咬文嚼字，一題多解

“汪汪狗、蹦蹦兔你們晨練回來了呀！”維塔熊看到小狗和小兔經過家門口，連忙打招呼。

汪汪狗喘著粗氣說：“早上好，維塔熊！”

維塔熊問：“你們今天是怎樣晨練的？”蹦蹦兔說：“我和汪汪狗相約早上6時，從街前大道的兩端相向跑步而行，我每分鐘跑86米。”汪汪狗說：“我每分鐘跑114米，20分鐘之后我們之間的路程相距15米。”

維塔熊輕聲地說：“從你們的敘述中，我可以知道，你們是同時出發相向而行，20分鐘之后你們之間的路程相距15米——”

大河邊小學的小動物們都知道維塔熊最喜歡“咬文嚼字”。所以，汪汪狗沉思了一會兒說：“這有什么毛病嗎？”

維塔熊說：“你們提供的信息沒毛病，我要計算剛出發時你們之間的路程，將會得到兩種不同結果。”

“啊？兩種不同的結果？”汪汪狗和蹦蹦兔蒙了。

維塔熊說：“20分鐘之后你們之間的路程相距15米，可以理解為相遇之前還相距15米（如下圖1）和相遇之后相距15米（如下圖2）。”

圖1

圖2

汪汪狗說：“按照圖1可以知道，我和蹦蹦兔在出發點之間的路程應該包括我跑的路程、蹦蹦兔跑的路程再加15米。列式計算就是：114×20+86×20+15。”

蹦蹦兔說：“也可以列算式（114+86）×20+15，這樣計算簡便。”

“我明白了！”汪汪狗接著說，“所以從圖2中，可以知道我們在出發點之間的路程應該從我們跑的總路程再減15米。列式計算就是：（114+86）×20-15。”

蹦蹦兔略有所思地問：“這是為什么呢？”

汪汪狗說：“如果是我們相遇之后相距15米，那么我們所走路程的總和之中就包括兩個15米，而我們出發點之間的路程只包括一個15米，所以可以列算式（114+86）×20-15解決問題。”

蹦蹦兔說：“從這次解決問題我能夠知道，咬文嚼字在數學學習中非常重要，為維塔熊的心思縝密點贊！”

鞏固和提高：

王師傅和李師傅駕駛汽車從同一個收費站同時出發，王師傅平均每小時行駛80千米，李師傅平均每小時行駛60千米，3小時后兩車之間的路程相差多少千米？