淺談轉化后進生的工作點滴

黃志林

摘 要：后進生的轉化工作是每一位班主任在德育工作過程中的重要組成部分，隨著社會的不斷變化，學生的思想和心理也發生了不同程度的差異，這樣一來，德育工作就增加了一定的難度，因此，班主任在開展德育工作進行中必須掌握教育方法與技巧。

關鍵詞：后進生;轉化;技巧

轉化后進生是每所學校實施素質教育的一個十分重要的課題，是當今教育事業的一件刻不容緩的工作。而在轉化后進生的過程中，如果我們只注重怎樣去訂計劃、訂方法，試圖轉化他們，而忽視后進生對轉化方式、方法的反作用，那么我們就會犯形而上學的錯誤。因而我們要從科學的角度去分析和解決問題。

其實，每位后進生都有自尊感，都希望自己能得到老師的表揚、同學的認可，只不過他們由于受到社會、家庭、學校和個人等因素的影響，心理上產生了自卑、膽怯、偏激、叛逆傲慢等障礙罷了。

因此，我們在教育的過程中要注意技巧，在轉化過程中要“對癥下藥”。下面結合我的工作實施，談談如何轉化上述類型的后進生。

一、深入了解后進生

首先，學校要求班主任教師要與每位后進生進行單獨的談心，并找同學了解他們的近期表現，還要對其進行與家庭聯系，了解校外的情況。深入地了解他們的性格特征，找出他們的心理障礙。同時還要多留意和觀察他們的日常行為：如課堂、課間、集體活動、勞動等方面。其次要親近他們。如：語言上、行動上去關心他們的學習、生活，有困難時給予幫助。從而消除其“戒心”，以愛心去觸動他們，讓學生感受到教師的關愛，得到其信賴。再次，要信任和尊重他們，找出他們身上的“閃光點”，有了這個“閃光點”教師就可以挖掘每一位后進生的潛能，激發他們的自信心和自尊感，使他們從沮喪、頹廢、自卑的陰影中走出來。

七年級的小麒同學，上學期的成績不錯，但本學期初學習成績明顯下降。通過談心、家訪等了解情況，原來是父母離異造成成績退步。于是我多次找他談心，使他意識到學習的重要，父母離異更要爭氣學習，不要給同學看不起?，F在他對生活充滿了自信，成績有了明顯的提高。

二、對癥下藥

這是轉化工作的關鍵環節。針對不同類型的后進生，采取不同的有針對性的轉化策略及手段，是成功轉化的保證。對轉化那些態度傲慢，帶有逆反心理的后進生，經過反復的實踐我總結出以說服為主的教育方式，并同時從以下幾個方面入手進行轉化：（一）、引導他們讀一些品德高尚的名人傳、思想積極向上的課外讀物或觀看一系列愛國故事片等。（二）、要信任、愛護、尊重他們，不要孤立打擊。（三）、在人生觀和價值觀等觀念上給予他們指導，讓他們懂得如何做一個有價值的人。（四）、要建立好家長學校，讓家長注意到自己在孩子心目中的影響力。從而達到雙管齊下的目的。（五）、要密切留意他們的人際交往，有時還要適當加以控制。（六）、多讓他們參加一些有益的集體活動。如：體育運動、文娛活動等或在班上可進行一些演講比賽、朗誦比賽，講一個先進分子的事跡或一個英雄的故事等。（七）、班主任還要注意引導，事后要給予評價，及時表揚，從而樹立他們在同學心目中的好的形象，提高他們的自尊感和自信心。

對于那些因惰性、自卑心理而導致學習、思想品德較差的后進生，我們要讓他們明白“人戰勝不了惰性，就會被惰性戰勝”、“你如果連自己都瞧不起，別人更瞧不起你”的道理。此外還常舉一些例子，讓他們能明白惰性、自卑的人最終會沮喪一輩子抬不起頭來。待他們心靈上受到一絲觸動之后，我們馬上給予鼓勵并信任他們是“行的”。然后再從以下幾方面進行引導：第一，要求他們做一些比較容易完成的任務，并給予肯定、表揚，讓他們樹立起信心。第二，不能急于求成，要持之以恒，要一步一個腳印，一天一點進步，讓其慢慢地克服惰性和自卑這個心理障礙。接著多讓他們發揮自己的特長，為班集體干實事、做好事，讓他們覺得自己是有用的。最后要發動學生干部多給予他們鼓勵和幫助，讓他們感受到友愛的溫暖。從而引導他們向積極方面靠攏?？偠灾?，教師要懂得捕捉機會，發現其“閃光點”因勢利導，從多方面的渠道給予發揮其特長的機會，讓他們也能體驗成功的喜悅。

七年級的小星同學，平時紀律散漫，無心向學，而且性格比較倔強。我采取各種方法主動接近他，后來終于了解到他經常到電子游戲機室玩，害怕學習。針對這一情況，我幫他分析經常到電子游戲機室會造成不良后果，并鼓勵他提高“免疫力”和自制力，他慢慢醒悟了過來，于是就下決心改正缺點。為了預防他“舊病復發”，我和家長進行了溝通，并達成共識，要求家長平時要多留意關心該同學，而我也經常幫他打“預防針”及時鼓勵他，讓他重塑自信?，F在，雷煒星同學的學習目的明確了，成為一個遵紀守法的學生。

三、對后進生進行跟蹤

后進生經過一段時間的說服教育，情理感化后，思想上會出現一定的波動。有的會進行自我反思，在行為上可能暫時收斂，但這個時候我們不要認為他們已經轉化，從而放松了工作。如果忽視了嚴格的管理，他們各個方面的不良行為可能又會出現。因此要想穩定并優化后進生的思想品質、行為習慣，需要一定的檢查、督促落實措施。我每月召開后進生會議，把本月的情況小結，表彰先進，指出不足。從而達到轉化后進生的效果，使到他們思想不反彈，向著良性循環的方向發展。

總而言之，轉化后進生的工作，我們不能用簡單、粗暴的方式去處理，應當遵循心理發展的規律，和風細雨地解決它，做到持之以恒循序漸進。正所謂：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，相信這些經過我們雕琢的玉器最終會放射出奪目的光彩。