斗牛士

胡春艷

【活動目標】

1.感受音樂雄壯有力的風格和體驗音樂游戲帶來的快樂。

2.仔細聽音樂，感受樂曲ABACA結構的變化，隨情節有節奏地做相應的動作。

3.在音樂的感染下，能夠大膽表現斗牛士的勇敢和智慧以及驕傲、難過的情緒。

【活動準備】

紅色披風、音樂、斗牛士圖片及視頻片段

【活動過程】

一、引入活動并了解斗牛士

1.出示斗牛士圖片，介紹斗牛士。

你們聽說過斗牛士嗎？

觀察圖片，斗牛士是什么人？穿什么衣服？

2.欣賞視頻：斗牛士斗牛。

師：我們一起來欣賞一段斗牛的錄像，看看斗牛士是怎樣斗牛的？

斗牛士是個什么樣的人？（勇敢、聰明）

斗牛士是怎樣斗牛的？生氣的牛是什么樣子的呢？鼓勵幼兒分角色模仿。

二、完整欣賞音樂并用肢體動作感受音樂雄壯有力的風格和ABACA樂曲結構的變化

師：你們想斗牛嗎？我們來欣賞一首跟斗牛有關的音樂，名字叫做《斗牛士》。

提問：這首音樂聽起來感覺怎么樣？（雄壯、有力）

你想當斗牛士嗎？要先學會斗牛的本領。

三、重點欣賞A段音樂并引導幼兒學習斗牛的本領

四、在故事情節中引導幼兒分段聽音樂，并用肢體動作有節奏表現音樂

A段：斗牛士們拿著紅色的斗篷，參加斗牛比賽啦。

B段：第一回合結束，公牛和斗牛士打平，于是，斗牛士就非常的驕傲、得意。

A段：第二場比賽更加激烈，憤怒的牛向斗牛士猛沖過去，斗牛士左右躲閃，還是被推倒了。

C段：斗牛士失敗了，他很生氣，非常難過。這時，觀眾們為他鼓掌加油，斗牛士重新站起來對著觀眾們說：“加油、加油、加油。……