優秀舞蹈作品賞析在舞蹈教學中的作用

王艷

摘 要：隨著社會的進一步發展，人們對于孩子的素質教育的重視程度越來越深。在這樣的情況背景之下，舞蹈教學作為一項培養孩子藝術能力，提高他們身體協調素質的藝術學習內容，人們對于舞蹈教學的重視程度越來越深。因此，為了給孩子們提供更好的舞蹈教學內容，提高他們的藝術學習能力，與此相關的教學工作者不斷地深入到實際的教學過程中，進行著摸索和實踐。本文就優秀舞蹈作品賞析在舞蹈教學中的作用進行分析和探討，從而為相關的教學工作者提供一些可供借鑒的經驗，從而使得他們的教學能力不斷地提升和發展，從而為舞蹈學習者提供更為優質的課程內容，推動他們的舞蹈能力不斷地提升和進步。

關鍵詞：優秀舞蹈作品賞析;舞蹈教學;作用

在實際的教學過程中，優秀舞蹈作品的賞析在舞蹈教學起著很大的作用。對于教學工作者來說，它可以幫助他們更好地學習和提高，提高他們的教授能力和水平，促進他們的舞蹈能力不斷地加強和發展;對于舞蹈學習者來說，對優秀舞蹈作品進行賞析，可以幫助他們更好地明確和認識到優秀作品的價值所在和優秀的意義，從而引導他們不斷地學習和借鑒，促進他們學習的不斷深入和進步。為此，與此相關的教學工作者一定要從實際情況出發為學習者提供更好的賞析內容，推動二者更好地學習和進步，實現真正的雙贏。

一、優秀舞蹈作品賞析在舞蹈教學中的優勢

（一）提高學生的審美鑒賞力

優秀舞蹈作品的賞析在舞蹈教學中的優勢之一，就是提高學生的審美鑒賞能力。在實際的教學過程中，對學生展示和講解優秀的舞蹈作品，可以使得學習者更好地明確和認識到什么樣的作品為優秀的作品，并且明白和了解怎樣去判斷一個作品是優秀的作品，從而使得他們的審美鑒賞能力在長期的鑒賞過程中，得到不斷地提升和強化，從而實現審美鑒賞能力的真正地提升和培養。

（二）提升學生的表演能力

提升學生的表演能力，這也是優秀的舞蹈作品的賞析在舞蹈教學中的優勢之一。在實際的鑒賞優秀作品的過程中，通過對優秀作品的不斷地講解和剖析，可以使得學習者更好地理解和感受到優秀作品中舞蹈者的表演能力和藝術掌握能力，從而使得學習者在進行舞蹈作品的展示和教資的過程中，可以得到借鑒和學習，使得他們的表演能力得到提升和發展，從而促進他們的學習發展和進步。

（三）提高教師的舞蹈編排能力

提高舞蹈教師的舞蹈編排能力，這也是優秀舞蹈作品賞析在舞蹈教學中應用的優勢和作用之一。在實際的舞蹈教學過程中，通過對優秀作品的賞析，可以使得教師在講解的過程中，更好地掌握和吸收優秀作品中出現的優秀的因素，從而使得他們在進行舞編排的過程中，適當性地將其應用到自己的教學過程中，從而使得自己的舞蹈編排能力也得到不斷地提升和發展，實現自身發展的進步和成長。

二、優秀舞蹈作品賞析在舞蹈教學中的應用策略和方法

（一）利用多媒體手段

為了更好地將優秀舞蹈作品的賞析落實到舞蹈教學的實際中來，教師可以根據實際的教學情況和教學內容安排，選擇利用多媒體手段進行呈現。通過多媒體手段的利用，可以使得教師的教學和賞析的內容呈現得更為清晰和明顯，從而使得學習者在學習和鑒賞舞蹈作品時，感受得更為清晰和深刻，從而幫助教師更好地進行優秀作品的講解和剖析，更好地引導學習者學習和接受。

為此，與此相關的教學工作者一定要根據自身的講解內容和課程任務，選擇合理的多媒體放映方式，從而更好地引導學習者參與到學習過程中來。

（二）提高教師教學水平

提高教師的教學水平，這也是更好地將優秀舞蹈作品的賞析落實到舞蹈教學的實際中來的方法和策略之一。通過提高教師的教學水平，可以使得教師在講解和剖析優秀舞蹈作品時，感受的更為細致和清晰，講解的更加通俗易懂，從而幫助學習者更好地理解和掌握，使得學習者更好地學習和消化。

為此，與此相關的教學工作者一定要從自身的實際教學情況出發，不斷地利用現有的學習平臺，了解和掌握舞蹈欣賞和舞蹈教學的最新動態和最新情況，了解和掌握分析和講解舞蹈作品的方式和方法，從而為相關的學習者提供更好的學習內容和學習經驗，推動他們更好地學習和進步。

（三）教學方式多樣化

教學方式多樣化，這也是將優秀舞蹈作品的賞析和鑒賞落實到具體的舞蹈教學過程中的一個有效的方法和策略。這是因為，教學方式的多樣化，一方面，可以使得教師更好地將自己的感受和鑒賞體會講解出來，使得講解的內容更加的豐富和精彩，提高自己的講解質量和水平，提升自己的教學質量;另一方面，對于學習者來說，教學方式的多樣化，可以使得他們更好地激發起學習舞蹈作品的熱情和動力，從而引導他們更加積極地參與到作品的鑒賞中來，提高他們的參與度和參與熱情，進而使得他們的舞蹈學習能力得到提升和發展。

為此，與此相關的教學工作者一定要正確地認識到自身的教育方式的情況和水平，不斷地了解學習者的學習需求和學習狀況，從而更科學合理地制定舞蹈作品欣賞的內容，吸引學習者的學習興趣。另外，教學工作者還要不斷地與其他教學工作者進行教學工作情況的交流和溝通，從而更好地借鑒他人的工作經驗和教學方式，不斷地揚長補短，從而使得自身的教學方式更好地與學習者的要求向適應，推動他們更好地學習和進步。

三、結束語

優秀的舞蹈作品的賞析，不僅可以提升教學工作者的能力，還可以推動和實現舞蹈學習者的進步和發展。為此，與此相關的教學工作者一定要從實際的舞蹈教學情況出發，真正地了解和掌握舞蹈學習者的學習水平和學習需求，并且結合自己的教學特點和教學內容的安排需要，為他們準備和安排一些可欣賞度高的舞蹈作品，從而引導學習者更好地學習和借鑒，進而推動他們更好地吸納和接受，推動他們更好地學習和進步。

參考文獻

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