楊金玲
摘? 要:隨著計算機的高速發展,網絡使用率不斷上升,在使用網絡的人群中,學生更是主力軍,其上網的頻率甚至超過部分成年人,鋪天蓋地的網絡游戲以及信息在影響著學生,并進行道德灌輸。因此,對于小學的德育網絡新陣地進行拓展和延伸,靈活地結合一些網絡新媒體來進行一些交流和互動,在校園里建設德育的專門網站、通過德育小游戲、網絡郵箱、對學生以及老師進行德育培訓、提高他們的網絡素質等等,有效地拓展小學德育新陣地。
關鍵詞:小學德育教育;網絡;新陣地
在當今這個網絡新媒體的教學氛圍之下,老師們幾乎都會利用網絡進行教學,卻少有人利用網絡對學生進行德育教育,鋪天蓋地的網絡聊天、游戲以及其他的網絡信息,無論健康與否,都沒有進行篩選就給孩子們進行道德灌輸。網絡幫助越來越多的學生了解這個世界,懂得世界的多姿多彩,同時也給學生造成了各種深遠的危害。當然,如果能正確地用好網絡這把雙刃劍,它將在德育教育中發揮重要的作用,開辟網絡德育教育新天地。在日常德育教育中,如何運用網絡資源拓展小學德育網絡新陣地呢?
一、利用微信、QQ等聊天軟件實現師生平等交流
互聯網已經和我們每個人的生活和工作密切相關,網絡的聊天軟件微信、QQ等也成了老師和學生交流溝通的重要工具,老師可以從網絡聊天中了解到學生的一點一滴,還可以兼顧平時上課不敢或不擅長舉手發言的同學。網絡聊天可以地成為老師和學生之間的感情紐帶,學生更容易對老師說出自己的心里話。因為對于學生來說,老師始終是和他們有距離的,學生受到年齡和能力的限制,不能夠準確地將他們的感情表達出來,這就容易造成了師生之間的隔閡,但如果能夠通過網絡聊天,就能夠給孩子們一些思考和組織語言的機會,選擇恰當和合適的言論與老師交流,促進師生之間的友好溝通。學生如果在學習或者生活中遇到了疑惑和難題,也可以網絡聊天和老師保持聯系溝通。甚至是家庭矛盾、師生矛盾、同學矛盾、難以啟齒的問題,學生都可以通過這種方式和老直接溝通,老師們也能及時地了解到孩子們的需求,及時地給他們幫助和正確的指導意見。所以,網絡聊天已經成為了師生之間的感情紐帶、溝通橋梁和德育教育的好助手。
二、創立校園德育網站,拓展新的德育新陣地
網絡德育有人性化、個性化、及時性、反饋性、匿名性等特點。因此,在學校的網站上面開通一個德育專欄,方便老師和學生更加友好地互動。由于網絡的性質和特點,不存在不好意思開口的情況,學生能夠和老師敞開心扉好好地請教和交流,無論是道德上還是心理上的問題,都可以向老師請教。學生在遇見困惑和問題的時候,在百度上搜不出來正確的答案,就能夠在這個網站上去求助老師。這樣幫助他們消除困惑,解答問題,解決思想品德以及心理上的問題,這個德育專欄真正地滿足了孩子們的需求,給孩子們帶來了方便,真正實現了網絡德育教育。
當然,這個網站的管理員需要由專職的老師或者學生擔任,而且老師們應該對其進行嚴格的把關,將這個網站做成老師和學生積極互動的平臺,篩選積極向上、正能量的帖子,并刪除對孩子有害、危害孩子們健康成長的信息,將其打造成一個綠色健康的通道。
三、應用教育游戲開展德育教育
通常來說,學生進行網上游戲的動機往往是想要找點樂趣,并不能夠從中學到什么。但是如果游戲利用恰當,也能夠幫助孩子們提高道德素養。尤其是如今家家戶戶都普及了電腦網絡,這就為利用游戲開展德育工作打下了物質基礎。因此,相關的德育老師可以抓住這個機會,將相關的德育知識融入游戲之中,學生在游戲中不知不覺學到了相關德育的知識。因此,要想更好地利用網絡進行德育教育工作,就應當充分把握各種機會,幫助學生學習德育知識,受益終生。
四、網絡指導和必備知識普及,提高學生的上網素質
學生們在網上會接觸到許多魚龍混雜的信息,但有用的東西往往都會與這些五花八門的東西混在一起,使孩子們不能分辨什么是真正有用的東西。所以,要開展網絡德育教育,首先需要對網站的內容進行選定和篩選,使其成為一個綠色的服務平臺。在把健康積極向上的德育內容推送給學生的同時,還要教會他們如何辨別真偽,如何對待真偽,提高學生的安全防范意識。同時給學生普及一些網絡必備知識,讓他們熟悉操作,才能夠自己自主地學習德育知識,激發他們的學習熱情。
五、提高德育教師的網絡素質
在德育教師的群體中,還有一部分人不擅長運用網絡媒體技術。學生所感興趣的老師不了解,學生需要的老師教不了,這就使德育教育工作無法深入進行,失去了網絡的強大助力。雖然大部分老師通過培訓已經學會了基本的操作知識,但是學習不夠廣泛、不夠深入,以致在實踐操作過程中仍然會遇見很多的問題。所以,對于教師隊伍的建設,也需放在首要位置,建立優秀、熟悉網絡技術操作和熱愛德育的教師隊伍。
此外,還可以建立德育專用郵箱,方便聯絡家長,家校雙方共同發力,同時引導家長如何及時地、準確地在互聯網找到自己所需要的資料和知識,一起對孩子的德育教育起到積極的作用。順利地展開德育教育工作。
總之,當今社會網絡的影響力巨大,深刻地影響著小學德育中的各個角落,拓展小學德育網絡新陣地,已是德育工作不可缺少的一環。在這個階段,我們既要正確地認識到互聯網對孩子們成長發展的影響,也要及時地制止網絡的危害,從學生的身心特點出發,有效地運用并拓展網絡新陣地,全面促進小學德育工作的進步和發展。