想要爬上山頂?shù)奈伵?/h1>
2019-09-10 13:14:58倪瑤
學(xué)習(xí)與科普 2019年33期 關(guān)鍵詞：幼兒園
倪瑤
題記
一只小小的蝸牛，每當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候，就滿懷希望，一步一步努力的向前爬，遇見(jiàn)花路過(guò)草，它們都問(wèn)你去哪？蝸牛指著云里的那座山——“我去那”。天呀，別犯傻，你是在說(shuō)玩笑話！可是那是我的夢(mèng)，我堅(jiān)信自己能到達(dá)。
我就是那只一路跋涉的蝸牛，我也有我的追求，那就是成為一名“好”老師。“好”老師的山峰很高，“好”老師的山峰很陡，“好”老師山峰的路途很遙遠(yuǎn)。可那是我的追求，自從我踏入幼教這個(gè)行業(yè)的那一天起，我就開(kāi)始了我的旅程。雖說(shuō)我很慢，甚至有點(diǎn)后知后覺(jué)，但這并不影響我有一顆向上的心。
最初進(jìn)入到幼兒園我有些不知所措，我不知道每天該干什么，迷茫中支撐我度過(guò)的是同事那一張張笑靨如花的臉，她們?nèi)珀?yáng)光般燦爛，親切與溫暖從她們的臉上印進(jìn)了我的心里，又從我的心里爬上我的臉頰，我記住了作為一名幼兒園教師要有一張笑容可掬的臉！
如今我在幼兒園也快五個(gè)年頭了，輾轉(zhuǎn)于小中大班，跟不少老師都搭過(guò)班，也發(fā)現(xiàn)不少秘密。徐老師總會(huì)俯下身子，只為與孩子貼得更近，因孩子的笑而笑，為孩子的哭而觸動(dòng)心弦。賀老師為人親和，愛(ài)和家長(zhǎng)分享孩子成長(zhǎng)的點(diǎn)滴;魏老師有本點(diǎn)子書(shū)，總能吸引孩子的眼球，輕輕松松就成為了孩子王;金老師羅輯思維很強(qiáng)，教育孩子有理有據(jù)，孩子們心悅誠(chéng)服，嚴(yán)厲與愛(ài)得到完美的融合……我呢！悄悄的記著，悄悄的學(xué)著，悄悄的爬著。
我很慢，很靜，很努力，一步步留下我行走的痕跡……
故事大比拼活動(dòng)在我們班如火如荼的進(jìn)行著，被推選為本周講故事的孩子都努力的練習(xí)著準(zhǔn)備的故事。一天早上，丁萬(wàn)騫奶奶找到我，給我訴說(shuō)“小不點(diǎn)”丁萬(wàn)騫的煩惱事。原來(lái)他鬧著不肯來(lái)幼兒園，只因他心里藏著一顆“害怕”種子，他害怕講故事，害怕當(dāng)著大家的面講故事，害怕講不出一個(gè)令人滿意的故事。我叫來(lái)這個(gè)內(nèi)向、靦腆又敏感的小男孩，然后一起找來(lái)一本《小豬變干凈了》的書(shū)。多么有趣的封面呀，想知道發(fā)生了什么事情嗎？他輕聲應(yīng)答“嗯”，于是我們開(kāi)啟了閱讀之門。你要來(lái)試試嗎？他有些猶豫，我摸摸他的頭，用溫和的聲音說(shuō)“試一試吧”他點(diǎn)了點(diǎn)頭。可是故事講得并不順利，他斷斷續(xù)續(xù)、結(jié)結(jié)巴巴，表情皺到一團(tuán)，似乎是在告訴我“看吧，我就說(shuō)了我不會(huì)講故事”。望著有些沮喪的他，我說(shuō)自己有個(gè)好法子——我做動(dòng)作你說(shuō)情節(jié)。接下來(lái)我豎著手指扮兔子，按著鼻子做小豬，舉起手兒做小鵝……阿哈，效果還不錯(cuò)，這個(gè)小家伙說(shuō)得流利多了。