剖析以高水平技能大賽促進教學質量提升

摘 要：近年來，我國很多學校計算機專業教師在教學中為了提升教學質量，已經逐漸意識到高水平技能大賽的重要性，而且積極組織本專業學生參與到一些高水平的技能大賽中。基于此，本文主要分析了以高水平技能大賽促進教學質量提升的必要性，而且提出了利用高水平技能大賽提升教學質量的有效措施。

關鍵詞：高水平技能大賽;教學質量;提升

實施教學的根本目的是加強學生的職業技能，使學生可以迅速適應社會發展。而技能大賽是利用組織各種職業技能大賽，使學生可以將個人的學習效果全面展現出來，通過比賽發現個人的優缺點，這樣不僅可以測試學生學習效果，而且檢驗教學質量效果。在競爭激烈的社會大環境下，必須要不斷加強個人的職業技能，才可以得到更好的發展。

一、以高水平技能大賽促進教學質量提升的必要性

（一）新時期教學模式發展與改變的需求

要想使教學具有較強的技術性以及實用性，必須要不斷革新教學模式，進而確保與我國特色社會主義教育發展方向相符。并且國家有關政策明確規定需要開展全國職業技能競賽活動，利用校企之間的合作，使職業教育凸顯出標準化以及制度化。在新時期下，通過開展各種高水平技能大賽有利于真正實現教學目標個改變教學模式，以提升教學質量。

（二）加強學生職業技能的需求

以往的教學僅僅注重理論教學，再加上部分實踐教學作為輔助，然而學生很少機會參與到社會實踐教學中，所以這樣容易導致當學生邁進社會后，因為所學技能不能滿足社會對人才的需求，進而容易出現很大的心理落差。……