現(xiàn)代信息技術在小學美術教學中的運用

龔琪芳

摘 要：美術可以培養(yǎng)學生的想象力、創(chuàng)造力、審美能力。隨著信息技術的發(fā)展，小學的美術課堂教學也不斷的與信息技術相融合，信息技術使學生更容易理解美術的教學，通過信息技術能夠更形象的展示給學生繪畫的內涵。

關鍵詞：美術;信息技術;課堂教學

小學美術課的教學，作品欣賞占很大的比重，利用信息技術，美術欣賞課能更加有效，更加精彩。當我們在欣賞經(jīng)典著作的時候，只需要點擊一下鼠標，某個畫家的代表作及生平信息的介紹就會出現(xiàn)在眼前，學生不但可以看到作品的全貌，還可以放大局部進行更細致的觀察，學生身在課堂，卻能馳騁中外，跨越古今，思想能在繪畫長廊漫步，在想象空間飛翔，審美教育、欣賞能力寓于潛移默化之中。

通過對美術課程的學習，有助于學生熟悉美術的媒材和形式，理解和運用視覺語言，更多地介入信息交流，共享人類社會的文化資源，積極參與文化的傳承，并對文化的發(fā)展作出自己的貢獻。

運用信息手段豐富美術教學內容。小學美術教學面臨教材信息量不足的問題，教師應當想方設法為課堂增加生動有趣的信息，使美術教學對學生吸引力更進一步。信息生動的介入可以有效實現(xiàn)這樣的目標，教師在教學中應充分運用多媒體手段向學生展示豐富的拓展內容和有效的實用方法，讓美術課堂活躍起來。例如在《現(xiàn)代雕塑》一課教學中，事先在教學網(wǎng)站上下載現(xiàn)代雕塑的多個代表作品，讓學生直觀形象觀察分析從而產(chǎn)生直觀感知是不錯的做法，否則緊靠教材的幾幅插圖和教師的簡單講解，學生無法達到形象感知的效果。有了多媒體輔助，不僅展示了大量的作品，而且更為直觀形象，這樣點的效果非常理想。

學校與教師應將美術課程內容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。在美術課堂上可以運用信息技術設置情境，激發(fā)學生的學習興趣。在《美麗的園林》教學中，對學生進行教學信息的補充是極有必要的，向學生播放了蘇州園林的美麗景觀，播放的旅游推薦片，如同將學生帶進園林身臨其境，從園林的形態(tài)之美、色彩之美、設計之美，讓學生對園林藝術具有更加直觀的認識。圖像視頻配合教師的簡要點撥講解，可以增強學生學習的興趣，提高領悟的效果，并且能夠營造身臨其境的感覺，讓學生更深入的了解作品。同樣，在《海洋生物》一課教學中，筆者運用多媒體短片向學生展示了海底世界的精彩，海洋中各種生物躍然屏幕之上，體積龐大的鯨、兇猛的鯊魚、會變色的海底魚類等等，這樣的教學演示能夠有效抓住小學生的好奇心理，向他們補充了知識，提高了興趣，也為接下來的美術學習與創(chuàng)作奠定了良好基礎。現(xiàn)在越來越多的學校采用3D設備播放更加立體的視頻效果。由此可見，運用信息手段來豐富拓展小學美術教學內容，能夠讓課堂更加充裕，信息量的增加有效提高了學生學習興趣，有利于美術教學的順利開展。

運用信息手段培養(yǎng)藝術鑒賞能力。在小學美術教學中，教師一定要注重拓展學生藝術視野，向他們介紹大量的藝術作品，并借助于多媒體手段進行引導，進而提高鑒賞能力。例如馬奈是國外非常有名的畫家，其代表作有《吹笛男孩》《左拉像》《奧林匹亞》等，教師在講授本章內容時可以運用多媒體手段投影了解這三幅作品讓學生進行分析，從色彩的鮮明響亮、筆觸的簡潔準確、明暗的鮮明對比三個角度進行分析，領悟其作品的藝術特色，特別是表現(xiàn)外觀方面的肖像畫，在這些藝術手法方面更是取得了顯著成就。有了多媒體手段的幫助，學生在筆者引導下對馬奈的這三幅作品從不同角度進行了分析，不僅悟出了作品的精美，而且也學到了藝術鑒賞的方法。再比如新印象派畫家梵高，他的代表作《向日葵》也是舉世聞名的，投影《向日葵》之后，引導學生從線條的躍動、色彩的突起等方面去欣賞這一作品是現(xiàn)在大多數(shù)教師的授課方式，感悟作品中蘊含的情緒、思維，從這些名家名作的作品演示和欣賞指導中，學生的藝術鑒賞能力能得到了有效提高。綜上所述，小學美術教學與信息手段的融合，更多時候應當體現(xiàn)在教學設計的優(yōu)化、內容的豐富、互動的開展等方面，教師還要利用多媒體手段提高學生藝術素養(yǎng)，使其更好地促進學生全面發(fā)展。

總之，小學階段是為學生美術學習奠基的階段，必須堅信每個學生都具有學習美術的潛能，有學習美術的天賦，能在他們不同的潛質上獲得不同程度的發(fā)展。對待美術的教學，應該合理應用信息技術，創(chuàng)造良好的美術環(huán)境，使教學方式更加多樣化，鮮明化，提高學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的美術核心素養(yǎng)。當然也不能摒棄傳統(tǒng)的教學模式，應將兩者相輔相成，將信息技術對課堂教學的優(yōu)化作用發(fā)揮到最大。將信息技術合理有效的利用起來。

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