我問(wèn)“你能講這個(gè)故事了嗎？”他點(diǎn)點(diǎn)頭。故事時(shí)間到了，他戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的站在大家面前，用嗡嗡嗡的聲音講述著，孩子們紛紛起哄，“丁萬(wàn)騫大聲點(diǎn)，我們聽(tīng)不見(jiàn)”。丁萬(wàn)騫被按了暫停鍵，卡在原地一動(dòng)不動(dòng)。我們?cè)俳o丁萬(wàn)騫一次機(jī)會(huì)，他可以很大聲的。他鼓起勇氣，嘴巴一張一合為調(diào)大音量做著準(zhǔn)備，為了讓他能順利講述，我在教室后面扮演著小豬，小兔，小鵝的動(dòng)作來(lái)提醒他故事情節(jié)，他漸漸地放松下來(lái)，故事中的小豬交到了朋友，他也害羞的笑了，這個(gè)笑里有著一絲成就，有著一絲自信，也有著一絲對(duì)講故事的喜愛(ài)之情。我也笑了，這個(gè)笑里更多的是欣慰，是贊嘆，是傾注的愛(ài)。瞧，一株小花因精心的澆灌，開(kāi)得正盛。
有這樣一句話“你首先是一位母親，其次才是一名老師”讀了這話心中思緒很多。在我女兒上幼兒園前我覺(jué)得自己?jiǎn)渭兪莻€(gè)老師，直到將她稚嫩的小手交到老師那刻我覺(jué)得我變了。我變得異常擔(dān)憂，擔(dān)憂她吃飯、睡覺(jué)、上廁所，以及不敢在孩子多的時(shí)候玩滑梯;我變得異常渴望，渴望知道她在園的表現(xiàn)、發(fā)生的趣事、拍下的照片以及一切點(diǎn)點(diǎn)滴滴;我變得依依不舍，留戀她每天入園前給我的那個(gè)抱抱。我這時(shí)才真正的和家長(zhǎng)感同身受。從那以后，我總對(duì)自己說(shuō)“先站在母親的角度看，再站在教師的角度看”。
叮叮叮，微信上傳來(lái)了幾條信息，我放下碗筷瞅了瞅，是蔡午陽(yáng)媽媽一頓劈頭蓋臉的指責(zé)，她責(zé)怪我們老師沒(méi)發(fā)現(xiàn)蔡午陽(yáng)發(fā)燒，甚至質(zhì)疑我們平時(shí)對(duì)蔡午陽(yáng)不管不問(wèn)。我委屈的情緒瞬間爆發(fā)，每天盯著這個(gè)挑食孩子吃飯的是我們，每天抓著這個(gè)懶惰蟲(chóng)運(yùn)動(dòng)的是我們，每天發(fā)現(xiàn)他一點(diǎn)點(diǎn)閃光點(diǎn)便欣喜雀躍的是我們……我想不通自己的付出怎么就得到的是指責(zé)呢？氣鼓鼓的我那晚不愿再拿起碗筷。夜深了，望著身旁像小豬一樣打著微鼾的寶貝女兒，我在她的臉頰親了一口又一口，她多可愛(ài)呀。可是今晚該有一位媽媽睡不著了，她許是為孩子正一遍遍的擦拭，許是正一次次的摸著額頭，許是正祈禱發(fā)燒的是自己……女兒夢(mèng)中呢喃的叫著“媽媽，媽媽”，把我從那個(gè)母親那里拉回來(lái)。是呀，我是一位母親，我為什么要因?yàn)榱硪晃荒赣H對(duì)孩子的愛(ài)而生氣呢？一團(tuán)莫名的情緒堵在胸口，是自責(zé)，更是內(nèi)省。自責(zé)自己怎么就沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子身體不適的情況，反省自己以后在工作中要更加關(guān)注到每一位孩子。
