淺析如何提升小學語文課外閱讀質量

陳雪鋒 段永紅

摘 要：從古至今教育在我國就有著其不可逾越的地位，一直以來教育事業的發展也隨著社會的進步、文化的傳承而進行一定的改革與創新。教育在我國有著悠久的歷史，教育也從以前的應試考試教育慢慢的發展為全面型的人才培養教育，就如科舉考試制度而言單一的研讀四書五經對于一個人才的全面發展是有一定的阻礙作用的。就當今我國的語文教育而言，對于每一個學生的語文學習，該語文學科之內的有限知識是遠遠不夠的。隨著國家的發展、科技的進步，學習對于一個人的要求不僅僅拘泥于該學科之內的知識水平。所以在語文教育事業之中也是如此，單單對學生進行課內知識的教學無法使學生在當今多變的社會之中擁有強大的競爭力，由此可見在語文的學習之中提高學生的語文課外閱讀質量顯得極為重要。本文主要闡述了小學生課外閱讀的重要性，就如何提高小學生的語文課外閱讀質量做出淺要分析。

關鍵詞：語文教學；課外閱讀；小學教育

引言：語文學科作為學習的三大主科之一，極其重要，長達十幾年的學習生涯之中無法離開語文這一學科。小學階段的語文教學工作是學生學習的重點之一，是小學生基本素養、思維品質、基礎知識訓練的核心時期，抓好小學語文教學質量決定了學生未來的發展前景與其整個人生道路的得與舍。語文學習離不開閱讀，語文閱讀教學是小學生教育之中重要的教育項目，在新時代的要求之下，語文閱讀教學不應該局限于課本之內需要大范圍性的拓展，對于課外書籍的閱讀，可以使學生提高自我語文水平的同時學習大量的課外知識，對于學生日后的發展有很好的促進作用。

小學語文課外閱讀的好處

語文作為一個學生學習生涯之中一直存在的一門科目，對于語文地學習是十分重要的。語文學科的學習主要包括詞匯、閱讀理解、文言文等等，而小學語文作為學習學習語文道路上的開端是十分重要的。學好小學語文，不僅僅方便學生在日后的學習道路上更上一層樓，而且還促進小學生為人處世、倫理道德、語言表達等等各方各面的核心素養。教師在對小學生進行基礎知識教學的同時，一定不可忽視小學生語文的課外閱讀。語文課外閱讀在一定的程度上培養了小學生對語言文字、語段內涵的理解，還使小學生能夠靜靜的去感悟一段語言一段文字，前者培訓了小學生理性思維后者培養了小學生感性思維，對思維的全方面訓練有利于小學生發展成為全能型的社會人才。語文教育就如同平地建起高樓大廈，必須要一磚一瓦，打好基礎，穩定了下盤，上盤才得屹立不倒。小學生在課堂之內學習了很多的名家名篇，但是書本的閱讀量很有限，還需要在課外作超多的補充閱讀才能有效提高學生的語文素養。課外閱讀，是提高語文素養的很好途徑。因此課外閱讀是一種有效的教學補充，其好處是不言而喻的。

（一）提升人生境界，強化人文精神，真善美廣植人心。課外閱讀在潛移默化中強化了人文精神。在學生評價課外閱讀的好處和價值時，學生認為有書相伴，人生不寂寞、在閱讀品味人生，提升了人生境界，這也是課外閱讀的一種必然收獲和最大收獲。當代著名教育家魏樹生，在這方面為我們做出了榜樣。他要求新生入學第一課每人要有一本偉人傳記，一本名著。可見他十分注重透過課外閱讀提升學生的人生境界。

（二）有利于語文課程構成開放性的學習領域。課外閱讀是開放的，使學生的思維向課外延伸，潛力和視野向課外發展，拓展學生理解和運用文學語言的機會和實踐領域。透過閱讀，提高學生的禮貌素養，已成為當今世界全球教育的一個基本共識。

（三）讓學生做學習的主人，變苦學為樂學，變要我學為我要學，有利于養成學生的研究素質.，以學生自己最喜歡和最欣賞為標準，充分體現學生的個性。老師在學生面前敞開道路，讓書籍學生的摯友。自主性不但使學生有了做學生主人的強烈優越感，也為語文學習帶來了極大的空間

當今語文教育中課外閱讀質量的現狀

（一）學生課外閱讀質量現狀

隨著網絡的發展，教育也受到了較為嚴重的影響，就當今小學生的課外閱讀來說，小學生的自主意識較低很難做到自主性的進行有利的課外閱讀，對于學習性的課外書籍小學生更喜歡網絡小說，修仙、言情等等一些垃圾小說占據了學生的視線。

（二）家長封建思想的影響

家長的封建禁錮了孩子的思維，多數家長認為，除科莫學習以外的一切都不該觸碰，多數孩子的家長不準孩子接觸課外書籍。這種現象在農村比較普遍，學歷不高的家長們望子成龍，對于孩子嚴格管理除了學習一切不予。

少數貧困學校的現狀

較為少數的農村學校，對學生的課外閱讀毫不重視，有些較為偏僻的鄉村小學，教育師資力量不足，更加談不上課外圖書角的設置。孩子的課外閱讀缺失。

小學生課外閱讀質量的提升方法

興趣是最好的老師

老話說的好興趣是最好的老師，小學生的好奇心強對于一些較為罕見的事物有很強的好奇心，這些內容會勾起他們十足的好奇心。配置一些內容較為神奇的課外閱讀書籍如動物類、外星類等等，讓孩子自主性的去閱讀。

基礎設施要做好

課外閱讀的基礎設施如學校內的相關地方設置圖書閱讀角落，如果條件較好的學校可以在每一個教室都設置一個圖書閱讀角落，對書籍閱讀者進行加分等閱讀有獎策略，小學生對于老師的評價十分在意，實行閱讀有獎策略可以使得學生課外書的閱讀積極性大大加高。

普及課外書閱讀的重要性

多數家長的封建思想使得家長認為，一切與課本無關的書籍都會影響學習，相關的教育部門要全面普及課外書閱讀的重要性，使得家長方面認識課外生書閱讀的好處，從而鼓勵小學生對課外書籍的閱讀。

結語：社會的發展，科學的進步，世界越來越豐富多樣，多元、多樣化的現代社會文化對一個人的要求越來越大。隨著各個國家的發展，國際競爭加大，人與人之間的競爭加大，社會環境對人的選擇也越來越明顯，我國教育研究機構對新時代的教育提出了更高程度的要求，同時新課標教育對學生的要求也越來越高。教育一個恒久不變的重大項目，不僅僅需要相關教育部門的及時調整，更需要教師與學生的配合與努力。只有明確以核心素養的培養為最終目的，以各種課外教學為輔助的方針。才可以孕育出一個又一個德才兼備的新時代所需要的人才，才能在未來的世界之中做好中國這一品牌，是需要未來的新一代來付出的，做好小學生的教育，就是打好了中國未來發展的基礎，小學語文課外閱讀質量的提高，需要廣大教師的不懈奮斗，更需要相關部門的督促工作，該項工作任重而道遠，不可忽視，這是中國走向世界領先的基礎保障。

參考文獻：

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