林培錦 李建輝
大學教師的科研壓力如何影響科研績效是當前大學教師發展和科研管理中的重要問題。在文獻研究的基礎上,將工作滿意度和情緒智力分別作為中介變量和調節變量引入科研壓力與科研績效的關系探討中,并以問卷調查的形式作了實證研究,得到如下結論:大學教師承受較高的科研壓力;科研壓力對科研績效會有一定的負向影響;科研壓力經由工作滿意度中介影響科研績效;情緒智力能有效正向調節科研壓力對科研績效的影響。在此基礎上提出了減輕壓力源、優化科研考核體系、改善薪酬待遇及培養情緒智力等方面的對策性建議。
《福建師范大學學報(哲學社會科學版)》 2018年06期