一天，天氣突變，我發(fā)信息讓蔡午陽(yáng)媽媽送外套，她來(lái)時(shí)拉著我說(shuō)“上次蔡午陽(yáng)突然高燒，狀態(tài)很差，看到孩子病怏怏的于是對(duì)老師說(shuō)了很多重話，希望老師不要放在心上，事后我站在你們的角度也想了很多”。我感到詫異，這是我那天聽(tīng)到的最好聽(tīng)的話，我的付出她不是沒(méi)看見(jiàn)，感謝這位母親愛(ài)后更多了一份理解。我釋然了，我首先是一位母親，其次才是一名老師。
旅行的途中時(shí)常有風(fēng)雨，但風(fēng)雨過(guò)后也能遇見(jiàn)彩虹。蝸牛很喜歡、很享受這份雨后收獲的七彩蜜糖，它像是肯定自己走過(guò)的路，犒勞自己一路的辛苦。
一天早晨，我剛剛放好背包，一只“八爪魚(yú)”就把我纏得緊緊的，不用說(shuō)又是那個(gè)小家伙。我低下頭正撞見(jiàn)那張笑里帶愛(ài)的臉，“早上好呀，蔡可芯”，她用蜜糖一般的聲音回應(yīng)我“早上好，倪老師”，我?guī)е@只“八爪魚(yú)”在教室里晃了好幾圈她依舊沒(méi)有松手的意思，直到她在口袋里尋找著什么。原來(lái)是只小小馬，“哇，好可愛(ài)的小馬呀”“嗯，我答應(yīng)把它送給金老師了”，我做出一副吃醋的模樣“你喜歡金老師，不喜歡我”她有些著急，“我…我先答應(yīng)金老師的”。第二天，“八爪魚(yú)”在我口袋里塞了個(gè)東西就跑開(kāi)了，摸出來(lái)一看是只米老鼠，我悶在心里默默的笑“這只“八爪魚(yú)”，還怕我生氣了”。我把米老鼠遞給她，“倪老師，沒(méi)生氣，快拿走吧”，許是禮物沒(méi)送成功，她一天都圍著我，晚上洗衣服時(shí)，我口袋里又出現(xiàn)了那只米老鼠，那只米老鼠正沖我笑，笑得和“八爪魚(yú)”一樣甜。
三月三吃雞蛋，一大早李語(yǔ)妍就給我們?nèi)齻€(gè)老師一人帶了一個(gè)雞蛋，要知道五分鐘前我剛吃了一個(gè)雞蛋到肚里，這會(huì)我什么都吃不下！只見(jiàn)小家伙，拿著雞蛋一個(gè)勁的圍著我們轉(zhuǎn)，她敲敲我的手臂，又指了指雞蛋，我望著她的眼睛有些不忍說(shuō)吃不下了，大嘴一張“你剝給倪老師吃吧！”她屁顛屁顛的開(kāi)始剝，不一會(huì)剝好了，可是又遲遲沒(méi)遞給我，原來(lái)雞蛋被摳出了幾個(gè)小口子。我拿過(guò)雞蛋大口吃起來(lái)，胃被撐得滿滿的，幸福也滿滿的！盯著我吃完了，她終于心滿意足的走了。
蝸牛相信下一段的路程一定還有更美的風(fēng)景，值得自己披荊斬棘，重新起航。
山峰很高，山坡很陡，路途遙遙，一只蝸牛不急不忙向上走，不要搖頭，不要嘲笑，峰頂是它一生的目標(biāo)！
猜你喜歡
幼兒園里歡樂(lè)多娃娃樂(lè)園·綜合智能(2022年3期)2022-04-19 12:57:08 在幼兒園里，我喜歡……幼兒100(2021年12期)2021-04-25 12:49:54 在幼兒園，幸福油然而生井岡教育(2020年6期)2020-12-14 03:04:40 我愛(ài)幼兒園幼兒園(2020年14期)2020-11-10 09:06:24 歡樂(lè)的幼兒園幼兒園(2020年22期)2020-03-29 02:17:52 我愛(ài)幼兒園幼兒園(2020年22期)2020-03-29 02:17:44 去幼兒園吧娃娃樂(lè)園·綜合智能(2019年9期)2019-10-17 01:52:04 幼兒園是我們的家大灰狼(2018年9期)2018-10-25 20:56:42 愛(ài)“上”幼兒園動(dòng)漫界·幼教365(大班)(2018年9期)2018-05-14 11:50:49 中小學(xué)幼兒園等將普遍建立家長(zhǎng)學(xué)校陜西教育·綜合版(2016年11期)2016-04-12 09:10:31
