論家園合作在幼兒教育中的重要性

譚鳳

摘要：我國經(jīng)濟水平逐漸提高，相關部門逐漸注重幼兒教育的重要性，幼兒教育是小學教育的前提，提高幼兒教學質量能夠幫助學生養(yǎng)成良好學習習慣，在教學過程中，幼兒教師需要創(chuàng)新教學理念，注重家長在幼兒教育中的重要性，在幼兒教育中注重幼兒的全面教育過程，合理運用家園合作教學方法，進一步提升我國幼兒教育教學質量。

關鍵詞：家園合作;幼兒教育;有效措施;重要性

中圖分類號：G613.5 文獻標識碼：A 文章編號：1672-1578（2019）02-0013-01

幼兒教育是教學中比較重要的環(huán)節(jié)，教師在教學過程中需要與家長進行合作，提高幼兒教學質量，在教學過程中教師要加強與家長之間的溝通，提高家長與教師的合作意識，提高家長對幼兒教育的重視程度，運用家園合作教育方式能夠提高學生在學習中的熱情，增添學生對教師的好感程度，加強學生對基礎知識的掌握程度，注重教師與學生之間溝通交流過程，從而提高幼兒教育教學質量。

1.幼兒教育中家園合作的意義

在幼兒教學中，教師與家長進行合作能夠提高學生課堂積極性，增強學生自主學習能力，提高學生對學習的熱情，將幼兒教育滲透到家庭中能夠提高學生課堂積極性，加強學生與教師之間的聯(lián)系，家園合作過程中，家長需要及時與教師進行溝通，提高學生學習效率，教師與家長溝通過程中，教師需要及時了解學生在家庭中的學習狀態(tài)，以便在幼兒園中更好的開展工作，在家園合作過程中能夠提高家長的綜合素質，提高家長與教師相互交流過程，提升教師對學生的了解程度，在幼兒教育中運用教育合作教學方式能夠提高學生對教師的信任感，增添師生感情，拉近師生距離，有利于營造和諧輕松的學習環(huán)境。

2.幼兒教育中家園合作的有效措施

2.1加強教師與家長之間的溝通

在幼兒教育中運用家園合作教學方式的前提是家長與教師之間要互相信任，構建家長與教師之間的信任需要加強教師與家長之間的溝通，教師與家長之間加強溝通環(huán)節(jié)需要幼兒園制定出明確的方案，教師在教學時間之外需要與家長進行及時溝通，現(xiàn)階段我國網(wǎng)絡科技逐漸發(fā)達，教師可以利用微信聊天軟件與家長進行溝通，在溝通過程中，教師建立多個微信群聊，將各年齡段學生家長邀請進微信群聊中，在課堂上教師可以讓其他教師幫忙拍照，記錄課堂上學生的風采，課下教師將學生照片發(fā)送至群聊中，讓家長了解學生學習的狀態(tài)，教師在與家長溝通過程中盡量私聊，在群聊中對學生學習狀態(tài)進行適當點評，從而增強教師與家長之間的溝通，進一步增添就教師與家長之間的信任程度，幼兒園在教學過程中應該明確規(guī)定，要求教師每個星期至少與家長進行一次溝通，溝通方式不限，比如：微信、電話以及面談等，進而提高家長對教師的信任程度，提高教師對家長的了解程度。

2.2重視家園雙方兒童教育觀念的轉變

在對兒童進行教育時，要根據(jù)兒童的身心發(fā)展規(guī)律進行，這種認識已被人們普遍認可。在教育觀念的轉變上，有人認為應更側重于兒童家長，大多數(shù)人認為家長的教育觀念跟不上時代發(fā)展的步伐。其實，教育觀念的及時轉變應該包括兩個方面：第一，幼兒園教師雖然掌握一些兒童教育觀念，但仍然存在不全面的現(xiàn)象，有很多只是進行了理論學習，沒有在實踐中得到應用，要進一步深化理論方面的學習，及時更新觀念，用新眼光看待兒童，幼兒園要請幼兒教育專家、教師，利用家長學校等教育形式提高農(nóng)村幼兒家長的理論認識水平，盡快轉變教育觀念。

2.3構建家園合作管理制度

在幼兒教育中展開家園合作教學方式能夠提高學生課堂積極性，縮短教師與學生之間的距離，為了提高幼兒教育教學質量，相關幼兒園在運用家園合作教學方式時，需要制定一系列規(guī)章制度，讓家園合作教育方式能夠合理運用，幼兒園院長應該在規(guī)章制度中明確規(guī)定相關教師的基本職責，教師要固定與家長進行溝通，及時了解學生的思想動態(tài)以及學習狀況，教師在教學過程中要充分展現(xiàn)出自己的責任心，給予學生無微不至的關心。在規(guī)章制度中，相應的也會對家長提出一些要求，在家園合作過程中，家長需要提升自身文化水平，在家庭中擔當教師的角色，在教導學生過程中需要對學生進行適當?shù)闹笇В荒懿捎煤唵未直┑慕逃绞綄W生進行教育，家長需要耐心的指導學生生活道理，在教學過程中成為一個有耐心的家長，家長還需要與教師進行適當?shù)臏贤ㄅc交流，在交流過程中，家長將家庭教育中存在的疑惑及時告訴教師，教師細心為家長解決問題，從而提高幼兒教育質量，構建家園合作有效管理制度。

3.結語

綜上所述，在幼兒教育中，教師要注重與家長進行適當?shù)臏贤ǎ瑢⒂變航逃钊氲接變杭彝ブ校處熢诮虒W過程中與家長進行定期交流，教師詳細了解學生在家庭中的狀況，進一步了解學生的學習狀態(tài)，在教學過程中更好開展幼兒教學，教師與家長共同對學生進行教育的前提是學生與家長要相互信任，家長在幼兒教育中具有主動性，家長提高自身素質，在幼兒教育中更好與教師進行合作教育。