淺談《頭腦特工隊》中角色表演的特點

摘? 要：動畫是一門綜合的藝術表現(xiàn)形式，它主要以視覺和聽覺相結合而呈現(xiàn)，其中表演是動畫的核心，是整個動畫表演的基礎，也是角色特性的藝術加工。動畫角色表演的塑造離不開角色表演的設計。

關鍵詞：角色表演設計;動畫表演;角色表演技巧

《頭腦特工隊》中角色表演的特點主要從角色表演的具體情感表達和角色形象上進行分析的，通過分析他的特點可以得出角色表演的設計方式。

一、角色表演的細膩與準確

《頭腦特工隊》是由迪士尼與皮克斯聯(lián)合出品的3D動畫電影，它所呈現(xiàn)的情感表達無疑具有很強的美式動畫特點。所謂的美式動畫特點主要表現(xiàn)為：一是科技含量高，給人以最完美的視覺呈現(xiàn)，二是寫意表達卻更加貼近真實的效果，三是角色塑造中的人性因素主導角色的表達。

1.準確的情緒表達

《頭腦特工隊》中的第10分鐘，萊莉為了緩和爸媽的緊張氛圍，制造了一場小的“家庭冰球比賽”，爸爸、媽媽剛開始并沒有緩過神，當突然意識到什么的時候“很配合”的來了一場家庭比賽，乍一看還真有陣勢，讓人感覺到是一場真正的比賽，并且每個人都很賣力，甚至“進球”時候是發(fā)自內(nèi)心的雀躍歡呼。其實這樣的一場小把戲，角色里的爸爸、媽媽是知道的，但從萊莉看來是真真正正的比賽，既有趣又感動。結果是大人感動，小孩兒開心。在這樣的角色設定中萊莉是主角表現(xiàn)，但是另一條的主線“頭腦”五個小主角實際上是在真正的幕后指揮。他們因為萊莉的任何情緒來做出相應的舉動，這樣的情感傳遞相當準確，五個不同類型的小人物甚至都在歡呼這樣的快樂時光，甚至忘記了自己的情緒代表什么。

這樣的準確的感情定位和表達無疑是準確的，目標定位也就在于電影的觀眾多元化，因為雖然是動畫電影，但是來看的并不一定都是小朋友，也有大人和不同階段的觀眾群體，它為了滿足不同的觀影人群這樣的情緒表達是非常有必要和合適的。

2.細膩的情感表述

《頭腦特工隊》中以主人公小萊莉作為一個表現(xiàn)人物，她的夢境在電影中出現(xiàn)了多次，讓我們知道夢境也可以是角色互換的，操控萊莉清晰的“歡樂、悲傷、厭惡、恐懼和憤怒”都是可以輪番上陣操控著情緒的。今天很開心，就要“樂樂”來制造美麗歡樂的夢境，而對于外部環(huán)境的恐懼和擔心“怕怕”就要來操控主控臺。這樣的特殊細膩的情感表達無疑給自己增加了一種復雜的情感。

另外，除了五個小角色情緒外還有一個角色冰棒的出現(xiàn)無疑給人更多的感動成分。冰棒是萊莉從小的好朋友，而冰棒是萊莉心中的那個長不大的“幼稚鬼”，它的形象很奇特，大象鼻子、奇怪的松鼠尾巴、胖胖的身材等等，都讓人費解。可是，就是這樣的一個角色卻讓整個情節(jié)變得感動細膩。

二、以滑稽為主要表現(xiàn)的角色表演

《頭腦特工隊》的片頭，拿起萊莉的爸媽開起了玩笑，萊莉是怎么和父母淘氣的及在家鄉(xiāng)明尼蘇達州愉快的場景，對于剛剛觀看的觀眾來說，輕松和愉快無疑能激起電影觀眾的興趣和共鳴。

甚至在一些比較嚴肅的場合也依然能制造出滑稽的氣氛。例如在動畫片第23分鐘時，老師讓萊莉做自我介紹，本來是非常緊張的情形，卻在老師的玩笑下輕松起來，頭腦中的五個小角色更是表現(xiàn)的非常滑稽了。可制作團隊仍然不肯罷休，讓這個優(yōu)優(yōu)此刻充分發(fā)揮特色——不斷地變向上位，以慵懶滑稽的造型給人猛烈的一擊，它表情和動作更是不計其數(shù)，雖然最后的小情節(jié)結局可能小失落，但這樣的滑稽和感動交叉也是讓人有些興奮的看點。

三、多角色塑造共同推進的角色表演

《頭腦特工隊》想要表述的是“人生而為人的無奈，我們所有的情緒波動并非心血來潮，都是被腦子中各種的情緒指揮官所掌控”這一主題。制作團隊對五個情感角色的刻畫手法是欲揚先抑的，小萊莉里的五個小情緒角色和爸爸媽媽的情緒角色是不同的，不僅表現(xiàn)在他們的形象上，更多的是控制“情緒的表現(xiàn)色彩”方面更是不同。

總體來說讓觀眾們覺得萊莉是小孩子，她的情緒就應該是“幼稚鬼”“不成熟”的表現(xiàn)，爸爸、媽媽因為自己的年齡閱歷以及對自己女兒的愛護，他們的角色塑造讓人一看就知是父母形象。同時萊莉在成長，她的頭腦里的角色形象也會隨著年齡的變化發(fā)生變化，譬如更新的控制臺，形象更加與自己的面貌表現(xiàn)類似等，都說明了這樣的多元表現(xiàn)色彩，對于劇情而言也是一種渲染和推進。這樣的安排為日后萊莉的成長和可能出現(xiàn)的續(xù)集或系列電影都奠定了基礎和鋪墊。

四、各種類型的角色都有自己的表達方式

《頭腦特工隊》中各類角色，它們并不一定是人類，卻能演繹出自己的情緒，甚至也有自己的情緒指揮官。比如在動畫片第87分時一條狗的情緒控制臺上也有五個狗的圖案，它也有自己五種情緒，看到自己想吃的披薩時也由自己情緒控制來進行。動畫師們在做這樣的安排時候為了突出人類和狗的情緒不同，特意也把情緒控制室變得和狗一樣的思維和控制方式。

又如，在動畫片88分鐘也出現(xiàn)了小貓的形象，它和狗類似的情緒表達方式，但在情緒控制臺上也用自己的動物形象進行了表現(xiàn)。而這些個動物形象畢竟與人類思維方式不同，且身體構造也不盡相同，于是在情緒形象上沒有采取人類的模型，同時對于手臂控制臺也有了符合邏輯的表現(xiàn)，強化動物們的面部表情和角色的靈活度，這樣顯得自然并且有趣。盡管形象出現(xiàn)在最后的補充結尾，但確實給人以眼前一亮的表現(xiàn)，同時也符合自己身份的表演方式。

五、總結

《頭腦特工隊》就是一部無年齡限制級的動畫片，可以說具有現(xiàn)代動畫片中的角色表演代表性作品。動畫片的發(fā)展是一個逐漸延伸的過程，它只會向著更高的臺階邁進。而動畫片核心的角色表演就是需要在這樣的基礎上滿足一定的技巧性，進而達到更完美的角色表演塑造。

參考文獻

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作者簡介

魏琪，女，山東菏澤人，南陽師范學院軟件學院，講師，研究方向：藝術設計（視覺傳達設計、動畫、數(shù)字媒體藝術方向）。