倪瑤
題記
一只小小的蝸牛，每當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候，就滿懷希望，一步一步努力的向前爬，遇見(jiàn)花路過(guò)草，它們都問(wèn)你去哪？蝸牛指著云里的那座山——“我去那”。天呀，別犯傻，你是在說(shuō)玩笑話！可是那是我的夢(mèng)，我堅(jiān)信自己能到達(dá)。
我就是那只一路跋涉的蝸牛，我也有我的追求，那就是成為一名“好”老師。“好”老師的山峰很高，“好”老師的山峰很陡，“好”老師山峰的路途很遙遠(yuǎn)。可那是我的追求，自從我踏入幼教這個(gè)行業(yè)的那一天起，我就開(kāi)始了我的旅程。雖說(shuō)我很慢，甚至有點(diǎn)后知后覺(jué)，但這并不影響我有一顆向上的心。
最初進(jìn)入到幼兒園我有些不知所措，我不知道每天該干什么，迷茫中支撐我度過(guò)的是同事那一張張笑靨如花的臉，她們?nèi)珀?yáng)光般燦爛，親切與溫暖從她們的臉上印進(jìn)了我的心里，又從我的心里爬上我的臉頰，我記住了作為一名幼兒園教師要有一張笑容可掬的臉！
如今我在幼兒園也快五個(gè)年頭了，輾轉(zhuǎn)于小中大班，跟不少老師都搭過(guò)班，也發(fā)現(xiàn)不少秘密。徐老師總會(huì)俯下身子，只為與孩子貼得更近，因孩子的笑而笑，為孩子的哭而觸動(dòng)心弦。賀老師為人親和，愛(ài)和家長(zhǎng)分享孩子成長(zhǎng)的點(diǎn)滴;魏老師有本點(diǎn)子書(shū)，總能吸引孩子的眼球，輕輕松松就成為了孩子王;金老師羅輯思維很強(qiáng)，教育孩子有理有據(jù)，孩子們心悅誠(chéng)服，嚴(yán)厲與愛(ài)得到完美的融合……我呢！悄悄的記著，悄悄的學(xué)著，悄悄的爬著。
我很慢，很靜，很努力，一步步留下我行走的痕跡……
故事大比拼活動(dòng)在我們班如火如荼的進(jìn)行著，被推選為本周講故事的孩子都努力的練習(xí)著準(zhǔn)備的故事。一天早上，丁萬(wàn)騫奶奶找到我，給我訴說(shuō)“小不點(diǎn)”丁萬(wàn)騫的煩惱事。原來(lái)他鬧著不肯來(lái)幼兒園，只因他心里藏著一顆“害怕”種子，他害怕講故事，害怕當(dāng)著大家的面講故事，害怕講不出一個(gè)令人滿意的故事。我叫來(lái)這個(gè)內(nèi)向、靦腆又敏感的小男孩，然后一起找來(lái)一本《小豬變干凈了》的書(shū)。多么有趣的封面呀，想知道發(fā)生了什么事情嗎？他輕聲應(yīng)答“嗯”，于是我們開(kāi)啟了閱讀之門。你要來(lái)試試嗎？他有些猶豫，我摸摸他的頭，用溫和的聲音說(shuō)“試一試吧”他點(diǎn)了點(diǎn)頭。可是故事講得并不順利，他斷斷續(xù)續(xù)、結(jié)結(jié)巴巴，表情皺到一團(tuán)，似乎是在告訴我“看吧，我就說(shuō)了我不會(huì)講故事”。望著有些沮喪的他，我說(shuō)自己有個(gè)好法子——我做動(dòng)作你說(shuō)情節(jié)。接下來(lái)我豎著手指扮兔子，按著鼻子做小豬，舉起手兒做小鵝……阿哈，效果還不錯(cuò)，這個(gè)小家伙說(shuō)得流利多了。