信息技術助推幼教發展

馬尼瑪草

摘 要：伴隨著教育的改革，信息技術得到了迅速的發展，多媒體教學作為一種新的教學方式，逐漸發展到教學的各個階段，包括幼兒園教學。目前，幼兒園教學與多媒體教學相結合勢在必行，借助多媒體教學可以使幼兒園教學變得更加豐富多彩，內容更加完備。網絡上存在很多資源，這些資源一方面豐富了幼兒園活動設計，另一方面也提高了幼兒園教師自身的知識水平，因此信息技術教學無論是對教師還是學生，都具有重要意義。所以，在實際教學中，教師要充分利用好多媒體技術，將信息技術應用到教學過程中，學校要為學生建立完善的現代化教學環境，進而提高幼兒園的教學質量，實現教學目標。

關鍵詞：信息技術;幼教;方法策略

一、信息技術在幼兒園教學中應用的重要性

（一）豐富的網絡資源提高教師教學水平

信息技術的發展使人們的生活發生了很大的改變，豐富的網絡資源可以使人們幾乎不付出任何代價就能學到很多知識。幼兒園教師普遍學歷偏低，自身的知識儲備比較少，并且要想提高自身的知識水平，也需要付出比較大的代價。但是隨著信息技術，教師幾乎可以足不出戶就能收獲豐富的知識，掌握更多的教學方法，對于幼兒園學生的教學具有重要意義。通過信息技術不同地區的教師也可以相互交流經驗，能夠為學生營造更好的學習和生活環境。所以，信息技術在幼兒園教學中的應用，提高了幼兒園教師的教學水平，進而有利于幼兒園教學的發展。

（二）吸引注意力，能夠激發學生學習興趣

對于幼兒園的學生來說，由于學生年齡較小，對生活認知程度偏低，現在的幼兒園教師基本處于一種“保姆”的尷尬境地，通常情況下，并不會教會學生學什么知識，能夠保證學生的安全就是最好的情況，但是這種現象無疑脫離了幼兒園教學的初衷。但是，伴隨著信息技術在幼兒園教學中的應用，能夠解決這一問題。傳統的教學方式，由于枯燥乏味，不能吸引學生學習興趣，難以讓學生主動參與學習。隨著信息教學的發展，多媒體技術能夠很好地實現吸引學生注意力的目的。采用多媒體教學，能夠利用音頻、視頻動畫等工具吸引學生注意力，生動的動畫能夠充分調動學生的好奇心，讓學生主動參與學習。多媒體教學一方面能夠吸引學生的學習注意力，激發好奇心，另一方面，通過動畫、精美PPT等方式，教師可以潛移默化中將教學內容教給學生，完成教學目的，進而提高教學質量。此外，多媒體技術還能夠加深學生的認知。因為幼兒園階段的學生的認知主要處于直觀化和形象化，而巧用多媒體技術能夠將抽象的問題變得簡單生動，有利于學生更好的學習。

（三）巧用信息技術，突破教學難點

幼兒園教學由于學生的年齡較小，各方面都不成熟，所以存在很大的教學困難，但是通過信息技術能夠有效地解決一些問題，突破教學的難點。教學中的難點往往比較抽象，很容易讓學生喪失學習興趣。但是多媒體技術能夠將這些抽象的知識變得形象、生動，鮮明的表達出來，通過視頻、圖片、音頻等方式，將教學內容表達出來，進而讓學生獲得更多的感性認知，而不是復雜的理性認知，讓學生通過視頻動畫感知世界。

二、信息技術在幼兒園教學中的應用

（一）利用信息技術開展語言教學活動

幼兒園的教學主要是通過語言、肢體動作等來實現教學目的，新的教學要求對于幼兒園教學的改革也是要教師給學生創造一個自由，寬松的學習環境，主要是教會學生用語言清晰的表達自己的情感思維。傳統的教學方式僅通過幾張圖片進行教學，已經滿足不了現在的學生的需要。但是通過多媒體技術，可以將故事的主旨、內容、語言等高效的融合在一起，通過生動的畫面和聲音表達出來，可以起到吸引學生的注意力，激發學生學習積極性的作用。同時運用多媒體技術可以為學生營造一個自由、生動、寬松的學習環境，有利于學生的成長，為將來的學習奠定基礎。

（二）利用信息技術開展科學普及活動

教育要從娃娃抓起，科學的普及是幼兒園教學的一項重要任務，要求教師能夠向學生展示生動的世界，引領學生去探索、發現問題、尋求答案，培養學生對世界的好奇心和探索欲望。但是由于科學世界比較復雜、抽象，傳統的教學方式往往實現不了這一目標，但是通過信息技術能夠將抽象、深奧的科學知識變得生動化、形象化、趣味化，進而激發學生得到好奇心，引領學生去探索世界。

（三）利用信息技術開展美術教學活動

美術教學也是幼兒園教學的一項重要任務，通過美術將幼兒體會感知的世界表示出來，有利于幼兒情感的表現，新改革要求幼兒園要引領學生熱愛藝術，運用自己的方式表達自己的情感，通過多媒體技術，在課堂上展示的生動的自然世界，能夠吸引學生注意力，刺激學生大腦，有利于學生對藝術的感受和理解，激發學生創造的火花，通過藝術表達自己的情感。同時，美術教學能夠激發學生的創造潛力，有利于學生的成長，為將來的發展埋下一顆創造的種子。

結束語

綜上所述，通過信息技術在幼兒園教學中的應用，有利于幼兒園教學的進一步發展。信息技術可以將抽象的問題簡單化、形象化，有利于學生更好的理解，吸引學生的注意力;另外還可以提高教師的教學水平。通過信息技術和幼兒園教育的充分融合，能夠提高學生的學習興趣和學習積極性，幫助學生樹立正確的三觀，并讓學生學到更多的知識，為學生將來的人生發展奠定堅實的基礎。

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