基于優秀傳統文化傳承的高中語文學習

何雨陽

摘 要：語文不僅是文化傳承的載體，也是構成文化的重要組成部分。在高中語文學習過程中，學生應該提高文化素養，文化鑒賞能力和升華思想道德。以優秀傳統文化為基礎的高中語文學習，可以通過學習閱讀古文、名著文學、詩詞歌賦等優秀文化來實現。

關鍵詞：傳統文化;高中語文;閱讀

引言：優秀傳統文化是我國古人智慧的結晶，它具有強大的包容性。優秀傳統文化有利于我國每一代人的文化學習，能夠擴展視野，了解我國優秀傳統文化，增強文化底蘊，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，增強民族榮譽感、自信心和自豪感。高中語文圍繞優秀傳統文化展開教學，學習具有濃厚文化價值的文學著作，了解古人優秀的道德品格，感受中國上下五千年。依托優秀傳統文化進行高中語文學習不僅提高了高中語文教學效率，并且對我國中國特色社會主義發展道路具有重要的積極作用。

一、充分利用古詩詞展開學習

高中語文教材中的約有百分之五十的內容是優秀傳統文化，全都選自著名的古詩詞，這些古詩詞蘊含了優秀傳統文化。比如，韓愈的《師說》表現了學生對老師的尊重、學習態度、勤奮好學;屈原的《離騷》表現了對國家的熱愛，胸懷天下的價值觀……因此，在學習優秀傳統詩詞歌賦是，不僅是對文章內容的理解和修辭手法的學習，更重要的是了解它們本身的內在價值，通過具體的詩句字眼來體會作者的感情，并且還需要掌握作者當時所處的時代背景，了解他們寫下這篇文章的心情，以便更好的掌握文章所表達的情感。通過了解優秀的傳統文化，深入了解作者有利于高中學生開拓視野，提高文化鑒賞能力，并且學生在優秀傳統文化學習過程中，將優秀傳統文化為其所用。

二、在閱讀古代名著的過程中學習

除了上述說到的高中語文學習有大量的古詩詞外，還有許多著名的古典名著，比如節選自《史記》的《廉頗藺相如列傳》;莊子的《逍遙游》;荀子的《勸學》……這些名著之所以能夠經久不衰，不僅是因為它們本身的文字具有獨特的魅力外，更重要的是這些名著中的文字都透露了作者的人生價值觀和優秀品質，同時也有利于我們學習優秀傳統文化，感受作者的情感和人生價值觀，這些都是值得每一位高中學生學習。比如有“史家之絕唱”的《史記》巨著，它從歷史角度分析了許多歷史人物，這些人物都具有典型的性格特征，比如精忠報國的岳飛，統一天下的秦始皇等等，這些人物中有壞的，正義的，善良的等等，他們都是某種價值觀的典型代表。《史記》除了描寫許多栩栩如生的人物事跡，歷史知識外，還創造出了成百上千個成語，名言名句，這些成語和名言名句也蘊含了深厚的文化，并且在歷年高考中頻頻出現。

三、積極參與傳統文化活動，積累文化底蘊

在高中語文學習中，大部分學生學習優秀傳統文化都是通過課本和課堂教學，即使是在課外時間，也是將對課本上的傳統文化進行學習或是學習其他科目，很少參加與傳統文化活動。但是高中學生學習傳統文化應該要與課外活動相結合，學會應用傳統文化，而不是停留于課本和考試，讓傳統文化走進學生。比如在學校舉行傳統文化學習活動，傳統節日時組織有關該節日傳統文化活動，詩詞比賽演講，優秀傳統文化閱讀日等等活動。多樣的實踐活動讓語文學習更加形象生動，提高學生對傳統文化的興趣，促進學生主動學習優秀傳統文化。優秀傳統文化的學習與實踐活動相結合，將優秀傳統文化走進學生生活中，不僅是停留于課本和課堂中，讓學生將所學的優秀傳統文化為自己所用，學會正確認識自己，提高明辨是非能力。

四、立足課本，合理設計教學方案

在高中語文學習中，以優秀傳統文化為基礎，教師以語文教材為教學基礎，通過教材中的優秀傳統文化幫助學生學習語文知識，提高綜合語文素質。教師在教學前，要熟悉教材內容，并根據學生的學習情況和能力制定合理的教學方案，保證教學效率，促進學生能夠熟悉的掌握優秀傳統文化知識和了解作者的為人處世與情感。比如《離騷》中的“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”，“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。”等句子教學時，教師要詳細講解，讓學生更好理解詩人胸懷天下，積極處事的人生態度。

1.多樣方式，培養興趣

提高優秀傳統文化學習興趣是教學的關鍵，學生要想取得好的學習效果，就必須要對學習的東西感興趣。如果對學習的東西興趣不高，那也只會消極對待學習，從而導致學習態度不端正，效率低。由此可見，要想讓優秀傳統文化與高中語文學習有效的融合，就需要調整傳統的教學方式。教師可以通過現代多媒體技術進行教學，吸取學生的學習興趣提高課堂信息氛圍。比如在學習《逍遙游》時，學生對鯤的形態，文中描繪的景象都十分模糊，教師通過多媒體動畫技術，將這些事物具體化，形象化，讓學生對文中的事物也有更好的了解。

結束語：綜上所述，高中語文學習中，要不斷加強優秀傳統文化的傳播和教育，通過優秀傳統文化幫助學生提高語文鑒賞能力，分析能力，樹立正確的三觀。只有這樣才能充分發揮優秀傳統文化在語文學習中的作用，提高學生優秀傳統文化鑒賞能力和語文綜合素養，并且對我國社會發展具有積極意義。

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