我問(wèn)“你能講這個(gè)故事了嗎？”他點(diǎn)點(diǎn)頭。故事時(shí)間到了，他戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的站在大家面前，用嗡嗡嗡的聲音講述著，孩子們紛紛起哄，“丁萬(wàn)騫大聲點(diǎn)，我們聽(tīng)不見(jiàn)”。丁萬(wàn)騫被按了暫停鍵，卡在原地一動(dòng)不動(dòng)。我們?cè)俳o丁萬(wàn)騫一次機(jī)會(huì)，他可以很大聲的。他鼓起勇氣，嘴巴一張一合為調(diào)大音量做著準(zhǔn)備，為了讓他能順利講述，我在教室后面扮演著小豬，小兔，小鵝的動(dòng)作來(lái)提醒他故事情節(jié)，他漸漸地放松下來(lái)，故事中的小豬交到了朋友，他也害羞的笑了，這個(gè)笑里有著一絲成就，有著一絲自信，也有著一絲對(duì)講故事的喜愛(ài)之情。我也笑了，這個(gè)笑里更多的是欣慰，是贊嘆，是傾注的愛(ài)。瞧，一株小花因精心的澆灌，開(kāi)得正盛。
有這樣一句話“你首先是一位母親，其次才是一名老師”讀了這話心中思緒很多。在我女兒上幼兒園前我覺(jué)得自己?jiǎn)渭兪莻€(gè)老師，直到將她稚嫩的小手交到老師那刻我覺(jué)得我變了。我變得異常擔(dān)憂，擔(dān)憂她吃飯、睡覺(jué)、上廁所，以及不敢在孩子多的時(shí)候玩滑梯;我變得異常渴望，渴望知道她在園的表現(xiàn)、發(fā)生的趣事、拍下的照片以及一切點(diǎn)點(diǎn)滴滴;我變得依依不舍，留戀她每天入園前給我的那個(gè)抱抱。我這時(shí)才真正的和家長(zhǎng)感同身受。從那以后，我總對(duì)自己說(shuō)“先站在母親的角度看，再站在教師的角度看”。
叮叮叮，微信上傳來(lái)了幾條信息，我放下碗筷瞅了瞅，是蔡午陽(yáng)媽媽一頓劈頭蓋臉的指責(zé)，她責(zé)怪我們老師沒(méi)發(fā)現(xiàn)蔡午陽(yáng)發(fā)燒，甚至質(zhì)疑我們平時(shí)對(duì)蔡午陽(yáng)不管不問(wèn)。我委屈的情緒瞬間爆發(fā)，每天盯著這個(gè)挑食孩子吃飯的是我們，每天抓著這個(gè)懶惰蟲(chóng)運(yùn)動(dòng)的是我們，每天發(fā)現(xiàn)他一點(diǎn)點(diǎn)閃光點(diǎn)便欣喜雀躍的是我們……我想不通自己的付出怎么就得到的是指責(zé)呢？氣鼓鼓的我那晚不愿再拿起碗筷。夜深了，望著身旁像小豬一樣打著微鼾的寶貝女兒，我在她的臉頰親了一口又一口，她多可愛(ài)呀。可是今晚該有一位媽媽睡不著了，她許是為孩子正一遍遍的擦拭，許是正一次次的摸著額頭，許是正祈禱發(fā)燒的是自己……女兒夢(mèng)中呢喃的叫著“媽媽，媽媽”，把我從那個(gè)母親那里拉回來(lái)。是呀，我是一位母親，我為什么要因?yàn)榱硪晃荒赣H對(duì)孩子的愛(ài)而生氣呢？一團(tuán)莫名的情緒堵在胸口，是自責(zé)，更是內(nèi)省。自責(zé)自己怎么就沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子身體不適的情況，反省自己以后在工作中要更加關(guān)注到每一位孩子。
