高中政治時事政治教學運用

徐志雄

[摘 ?要：在高中思想政治課堂教學中有效開發、充分利用時政資源是當前貫徹實施新課改精神的一項有效措施，有利于增強課堂教學的針對性、生動性、靈活性，提高課堂教學質量，更有利于學生和個性解放和全面發展。因而，本文旨在將時事政治應用于高中政治教育方面給予一定方法和政策上的建議，希望日后能夠對高中政治教育工作者提供一定的借鑒作用。

關鍵詞：高中政治;時事政治;高中教學]

一、高中政治教學與時事政治的聯系

（一）高中政治教育的缺點

現今的高中政治教學更加側重于應試教育，致使學生難以將所學知識與現實生活中所聞所見的政治話題相結合，無法有效的提高學生的政治思想與政治素養。高中政治教育工作者在授課過程中過于注重劃取考試重點，缺少了有關時事政治等問題的討論，導致學生對高中政治的學習缺少積極性，難以有效提高政治知識學習效率。在政治教學過程教師經常會通過較簡單的社會事件來引導出相關的政治知識，但大多數僅為輪廓，并沒有對社會事件進行深入的剖析與解讀，難以有效的促進學生對所學知識運用于現實生活?，F今高中政治教學與外界聯系較少，缺少創新的教學思想與新型的教學體系及知識框架，導致在授課過程中內容陳舊枯燥，難以提升學生學習興趣。

（二）時事政治在高中政治中的作用

高中政治教學內容首要包含課本教程以及有關提高政治素養方面的知識框架和知識理論，還有起到應用所學知識的課程案例也就是時事政治。在老師教授高中政治教程時可以通過列舉時事政治來深入政治知識，同時通過時事政治讓同學廣泛討論與研究，有利于學生更加有效的學習政治知識，同時促進政治知識在現實社會中的應用。通過應用時事政治可以促使時事政治文明促使老師與同學更加關注國內外政治環境，有利于改變教師原本枯燥的講課方式，使其授課方式更具創新與全面。

（三）時事政治與高中政治教學的關系

在高中政治教學中，純粹的教材與教學方式過于古板，然而將時事政治著重加入政治教育中更有助于培養學習政治的興趣與學習效率。在高中政治學習中，學生與老師過于重視成績，忽視了所學知識在現今政治社會中的應用，時事政治的應用更好的將社會政治生活與課本相結合，增強政治知識的實用性。在政治教學過程中由于課本教材與老師所講內容完全相同，學生在學習過程中缺少積極性，時事政治的應用可以豐富教學內容，通過老師與同學的交流可以提高課堂氛圍，更好的提升學習質量。

二、如何將時事政治更好的應用于高中政治教學

（一）改變教學方式

教師在講授課程過程中應該改變教學方式，更好的應用時事政治來提升學生學習積極性。同時提升教學條件也是促進時事政治在高中政治教育中應用的重要條件之一，在講授課程時使用電子設備準備課件與各種教學素材也可以有效的提升教學質量。制作相關的課程素材與課程資料，讓學生直觀明了的學習政治知識。確立更具創新意義的教學方式，增強老師的教學能力，明確教學目標。高中政治教學工作者應不斷提高自己的專業水平，并且定時參加專業培訓，以提高教學水平與教學思想。在講授時事政治時減少本人主觀性的觀點，防止觀點偏差引起學生對時事政治理解方式與觀點錯誤。確立相關的知識框架，突出時事政治的重要性。改變傳統教學理念，確立全新教學方式，將時事政治與傳統高中政治教育相結合，推動政治教育的發展。

（二）提高學生學習能力

教師改變教學方式，讓學生從多聽少做到多聽多做，讓所學知識全面有效的運用進社會實踐中，有助于學生更全面的學習政治知識，提高學生的思考能力與社會實踐能力。增多課下學生閱讀新聞類文章與收看時政類的電視節目的時間，更有助于學生吸收和應用政治知識。學生多閱讀新聞與時政類的文章，結合所學知識可以正確的認識與了解時事政治從而提升政治思想與政治素養。

（三）提升學校教研能力

學校的政策規定有助于時事政治的更好運用，有助于改變教學質量與教學水平。學校應組織各級高中政治教師建立教研小組，共同研究有效的教學方式與教學方法。各校教研小組之間應增強聯系，共同促進政治教學地進步。確立教師考核機制，增強教師專業能力，同時建立有關時事政治的電子資料庫，設置相關管理人員定期整理與更新。提高學生學習興趣，將多媒體等電子教學設備與高素質政治人才共同應用于政治教育中，將硬件條件與軟件條件相結合，可以更加有效的促進教學質量，提升學生學習水平。提高老師在相關知識方面的創新能力，盡快適應各種變革，有效利用時事政治提升教學水平，將高中政治教育質量提高至更高水平的高度。

三、結論

在高中政治教育中主要學習的對象是高中學生，讓學生在政治學習中不僅僅提高成績并且有效的提高政治素質與學生思想觀念，這是每一個政治教學工作者應盡的義務。我國高中政治教育相對發展的并不成熟，還需要各位高中政治工作者不停的創新，不斷的努力進步，才能使高中政治教育更加優秀。本文主要探究了關于時事政治在高中政治教學中如何應用以及缺少時事政治的弊端及探究主要針對時事政治在其中應用的方式與方法。

參考文獻

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