高校電子商務專業數字化教學資源建設

苗麗 曹瀝勻

【基金項目】2017年度廣西職業教育教學改革研究項目《基于移動互聯網下數字教學資源的高效課堂教學模式的構建--以電子商務專業《網頁設計》為例》，項目編號【GXHZJG2017B20】。

摘要：由于新課改的提出與徹底落實，各大高校開始逐漸加強對學校的建設力度，因此，各大高校也開始增加對于數字化教學資源的實際建設。基于此，在本篇文章中先闡述了高校電子商務專業中數字化教學資源的建設意義，進而探析了高校電子商務專業數字化教學資源的實際建設，旨在為相關人員提供參考幫助。

關鍵詞：電子商務專業;數字化教學資源;高校建設

在各大高校中對于電子商務專業展開數字化的教學資源建設時，主要目的除了需要利用互聯網、信息化等先進技術，在真正意義上實現教學資源的共享，加強對于專業知識與技能的教學訓練，并將素質教育落實在整個教學訓練的過程中，將教學與技術相互結合相互融合。

一、高校電子商務專業數字化教學資源的建設意義

在高校中電子商務這門專業的教學資源，與其他專業的教學資源有所不同，針對電子商務專業展開數字化的教學資源建設，主要指的是能夠將教學資源與電子商務的工作相互結合，讓教學可以從資源中得到與職業要求、標準等信息數據，從而在提升電子商務的教學質量與效率的同時，加強學生的專業知識與技能，使其能夠與社會對于電子商務的人才需求相互符合【1】。

1、對于教學思路的影響

針對電子商務這門專業的教學思路，需要將學校所建設的數字化教學資源相互結合，再緊隨電子商務中的三大職位，將構建電子商務的教學平臺當作主要目標，此平臺也是電子商務的主要載體、再將仿真系統作為指引，從而在真正意義上構建數字化的教學資源平臺，這樣不僅能夠滿足學生對于專業知識與技能的學習需求，還能夠實現在網絡中展開遠程教學，從而將以往較為傳統的教學思路與方式徹底轉變，并以此來有效提高學生的自主學習能力。

2、明確資源共享的作用

在各大高校針對電子商務這門學科，構建數字化的教學資源平臺時，在平臺上共享的不只是教學信息、教學方式、教師等方面的資源，還需要將如今時代下較為先進的教學思想與理念在平臺中共享出來，更是需要將工作與學習相互結合，在平臺上共享出電子商務專業的實訓信息。充分利用這種數字化的教學資源平臺，不僅能夠促進教學資源的共享進度，從而使所有學生都可以在平臺中得到更好的教學，還能夠為學校、學生的未來發展起到很大程度的推動作用，從而為我國社會提供更多專業人才。

二、高校電子商務專業數字化教學資源的建設探析

1、利用網絡營銷群構建電子商務平臺

在高校針對電子商務這項專業展開數字化的教學資源建設時，可以利用網絡影響群來構建屬于學校的電子商務平臺，并將此平臺公布到網絡之中，此平臺中的內容涵蓋較多，例如：建設網店、營銷、宣傳、管理、服務、教學、系統等，整個平臺的建設核心為真實、有效。這樣高校學生就能夠在平臺中展開專業訓練，或是在休閑時間利用平臺嘗試創業，而且這樣教師就能夠針對學生在平臺中的相關信息，評估出學生在實訓方面的最終成績。這種平臺不僅能夠為電子商務專業的教學質量起到一定程度的保障，還逐漸變成了訓練電子商務專業的關鍵方法。除此之外，充分利用這種平臺還可以將高校教學與網絡課程相互結合，例如：網絡營銷課程的實訓、商品圖片的收集、電子商務的實訓以及網絡店鋪的管理等，都可以在平臺中展開實際教學，從而在真正意義上實現邊學邊做的主要目的。

2、利用在線客服構建仿真的實訓系統

由于電子商務在我國的實際發展較為迅速，所以我國社會對于這方面人才的需求較大，如今針對電子商務的專業人才關鍵需求就在于，網絡宣傳、售后以及維護客戶等，但在學校課堂上所傳授的大多數都是理論知識，比較缺乏有所針對以及實用方面的專業教學，這就導致大部分學生無法深入了解到電子商務的操作詳情，也無法掌握到其中的關鍵，最終無法滿足社會對于電子商務人才的實際需求。充分利用在線客服來建設仿真實訓的相關系統，可以將交換網絡的相關軟件當作核心，在其中含有：角色扮演、3D虛擬、升級獎勵、安排任務、評價、配合、教學資源等，這些都和電子商務之中的宣傳、售后等工作有所關聯。而且這種系統能夠為教師提供一定程度的便利，教師可以充分利用這種系統對學生展開遠程教學，也可以利用其設計課件、這里教學資源等，從而有效提高電子商務專業的教學質量【2】。

結束語：綜上所述，針對高校中的電子商務專業展開數字化的教學資源建設，充分利用網絡營銷的職位群來構建校園的電子商務平臺，由在線客服的基礎之上建設了仿真的訓練系統，在網絡編輯的基礎上建設了教學資源的網絡編輯庫，從而在真正意義上將電子商務專業具備實訓、仿真、實踐等多種資源的實際建設，這樣不僅為數字化教學資源的實際建設，提供了較為新穎的思路與方向，還為我國教育有關部門提出新課改起到了一定程度的落實與推動作用。

參考文獻：

[1]賈紅雁. 高校數字化教學資源建設和應用探討[J]. 都市家教月刊， 2017（2）：93-93.

[2]曾玲， 鄧恩. 基于世界大學城的電子商務教學資源庫建設研究與實踐——以湖南網絡工程職業學院為例[J]. 商場現代化， 2017（12）：86-87.