一天，天氣突變，我發(fā)信息讓蔡午陽(yáng)媽媽送外套，她來(lái)時(shí)拉著我說(shuō)“上次蔡午陽(yáng)突然高燒，狀態(tài)很差，看到孩子病怏怏的于是對(duì)老師說(shuō)了很多重話，希望老師不要放在心上，事后我站在你們的角度也想了很多”。我感到詫異，這是我那天聽(tīng)到的最好聽(tīng)的話，我的付出她不是沒(méi)看見(jiàn)，感謝這位母親愛(ài)后更多了一份理解。我釋然了，我首先是一位母親，其次才是一名老師。
旅行的途中時(shí)常有風(fēng)雨，但風(fēng)雨過(guò)后也能遇見(jiàn)彩虹。蝸牛很喜歡、很享受這份雨后收獲的七彩蜜糖，它像是肯定自己走過(guò)的路，犒勞自己一路的辛苦。
一天早晨，我剛剛放好背包，一只“八爪魚(yú)”就把我纏得緊緊的，不用說(shuō)又是那個(gè)小家伙。我低下頭正撞見(jiàn)那張笑里帶愛(ài)的臉，“早上好呀，蔡可芯”，她用蜜糖一般的聲音回應(yīng)我“早上好，倪老師”，我?guī)е@只“八爪魚(yú)”在教室里晃了好幾圈她依舊沒(méi)有松手的意思，直到她在口袋里尋找著什么。原來(lái)是只小小馬，“哇，好可愛(ài)的小馬呀”“嗯，我答應(yīng)把它送給金老師了”，我做出一副吃醋的模樣“你喜歡金老師，不喜歡我”她有些著急，“我…我先答應(yīng)金老師的”。第二天，“八爪魚(yú)”在我口袋里塞了個(gè)東西就跑開(kāi)了，摸出來(lái)一看是只米老鼠，我悶在心里默默的笑“這只“八爪魚(yú)”，還怕我生氣了”。我把米老鼠遞給她，“倪老師，沒(méi)生氣，快拿走吧”，許是禮物沒(méi)送成功，她一天都圍著我，晚上洗衣服時(shí)，我口袋里又出現(xiàn)了那只米老鼠，那只米老鼠正沖我笑，笑得和“八爪魚(yú)”一樣甜。
三月三吃雞蛋，一大早李語(yǔ)妍就給我們?nèi)齻€(gè)老師一人帶了一個(gè)雞蛋，要知道五分鐘前我剛吃了一個(gè)雞蛋到肚里，這會(huì)我什么都吃不下！只見(jiàn)小家伙，拿著雞蛋一個(gè)勁的圍著我們轉(zhuǎn)，她敲敲我的手臂，又指了指雞蛋，我望著她的眼睛有些不忍說(shuō)吃不下了，大嘴一張“你剝給倪老師吃吧！”她屁顛屁顛的開(kāi)始剝，不一會(huì)剝好了，可是又遲遲沒(méi)遞給我，原來(lái)雞蛋被摳出了幾個(gè)小口子。我拿過(guò)雞蛋大口吃起來(lái)，胃被撐得滿滿的，幸福也滿滿的！盯著我吃完了，她終于心滿意足的走了。
蝸牛相信下一段的路程一定還有更美的風(fēng)景，值得自己披荊斬棘，重新起航。
山峰很高，山坡很陡，路途遙遙，一只蝸牛不急不忙向上走，不要搖頭，不要嘲笑，峰頂是它一生的目標(biāo)！
猜你喜歡
娃娃樂(lè)園·綜合智能(2022年3期)2022-04-19 12:57:08
幼兒100(2021年12期)2021-04-25 12:49:54
井岡教育(2020年6期)2020-12-14 03:04:40
幼兒園(2020年14期)2020-11-10 09:06:24
幼兒園(2020年22期)2020-03-29 02:17:52
幼兒園(2020年22期)2020-03-29 02:17:44
娃娃樂(lè)園·綜合智能(2019年9期)2019-10-17 01:52:04
大灰狼(2018年9期)2018-10-25 20:56:42
動(dòng)漫界·幼教365(大班)(2018年9期)2018-05-14 11:50:49
陜西教育·綜合版(2016年11期)2016-04-12 09:10:31
