余韜
文章重點探討了影視啟蒙教育進入義務教育體系的意義和價值。文章將青少年影視啟蒙教育總結為“影視作為課程教學輔助手段的知識啟蒙”“影視作為國民素質教育手段的欣賞啟蒙”和“影視作為視聽表達手段的制作啟蒙”三個方面,討論了三方面內容在中小學展開的方式以及當下面臨的主要問題及可能對策。
《貴州大學學報》(藝術版) 2018年第6期
教育文化論壇2019年2期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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