入政府工作報告，這標志著“互聯網+”時代已經到來，圖書館也日益呈現網絡化、數字化和智能化，因此，對館員的專業素質及網絡信息技術的要求也越來越高。對此，圖書館黨總支應以理論學習為前提，注重實踐學習，積極開展形式多樣的學習活動。進一步深入推進“兩學一做”制度化、常態化，圖書館黨總支組織開展學習習近平中國特色社會主義思想、學習黨紀黨規，召開專題組織生活會學習新的《中國共產黨紀律處分條例》；為進一步增強憲法意識、弘揚憲法精神、維護憲法權威，邀請學校關工委副主任徐報喜作專題報告，從“新時代、新思想、新征程呼喚憲法新發展”“憲法修改回應了新時代、新征程、新目標的新需要”“在新的歷史起點上深入推進憲法實施”等方面深入解讀；為進一步強化專業理論知識，提升工作人員業務技能水平，組織3人次參加教育部科技發展中心組織的高校知識產權信息服務培訓班學習，1人次參加中國圖書館學會組織的“閱讀推廣人”培育行動的學習，2人次參加省市人社高級工技能培訓。此外，為進一步拓展圖書館服務學校師生的途徑，滿足學校師生對“互聯網+”圖書情報服務的需求，實現現代信息技術的充分利用，先后組織黨員及工作人員到南京理工大學、南京農業大學、常州大學、南京工程學院等高校進行現場學習調研。

3.2 優化科技查新、學科服務等基礎性服務工作

查新員除了參加教育部舉辦的查新培訓班，還應積極參加國家知識產權局每年舉辦的專利代理人考試，提升專利查新能力。查新機構應建立一套靈活的應急機制，實行專職和兼職并用的用人機制，在引進的學科館員里挑選高素質人才，培養能勝任查新工作的兼職查新人員，讓他們參與到查新工作中來，形成一支能滿足各行業、各領域具有豐富查新經驗的高效率查新隊伍，確保在查新高峰期也能保質保量完成查新任務。此外，為配合學校“十三五”規劃及ESI學科建設規劃，做好學校學科建設及教學科研的情報支撐服務，先后出具ESI分析報告5輪次，走進材料工程、化學化工學院作ESI學科建設專題報告，積極協助學科辦做好學科建設的決策咨詢及數據支持工作。為實現以馬克思主義理論為指導，從實踐中吸取經驗教訓，形成“實踐—認識—再實踐—再認識”的馬克思主義系統認識過程，圖書館第一、第二黨支部分別組織黨員及業務骨干開展了“科技查新及情報服務”“科技文獻檢索教學與實踐”系列交流研討活動。

3.3 做好學校及地方企事業單位的專利信息服務

高校圖書館在開展專利信息服務方面，既具備資源方面的優勢，又具備政策導向方面的優勢。通過構建高校一站式專利信息服務平臺，以快捷、便利的服務方式，將專利信息服務滲入管理部門、科研團隊、企業、個人等不同對象，針對不同的服務對象，“私人訂制”不同模式的專利信息服務。通過數據收集與國內外文獻檢索，了解國外知識產權服務的對象，總結國內知識產權服務的現有對象及潛在對象，根據教育部及國家知識產權局的指導政策，確定包括管理部門、科研團隊、大型企業、中小企業、企業集群、個人在內的多維度專利服務對象。尋找適合我國國情及知識產權現狀的可行專利服務方式，確定包括專利咨詢、專利查新、專利分析、專利布局、專利預警、專利評估、專利侵權訴訟、專利代理、專利撰寫、專利培訓在內的多維度專利服務方式；此外，通過對不同服務對象特性的研究，結合我國知識產權現狀、現行的科技政策及地方專利獎勵政策，針對科研團隊、大型企業、中小企業、個人等不同服務對象對知識產權保護的不同需求，“私人訂制”不同的專利服務方式范圍，使得不同的服務對象均能獲得迫切所需的專利信息服務。為適應時代發展需求，借鑒電子商務的服務模式，可建立專利信息服務專門網站、微信公眾號及App客戶端，構建高校一站式專利信息服務平臺，實現方便、快捷的電子服務途徑；此外，也可根據服務需要及客戶要求，進行現場走訪、調查取證等途徑服務。為落實高校圖書館服務社會職能，踐行教育部《高校知識產權信息服務中心建設實施辦法》，先后走訪鹽城市發改委、經貿委、縣市區科技局，積極推廣知識產權信息服務，并和建湖縣科技局簽訂知識產權及科技情報服務合作協議書。

4 圖書館開展學習型服務型黨組織建設的保障機制

（1）思想政治機制。按照學校黨委宣傳部的統一部署，積極推進并完成圖書館“解放思想大討論活動”實施方案的各項任務；認真完成圖書館中心組學習和職工思想政治教育及學習任務，強化學習十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想等重點內容，靈活學習模式，密切聯系崗位實際，提高實效。

（2）黨建機制。認真做好黨務系統的維護和管理工作；加強兩個黨支部的規范化建設，堅持“三會一課”，認真開展黨員民主評議；以黨建品牌項目推進為抓手，加強理論研究與實踐總結，發揮先進基層黨組織的表率和黨員的模范帶頭作用。

（3）黨風廉政機制。定期分支部召開黨風廉政建設專題組織生活會，認真學習黨風廉政建設相關制度規定，實行黨風廉政建設責任制，深入貫徹落實科學發展觀，堅持黨要管黨、從嚴治黨，堅持標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防，扎實推進懲治和預防腐敗體系建設，不斷增強黨員干部拒腐防變意識，努力從源頭上有效防止和堅決杜絕違規違紀現象的發生。

（4）安全機制。加強職工安全教育，提高職工安全意識和大局意識。開展經常性的安全隱患排查工作，發現問題及時解決，積極配合保衛部門完成圖書館消防系統維護工作。在基于社會網絡理論角度分析不同層次風險性質的基礎上，建立了圖書館知識網絡風險防范機制。基于讀者知識產權風險意識的缺失，提出架構圖書館讀者知識產權風險防范機制；設立圖書館知識產權分析服務部門及其圖書館員崗位。

（5）日常機制。加強圖書館規章制度建設、宣傳和實施，促進績效管理水平的提高；發揮學校圖書情報工作委員會職能，促進事業發展和服務水平提升。積極組織職工參加學校和本館舉辦的集體活動，增強圖書館職工身心健康、團結協作精神和集體榮譽感。

5 結語

以學習型服務型黨組織建設引領圖書館黨建研究，一方面增強了圖書館黨組織的凝聚力和戰斗力，提高了圖書館黨建的科學化水平；另一方面，推進了圖書館黨組織理論建設。在深入研究高校圖書館學習型服務型黨組織建設的內涵、意義、現狀后，進一步提出合理的對策和建議，對新時期馬克思主義政黨執政理論的豐富和發展具有一定的意義。學習型服務型基層黨組織建設是高校基層黨建的創新，也是從嚴治黨在高校黨員隊伍的深入和實踐，對新形勢下加強圖書館黨組織建設具有重要推動作用。圖書館學習型服務型黨組織建設的關鍵在于促使黨員干部承擔起黨員干部的責任，履行好義務，更好地為學校學科建設及師生群眾服務。高校圖書館黨組織建設必須根據世情、國情、黨情與時俱進，適應學校、社會和國家發展的需要。

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[責任編輯：高海明]