羽毛球教學過程中的問題及對策

張劍鋒

摘要：隨著我國的體育課程的改革不斷深化，我國的學校對于體育課也進行了不斷的深入了解，羽毛球作為一項十分受歡迎的運動，得到了多數學生的喜愛，根據長期的教學發展，在學校羽毛球選課中，多數學生會選擇羽毛球作為自己的輔修，但是由于羽毛球對于學生的綜合能力要求較高，使得學生在學習過程中會有問題出現，本文就羽毛球教學過程中的問題進行簡要的分析，并且提出了相應的解決對策。

關鍵詞：羽毛球; 教學; 問題及對策

羽毛球教學過程中需要充分的進行講解各個動作要領，羽毛球對于學生的步法要求十分嚴格，在教學過程中教師也是針對著學生增強學生的動作規范，但是長期的教學過程中出現了不少的問題，這嚴重影響了正常的羽毛球教學的進行，因此要深入了解教學中的問題，及時的進行解決，這樣才能更好的做好羽毛球的教學。

一、教學過程中的問題

（一）缺乏專業的師資力量

在長期的教學中，多數教師只有在本校的教學研究，很少會有教師進行外出學習，繼續進行深造，從某種程度上來說，極大的限制了教師的發展，同時教師在長期的沒有得到進修的狀況下，使得自身的羽毛球專業技術水平大大下降，在教學過程中對于教學的內容也是十分的有限，學生學習不到專業的羽毛球知識，使得學生很難積極參與到正規的羽毛球訓練教學中。

（二）學生學習熱情低

由于羽毛球需要做好步法和技術的教學，在教學過程中，很多學生對于訓練是趨之若鶩，一聽到要進行訓，很多學生開始尋找借口進行偷懶，這樣的學習態度在在羽毛球的教學中十分常見，加上本身的課程不是必修課程，這也就給教學中帶來了不小的麻煩，學生能逃課就逃課，上課過程中也不是十分的重視，因此課堂的教學質量不達標，進而影響到后期的教學任務的進行。

（三）場地不夠完善

如圖所示：

由于羽毛球的特殊性，在進行羽毛球的教學過程中，通常需要在室內進行，這也就提升了教學成本，很多學校對于體育的重視程度不夠，對于經費也是恰好夠用，場地的建設多數在室外，因此很多情況下實在的羽毛球的教學無法正常開展，規定教學任務的不能按時完成，從而給后期的教學帶來影響，由于后期的教學時間緊張，教師無法正常速度進行教學，只能加快教學進度，這樣的拔苗助長，急于求成的教學模式，使得羽毛球的教學質量低，從而不能達到開設羽毛球課程的教學目標。

二、羽毛球教學對策

（一）加強師資隊伍建設

師資隊伍的建設對于學校羽毛球教學具有積極的促進作用，專業的羽毛球教練能夠給與學生科學高效的指導，使學生對羽毛球產生興趣，從而積極的參與到羽毛球教學活動中，專業的羽毛球教練能夠促進學生更加專業的進行羽毛球的學習。

（二）加強羽毛球場地資源建設

當前形勢下，國家給予了學校充足的發展資金，在其他教學基礎設施相對完善的基礎上，學校應當提升對于羽毛球教學的重視，充分利用資金加強羽毛球場地的建設，學校加強羽毛球場地建設能夠使羽毛球教學得到基礎保障，為后續的教學活動奠定堅實的基礎。

（三）建立完善的考核機制

基于羽毛球教學不列為考核內容的問題，學校應當予以優化，將學生的羽毛球成績列入綜合考評機制，并且開展教學評價時，要以專業性角度對學生的羽毛球學習成績進行評價，使學生提升對羽毛球教學的認知，能夠積極主動的參與到教學活動中，切實推動學校羽毛球教學事業的發展。

（四）提升學生的競技意識

在傳統的羽毛球教學活動中，由于缺乏教師的正確指導，學生在進行羽毛球運動時，多是屬于娛樂性質，比賽過程缺乏專業性指導。針對這種問題，體育教師可以加強對學生的競技意識教育，使學生認識到羽毛球教學活動對其身體和精神的積極作用，使學生明白羽毛球教學活動不僅能夠提升其身體素質，更可以使其精神意志不斷增強，對學生的未來發展具有積極的促進作用，因此可以多組織羽毛球競賽，使得學生在競賽中提升自己的實際發揮水平，在實際的比賽中發現自身的技術薄弱處，進而為羽毛球教學提供方向。

三、結束語

學校開展羽毛球的教學能夠極大的促進學生對于體育訓練的學習熱情，在不斷的深化教育改革下，我國的羽毛球教育必須正確的面對在教學過程中所出現的問題，及時的發現問題，了解問題的根源，才能及時的解決，從而保證我國的羽毛球教育能夠更好的發展，其次政府和學校都要加大對于羽毛球的支持，加大資金投入，解決硬件設施要求，未來的羽毛球發展將會更加的圍繞學生進行，學生也才能打好羽毛球學習基礎，為我國的體育事業發展奠定基礎。

參考文獻：

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