淺談培養(yǎng)高中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的教學(xué)策略

王瑞霞

摘 要：高中數(shù)學(xué)是一門非常重要的學(xué)科，對于學(xué)生思維能力的塑造跟空間想象能力的提升都有著很大的幫助，影響學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)動力最大的因素就是興趣了，只有對數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣，才有一直學(xué)習(xí)鉆研的意志力，這是有些難度的，因為高中數(shù)學(xué)的確是非常有難度的，很多問題都是抽象難以理解的，這會打擊學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心，所以如何去培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣就顯得非常關(guān)鍵了。

關(guān)鍵詞：高中數(shù)學(xué);策略

引言：興趣對于人們的工作學(xué)習(xí)影響是非常大的，在日常的生活中興趣是最好的老師，只有產(chǎn)生興趣才有很大的動力去做自己想做的事，在學(xué)習(xí)上也是如此，常年的教學(xué)經(jīng)歷能讓教師感受到興趣對于學(xué)生學(xué)習(xí)的重要性，只有調(diào)動起學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，才可以讓他們更好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，在教學(xué)的過程中要學(xué)會培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，讓他們感受到數(shù)學(xué)的魅力，從而更投入的去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。

一、指導(dǎo)學(xué)生制作計劃，培養(yǎng)愛好

高中生很多人在學(xué)習(xí)的時候比較茫然，可能想學(xué)習(xí)的時候就會很投入的學(xué)一段時間，然后不想學(xué)厭惡的時候就會很不想看書，這都是沒有目標沒有計劃的體現(xiàn)，高中正處于學(xué)習(xí)的重要階段，也是心理發(fā)育的階段，很多時候因為心智不成熟會很茫然無所事事，這都需要給自己樹立一個明確的目標，去朝著這個目標努力。有目標的學(xué)習(xí)會讓自己充滿動力，老師在教學(xué)的過程中要學(xué)會培養(yǎng)學(xué)生制定計劃的好習(xí)慣，每天按照事先制定的小目標去努力，久而久之就會學(xué)到很多知識，而且會因為自己的一點一滴的積累而記得更加牢固。樹立好一個明確的目標對于學(xué)生的幫助是非常大的，能夠促進他們更好的學(xué)習(xí)。

二、運用多媒體進行教學(xué)

在現(xiàn)代化的課堂中往往已經(jīng)不用純粹的利用板書來進行教學(xué)了，新的教學(xué)工具越來越普及，在現(xiàn)在的課堂上更多的利用多媒體教學(xué)的輔助教學(xué)，通過多媒體將平面難以理解的內(nèi)容轉(zhuǎn)化成立體生動的視頻來進行講解分析，這可以讓課堂教學(xué)的氛圍更加活潑，不會因為死板沉悶讓學(xué)生喪失興趣，而這些立體的教學(xué)視頻可以更好的讓學(xué)生理解內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力，更加吸引學(xué)生學(xué)習(xí)的興致，這都是傳統(tǒng)教學(xué)很難做到的，要通過多媒體跟傳統(tǒng)教學(xué)的結(jié)合，來完成新時代課堂的教學(xué)任務(wù)，更好的讓學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。[1]

三、融入生活內(nèi)容進行教學(xué)

數(shù)學(xué)的運用在我們國家的歷史是非常悠久的，幾千年前的古人就已經(jīng)開始運用數(shù)學(xué)來解決問題，而在現(xiàn)代運用數(shù)學(xué)的地方也越來越多，在上課的時候?qū)W會結(jié)合實際生活來設(shè)置問答題讓學(xué)生更好的理解數(shù)學(xué)，把生活中的事例融入到課堂中，比如在生活中建筑物的設(shè)計跟樣式都有著數(shù)學(xué)的思想在里面，很多建筑的樓頂都是三角形，這是因為三角形是最穩(wěn)定的形狀，結(jié)合這些現(xiàn)實的例子來更好的帶領(lǐng)學(xué)生去思考探究這些數(shù)學(xué)的小問題，這不但可以讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)跟生活的聯(lián)系，還能讓課堂的教學(xué)不那么生硬，更好的培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好。[2]

四、要注意老師跟同學(xué)的溝通交流

很多數(shù)據(jù)都體現(xiàn)了學(xué)生對于學(xué)科的喜歡程度跟他們喜歡該學(xué)科教師有著很大的關(guān)系，老師跟同學(xué)的關(guān)系很好，那么他學(xué)習(xí)的積極性就會變高，這都是有著相互影響的，在老師跟學(xué)生日常的溝通中，要注意學(xué)生的心理狀況，及時進行心理輔導(dǎo)，在教學(xué)的時候要學(xué)會多表揚少批評，在學(xué)生提出問題的時候?qū)ζ浣獯穑词箤W(xué)生提出的問題有所漏洞，也不要去刻意的貶低他，要鼓勵學(xué)生敢于提出問題，失敗是成功之母，有錯并沒有什么問題，在知道錯誤后積極的去改正，讓學(xué)生對老師更加有好感，這有利于學(xué)生更好的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的時候更加努力充滿干勁。[3]

五、要注意數(shù)學(xué)文化的培養(yǎng)

中國文化源遠流長，數(shù)學(xué)的文化也是非常深遠的，可以通過介紹數(shù)學(xué)的歷史來引導(dǎo)學(xué)生更好的理解數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)也是充滿魅力的學(xué)科，在我國古代就有著很深的運用，在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的同時也可以感受到數(shù)學(xué)的歷史魅力，通過這種類似于講故事的教導(dǎo)讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)的用處，也能培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣愛好，讓他們明白數(shù)學(xué)也不是一成不變的，有著自己的歷史，很多先輩在鉆研數(shù)學(xué)難題的時候都廢寢忘食，才會有那些了不起的成就，自古至今有著很多的數(shù)學(xué)天才在中國這片土地上成長，例如華羅庚等數(shù)學(xué)家都做出了了不起的貢獻，這些先輩的事跡也勉勵學(xué)生們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的斗志。

結(jié)語：

高中數(shù)學(xué)是一門非常重要的學(xué)科，在高中的學(xué)習(xí)中占著很大的比重，數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)對于我們是受益終身的，高中的數(shù)學(xué)教學(xué)中老師要明確引導(dǎo)學(xué)生去制定學(xué)習(xí)計劃，明白自己的學(xué)習(xí)目標，結(jié)合各種現(xiàn)代化的設(shè)備去輔助教學(xué)，更好的進行教學(xué)，在教學(xué)的過程中要學(xué)會結(jié)合生活中常見的問題來引導(dǎo)學(xué)生去探究發(fā)現(xiàn)，讓他們自己討論自己解決問題，在學(xué)生遇到問題的時候不要去打擊他們的自信心，要學(xué)會引導(dǎo)他們換個角度去解決問題，遇到挫折要敢于面對，培養(yǎng)學(xué)生對于數(shù)學(xué)的興趣。

參考文獻

[1]馬懿琳.培養(yǎng)高中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的教學(xué)策略探究[J].科技風(fēng)，2018（18）：28.

[2]王莉莉.高中生主動參與數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的現(xiàn)狀及培養(yǎng)策略研究[D].天水師范學(xué)院，2018.

[3]杜萌.培養(yǎng)高中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的教學(xué)策略研究[D].信陽師范學(xué)院，2014.