音樂理論在視唱練耳教學中的重要性

毛暉敏

摘要：視唱練耳是現在音樂教學中非常重要的一門課程，能夠讓學生對音樂知識進行系統的學習。而且在視唱練耳的教學中融入音樂理論，會很大程度上幫助學生開闊眼界，增強學生的審美意識，加強學生的樂感。本文探討音樂理論在視唱練耳教學中的重要性，研究分析音樂理論在視唱練耳教學中的作用和意義。

關鍵詞：音樂理論? ?視唱練耳? ?教學

中圖分類號：J60-05? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號：1008-3359（2019）14-0116-02

視唱練耳教學的理念是基本音樂技能的意義價值遠遠大于基本的音樂知識，例如唱歌、演奏樂器，音樂理論學習的再多，但是不會唱歌、不會彈奏樂曲，也是沒有意義的。在視唱練耳教學中的音樂理論課程內容只是提供輔助作用，視唱練耳教學往往會忽視音樂理論在課程中的重要性，影響教學效果，也不利于學生開闊眼界，提升專業能力。在這種背景下，本文將研究音樂理論對視唱練耳教學中的重要性，并分析出音樂理論對視唱練耳教學的意義。

一、視唱練耳教學的概述

在以前，國內的音樂課程受傳統教育思想的影響，音樂的教學比較刻板，教學形式單調，學生的積極性和好感不高。隨著教育的深化改革，提倡素質教育的理念，音樂教學中形成了視唱練耳教學內容，之后視唱練耳教學逐漸成為當前音樂教學中的主流趨勢。在視唱練耳教學中可以讓學生實際的接觸樂器，在課堂上可以用肢體感受音樂、敲打樂器，促進學生練習節奏，訓練學生的音樂旋律敏感度，將知識和實踐相結合，創造教學中濃厚、積極的學習氛圍，教學內容非常豐富，也會大大提高學生的參與度。……