合肥教育局要求“寒假作業不準要求家長簽字”

記者近日從合肥市教育局獲悉，從2月26日至3月6日期間，該市將開展中小學春季“大檢查”，課業負擔將成重點監督內容。其中，為了減輕學生過重的課業負擔，寒假期間組織學生集體補課、組織學生參加各類文化課輔導班、將校舍租借給社會培訓機構開辦補習班、要求家長對寒假作業進行檢查并簽字等內容都被列為檢查內容。

——摘自“中國新聞網”

點評：家長檢查作業并簽字，是多年來中小學通行的常規教育手段。起初，讓家長檢查作業并簽字，可能只是教師希望家長能多關注一下孩子在家的學習狀態；可是現在，由家長檢查作業似乎已經成為了很多教師教學計劃中不可或缺的一部分，目的是減少自己批改作業的工作量。這樣一來，事情就有些變味。由于有家長代為檢查作業，不少教師在留家庭作業時都喜歡以量取勝，少而精的家庭作業愈發鮮見；另一方面，很多家長和孩子在晚間的溝通交流，也只剩下寫作業和查作業，家長成了純粹的家庭教師。對此，筆者認為，教育的確需要家校聯合，但家庭教育不應該是學校教育的延續和補充；家長的確是孩子人生中的第一任教師，但不應該只是盯著那幾冊作業本。教育孩子，套用一句著名西諺的格式，應該是學校的歸學校，家庭的歸家庭——學校的教師認真研究如何做到作業減量不減質，家里的父母認真關注孩子成長中的收獲和困擾 ——這才是令人向往的教育。