挖掘鄉(xiāng)土資源，創(chuàng)農(nóng)村幼兒園特色

焦水心

芮城縣西陌中心園成立于1998年2月，2012年8月成為芮城縣黨政北園“一體化”管理園，2015年8月異地改建“三位一體”標準化幼兒園。剛接管時，園內(nèi)僅有66名幼兒，4位教師。院內(nèi)雜草叢生，設(shè)施陳舊，幾間簡陋的校舍還是租賃的民房，教育教學(xué)“小學(xué)化”傾向嚴重。六年來，在教科局幼教股的正確指導(dǎo)下，總園先后投入100多萬元，采取多種措施，通過一系列的實踐教育，加強了幼兒園的特色辦園理念，使幼兒園在師資建設(shè)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、教育教學(xué)、家園共育等方面得到顯著提升。

一、家園配合，共同收集鄉(xiāng)土資源制作材料

我們向家長介紹鄉(xiāng)土材料在幼兒區(qū)域活動中的重要價值，家園配合，共同收集。我們設(shè)置了一間材料室，將收集回來的鄉(xiāng)土材料分成植物類、沙石類、民間勞動工具類、昆蟲動物類和其他廢舊日用品類，將各種瓦罐、樹杈、瓶子、樹墩、玉米皮、紙箱、木棍、麻袋、草席、石頭等鄉(xiāng)土氣息濃厚的廢舊材料分門別類，這些為我園開展農(nóng)村幼兒園特色區(qū)域活動奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。

二、開設(shè)特色鮮明的活動區(qū)域

我們利用農(nóng)村幼兒園得天獨厚的自然條件，從幼兒的愛好出發(fā)，順應(yīng)其天性，充分利用農(nóng)村自然環(huán)境優(yōu)勢，為幼兒創(chuàng)設(shè)了符合各年齡特點的室內(nèi)區(qū)域活動，如家庭區(qū)、美工區(qū)、建構(gòu)區(qū)、圖書區(qū)、玩具區(qū)等，還在戶外開設(shè)了以下公共區(qū)域。

1.泥巴區(qū)

我們?yōu)橛變禾峁┝硕喾N利于塑形的泥土、瓶瓶罐罐、小鏟以及幼兒采集來的花花草草等。幼兒通過探索各種泥的特性，在泥巴上進行拓印，團泥、和泥、捏泥，通過操作，自己掌握泥的軟硬，并通過想象捏出各種東西，不同年齡的幼兒都可以在操作中體會到快樂。

2.種植區(qū)

我們利用幼兒園的空地，為每班開設(shè)種植區(qū)。幼兒可在教師的引導(dǎo)下選取要種的植物種類，一起翻地、播種、澆水，并利用圖畫的形式把植物從播種、發(fā)芽到成熟的一系列生長變化過程進行記錄。

3.歡樂谷

我園利用地形、地勢，合理創(chuàng)設(shè)了幼兒喜歡的歡樂谷，并在里面投放了稻草、麻袋、塑料管、塑料瓶、木塊、麻繩、草編、木樁、瓦片等，幼兒可在其中滾、爬、摸、打，并利用這些材料盡情游戲。

4.藝術(shù)區(qū)

教師在藝術(shù)區(qū)中投放了衣服、頭飾、錄音機等，幼兒可以借助這些材料，并利用自然界中的葉子、野草、野花等開展“我的時裝秀”活動，另外還可以通過敲打區(qū)域中投放的鍋、碗、瓢、盆、瓶子、鍋蓋、水桶等，感知各種聲音的變化。

5.涂鴉區(qū)

我們將收集回來的各種具有農(nóng)村特色的材料，如瓦片、木塊、木樁、瓦罐、樹枝、蛋撻、樹葉、油桶等放置在涂鴉區(qū)，并投放了豐富的顏料讓幼兒進行涂鴉。

三、開展豐富的傳統(tǒng)活動

每天定時開展兩小時的戶外活動，跳繩、皮筋、鐵環(huán)、飛盤，還有PVC管制作的呼啦圈、奶粉桶制作的高蹺、空調(diào)箱制作的坦克和魔法洞洞、紙箱制作的獨輪車、廢秸稈制作的槍炮等都成了幼兒最喜歡的玩具。更有趣的是大中小班一起開展混齡游戲，跳皮筋、頂牛牛、滾鐵環(huán)、跳高山、翻花繩、打面包、推小車等民間游戲，大大激發(fā)了幼兒的活動興趣。

愿通過我們的不懈努力，深入挖掘鄉(xiāng)土資源，創(chuàng)設(shè)農(nóng)村幼兒園特色游戲活動，使我園真正成為一所富有鄉(xiāng)土特色的農(nóng)村幼兒園，讓幼兒在鄉(xiāng)土游戲中獲得快樂與成長。