董麗麗 魯昱璇
編者按:近年來,“人工智能熱潮”洶涌而至,成為各國爭先搶占的戰略性科技制高點。美國、加拿大、法國等國家紛紛發布人工智能領域的發展規劃。我國政府于2017年7月發布了《新一代人工智能發展規劃》。2018年4月,教育部印發《高等學校人工智能創新行動計劃》。2019年5月16日,國際人工智能與教育大會在京召開,習近平主席在賀信中指出,“把握全球人工智能發展態勢,找準突破口和主攻方向,培養大批具有創新能力和合作精神的人工智能高端人才,是教育的重要使命。”本刊特此組稿,推出“人工智能與教育”專題,以期為相關教育研究提供參考。
摘? ?要:“泛加拿大人工智能戰略”是引領加拿大人工智能人才培養的重要戰略文件。該戰略的第一大目標即“大規模培養人工智能人才,包括增加加拿大人工智能研究人員和熟練畢業生數量”。文章圍繞加拿大人工智能人才培養戰略目標,梳理了加拿大三大人工智能研究所的人才培養戰略、首席研究員計劃、人工智能超級集群等人才培養舉措,并提出中國需要在高校層面逐步建立和完善人工智能教育體系,在國家層面整合大學、互聯網領軍企業、政府、創業公司各方資源,開展人工智能領域的科學研究,促進人工智能技術的轉化。
關鍵詞:加拿大 人工智能 泛加拿大人工智能戰略 人才培養
21世紀以來,人工智能對社會各領域的影響越來越深刻。這使得培養人工智能人才成為各國發展的重中之重。……