比較藝術學視野下的藝術史書分析

張野

摘要：作為讀者了解藝術的窗口，藝術史為讀者勾勒了不同門類、不同流派、不同國家藝術發(fā)展的畫卷。在世界藝術發(fā)展的歷史長河中，不僅涌現(xiàn)了一批優(yōu)秀的藝術家，他們?yōu)槿藗儎?chuàng)造了許多優(yōu)秀的藝術作品，也涌現(xiàn)了一批優(yōu)秀的藝術史家，他們創(chuàng)作的藝術史論類書籍為人們敲開了藝術世界的大門。本文則選取了其中比較有代表性的兩本書《藝術的故事》《中國藝術史》，試從比較藝術學的視野對這兩本書各自的體例特點進行分析。

關鍵詞：比較藝術學? ?《藝術的故事》? ?《中國藝術史》

中圖分類號：J0-05? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號：1008-3359（2019）14-0168-02

關于史書的寫作體例，根據(jù)文學、歷史學的劃分，以中國文史經典為例，大致可以分為：采用時間順序線性記事的編年體史書《春秋》;以人物為中心展開記事的紀傳體史書《史記》;專門記錄一個特定朝代的斷代體《漢書》《后漢書》;縱觀古今、不間斷敘事的通史《資治通鑒》;以一個歷史事件的發(fā)展始末為綱要的紀事本末體《通鑒紀事本末》等幾種常見體例。

貢布里希撰寫的《藝術的故事》、邁克爾·蘇立文撰寫的《中國藝術史》這兩本書的書寫體例自然也被包含在以上幾種書寫體例之內。書寫的內容和文史雖有門類之分;創(chuàng)作的主體雖有東西之異;呈現(xiàn)的風格雖有中外之別;但無論是文學史，還是藝術史，他們都有一個共同的書寫目標，那就是：傳授知識，傳播思想、傳遞價值。

比較研究的方法，不僅僅是藝術史書之間的比較、對比，這種比較不僅僅是“求異”，更應該是藝術史之間的交流、融合，準確來說應該是“求同”。……