李鵬 朱德全
職業教育質量監測評估不僅是提高和保障職業教育質量的重要途徑,也是建設現代職業教育體系的核心工作之一?;趯τⅰ⒚馈⒌?、澳職業教育質量監測評估體系的比較分析與經驗總結,提出我國職業教育質量監測評估體系建設的方向:樹立改進學習,發展技能,提高職業教育對經濟社會的貢獻的價值理念;建構多方參與,民主協同,保障職業教育質量監測評估公信力的組織架構;實施程序公正,分層推進,外部評估和自我評估和諧互補的評估流程;制定過程監測,規范標準,保障全面質量的指標體系;最后還要因地制宜,綜合創新,借助信息技術變革升級職業教育質量監測評估的方法工具。
《西南大學學報(社會科學版)》 2018年06期