基于“互聯網+”的計算機自主學習策略

吳冕 張廉勤

摘 要：隨著社會經濟不斷發展，對人才要求標準越來越高，為滿足社會發展對人才要求，計算機科學與技術專業學生應不斷提升自主學習能力。在高校教學中，計算機科學與技術專業占有重要地位。因此，作為未來時代接班人的我們這批高中生，應掌握扎實的計算機技能，在計算機學習過程中，培養自身自主學習能力，為社會發展做出貢獻。本文基于“互聯網+”提出計算機科學與技術專業自主學習策略，全面提升學生自主學習能力，有利于未來發展。

關鍵詞：“互聯網+”;計算機;自主學習;策略

引言：隨著現代信息社會不斷快速發展，社會發展中對計算機專業人才需求量越來越大。我們作為新時代的接班人，應扎實的掌握計算機知識基礎，提升實際操作能力，從而為計算機事業未來發展起到助推作用。在高校計算機課程學習中，應充分認識到自主學習能力的重要性，不斷提升自主學習能力，養成良好的學習習慣，有效提升計算機學習成績。同時，在計算機學習過程中，應利用“互聯網+”技術，不斷擴展計算機知識內容，為扎實的掌握計算機知識，打下堅實的基礎。

1.學生提升計算機自主學習能力的重要性

1.1有利于更好的學習計算機知識

傳統的計算機課程學習中，大部分學生根據教師講述的內容進行計算機知識學習，通過教師的指導，進行計算機實際操作。長期處于此種學習環境中，使我們逐漸對教師產生依賴性，抑制自身計算機思維能力的發展。同時，使我們在學習過程中，對計算機知識的掌握過于機械性，難以在實際中合理的運用學習過的知識。因此，在計算機學習過程中，我們應在教師的引導下，自主學習計算機知識。既能加深對知識的印象，又能對知識產生全新的理解，從而培養自身創新意識。并且，在計算機實際操作中，應自主動手操作，對不理解的知識內容，進行探索，有效提升計算機專業水平。

1.2有利于強化計算機實踐操作能力

在高校教學科目中，計算機學習具有較強的實踐性，對我們實踐能力要求較高。因此，我們在學習過程中，應不斷提升實踐操作能力，從而扎實的掌握計算機專業知識。但傳統的學習過程中，我們根據教師的示范理解計算機專業知識，很難主動進行實際操作訓練。針對此種學習方式，我們應主動要求進行計算機實際操作。在遇見操作困難問題時，應及時向教師求助，通過教師的指導，不斷提升實踐操作能力。

1.3有利于未來參與工作更好的發展

隨著現代社會的快速發展，社會更加需要創新性人才。我們作為未來社會的接班人，在計算機學習過程中，應培養自身形成創新能力，從而提升就業競爭力。在計算機學習過程中，應主動對計算機知識進行探索。并利用“互聯網+”技術，擴展計算機學習內容，使腦海中形成計算機知識網絡，有效培養自身形成創新能力。通過此種學習方式，為畢業參與社會工作，營造良好的就業條件，對未來發展具有積極影響。

2.基于“互聯網+”的計算機自主學習策略及途徑

2.1形成自主學習意識

在高校計算機專業學習過程中，為提升自主學習能力，首先應形成自主學習意識。在計算機課程中，我們應充分認識到自主學習能力對未來發展的重要性，以此作為基礎，促使我們對計算機知識進行探索。同時，在計算機專業學習過程中，應改變依賴教師的心理，在面對全新的計算機知識時，利用“互聯網+”技術，進行學習。從而有效鍛煉計算機學習思維，使自身形成良好的自主學習意識。并且，通過“互聯網+”技術，能在網絡中，接受來自不同地區教師的教育，掌握更多的學習方式，有效培養自身形成自主學習能力。

2.2選擇合適自主學習方法

在計算機課程學習過程中，為提升自主學習能力，應根據自身的實際學習情況，選擇合適的自主學習方法。在實際學習過程中，應避免大量練習計算機題目，應根據自身對計算機基礎知識掌握的能力，選擇合適的題目進行訓練。通過此種學習方式，能扎實的掌握計算機基礎知識。并且在學習一段時間后，應通過計算機實際訓練，重新復習學習過的計算機知識，使學習過的計算機知識，在腦海中形成知識網絡。除此之外，我們能利用“互聯網+”學習平臺，對學習過的計算機知識進行練習，通過網絡中的題庫，選擇合適的題目進行練習。此種學習方式，主要是利用“互聯網+”技術進行學習，有效提升學習興趣，從而真正做到提升自主學習能力。

2.3加強計算機知識自主應用

我們學習計算機知識，主要是在實際生活中，有效的通過計算機知識解決問題。因此，在計算機知識的學習過程中，應加強計算機知識的自主應用。如在生活中遇見與計算機知識相關的問題，應通過學習過的計算機知識，自主解決問題。從而鍛煉分析問題及解決問題的能力，有效實現計算機知識學習的價值。同時，我們能利用“互聯網+”技術，與其他學生進行計算機知識交流，分享自主學習方法，完善自身學習方式，從而提升自主學習水平。

3.總結語

綜上所述，隨著社會快速發展，科學技術水平的不斷提升，我國全面進入“互聯網+”時代。因此，社會發展對計算機專業人才要求標準越來越高，為滿足社會發展對人才要求標準。我們在學習計算機專業時，應利用“互聯網+”技術，培養自身形成良好的自主學習意識。同時，在“互聯網+”時代中，根據自身計算機學習水平，選擇合適的自主學習方法。加強計算機知識自主應用，從而有效培養自身形成自主學習能力，滿足社會發展對計算機專業人才要求標準，為社會發展做出杰出貢獻。

參考文獻

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