心理護(hù)理結(jié)合放松訓(xùn)練對廣泛性焦慮癥的臨床療效分析

劉薇

【摘 要】：目的：具體分析了心理護(hù)理結(jié)合放松訓(xùn)練對于廣泛性焦慮癥患者病情變化產(chǎn)生的影響，并且判斷不同護(hù)理干預(yù)方式臨床方面的推廣價值。方法：從2018年1月-2019年1月入我院接受廣泛性焦慮癥治療的患者中隨機抽選100例，分成對照組和研究組，分別給予常規(guī)護(hù)理管理以及優(yōu)質(zhì)護(hù)理干預(yù)。優(yōu)質(zhì)護(hù)理干預(yù)以心理護(hù)理結(jié)合放松訓(xùn)練為主。比較治療效果、護(hù)理質(zhì)量以及護(hù)理滿意程度等。結(jié)果：研究組患者焦慮、抑郁評分指標(biāo)明顯低于對照組，治療效果更好;研究組患者護(hù)理質(zhì)量、護(hù)理滿意度均高于對照組。結(jié)論：心理護(hù)理結(jié)合放松訓(xùn)練，更利于廣泛性焦慮癥患者病情康復(fù)。將這種全新的、優(yōu)質(zhì)的護(hù)理管理模式廣泛推廣下去，對于和諧醫(yī)患關(guān)系的確立而言會起到促進(jìn)作用。我們要把更多精力放在心理護(hù)理結(jié)合放松訓(xùn)練上，充分滿足了患者的實際需求，來促進(jìn)現(xiàn)代醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)向前發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】：心理護(hù)理;放松訓(xùn)練;廣泛性焦慮癥;臨床療效;分析

【中圖分類號】R471【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A【文章編號】1672-3783（2019）09-03--01

引言：社會競爭變得越來越激烈，廣泛性焦慮癥發(fā)病率呈逐年上漲趨勢。如何選擇護(hù)理手段，為患者們提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)，想方設(shè)法去除他們焦慮、抑郁、緊張等不良情緒，使其積極的面對生活，參加工作，生活質(zhì)量不斷提高，這是廣大醫(yī)務(wù)人員值得深思的首要問題。心理護(hù)理內(nèi)容的補充，放松訓(xùn)練的有效指導(dǎo)，都會影響到廣泛性焦慮癥患者病情的變化，因此，本文特意分析了心理護(hù)理結(jié)合放松訓(xùn)練的應(yīng)用效果，現(xiàn)總結(jié)報告如下：

一 資料和方法

（一）一般資料

從2018年1月-2019年1月入我院接受廣泛性焦慮癥治療的患者中隨機抽選100例，詳細(xì)記錄下基本信息后，分成對照組、研究組進(jìn)行觀察。其中，對照組50例患者包括男性33人，女性17人，患者年齡區(qū)間為28歲-49歲，平均年齡為（32.19±6.67）歲;研究組50例患者包括男性39人，女性11人，患者年齡區(qū)間為33歲-51歲，平均年齡為（36.74±6.98）歲。（1）納入標(biāo)準(zhǔn)：經(jīng)初步診斷，全部患者均符合“廣泛性焦慮癥”的分類標(biāo)準(zhǔn)[1]，且為自愿參與研究活動，簽署過知情同意書。另外，兩組患者除年齡、性別、病程不同外，其他臨床資料暫無統(tǒng)計學(xué)意義（p>0.05）。（2）排除標(biāo)準(zhǔn)：排除重大疾病者、藥物過敏者、惡性腫瘤者，排除精神障礙、語言障礙、行動功能障礙者。

（二）護(hù)理方法

向?qū)φ战M患者提供常規(guī)護(hù)理管理服務(wù)，包括：用藥指導(dǎo)、病房巡查、監(jiān)測生命體征等。向研究組患者給予心理護(hù)理結(jié)合放松訓(xùn)練為主的優(yōu)質(zhì)護(hù)理干預(yù)，添加內(nèi)容：

（1）多與患者溝通、交流，評估他們的心理健康狀態(tài)，耐心傾聽患者的焦慮緣由、抑郁問題，通過分享成功案例，引導(dǎo)患者走出困境。明確告知患者心理護(hù)理的重要性，叮囑家屬從親情護(hù)理角度出發(fā)，給予患者更足的康復(fù)信心。定期組織科室活動，活動中統(tǒng)一說明護(hù)理注意事項、廣泛性焦慮癥特點、有效改變治療結(jié)局的意義等。必要時采取心理疏導(dǎo)措施，一邊給予患者最大安慰，一邊獲取他們的充分信任，給后續(xù)診療計劃的高效實施提供有利條件，最終達(dá)到優(yōu)質(zhì)護(hù)理的目的。

（2）每天組織患者到工娛室參與放松訓(xùn)練。我們的工娛室布置的相當(dāng)溫馨舒適，目前的活動有：精神運動康復(fù)、繪畫、泡泡泥、折紙、心理劇、健康教育、手指操、回春醫(yī)療保健操、正念訓(xùn)練等。訓(xùn)練過程中可以播放舒緩音樂，使患者慢慢放松下來，不斷提高訓(xùn)練信心。還可以錄制視頻，讓患者訓(xùn)練后觀看，運用激勵性評價語言增強患者主動訓(xùn)練、自主練習(xí)的積極性，這對于他們癥狀的緩解而言是大有助益的。最常見的放松訓(xùn)練有：閉眼傾聽優(yōu)美音樂，不斷進(jìn)行深呼吸鍛煉;反復(fù)練習(xí)吐長氣，使心情得到平復(fù);咬緊牙關(guān)，集中注意力，依次放松肩、臂、胸、腹等[2];想象自己是在綠色的草地上、蔚藍(lán)的天空下休息，將那些不開心的事情統(tǒng)統(tǒng)放下，感受世界的美好，體會生命存在的意義。

（三）觀察評分

通過觀察兩組患者病情的變化，確定相關(guān)治療是否有效。比較兩組患者的治療效果、護(hù)理質(zhì)量、護(hù)理滿意度等。

（四）統(tǒng)計方法

實驗研究過程中選擇專業(yè)統(tǒng)計軟件SPSS 20.0進(jìn)行各項數(shù)據(jù)、結(jié)果的及時處理，表格數(shù)據(jù)主要以均數(shù)標(biāo)準(zhǔn)差，并用χ2進(jìn)行檢驗，而p<0.05則改變對比結(jié)果差異性有統(tǒng)計學(xué)意義[3]。

二 結(jié)果

（一）兩組患者治療效果的比較情況，詳見下表：

（二）兩組患者護(hù)理質(zhì)量的對比結(jié)果，詳見下表：

（三）兩組患者護(hù)理滿意度的統(tǒng)計結(jié)果，詳見下表：

三 討論

給予廣泛性焦慮癥患者心理護(hù)理，組織他們參與放松訓(xùn)練，遠(yuǎn)比常規(guī)護(hù)理管理的效果好得多[4-5]。研究組患者的護(hù)理滿意度高于對照組，由此可見，心理護(hù)理結(jié)合放松訓(xùn)練這種優(yōu)質(zhì)護(hù)理干預(yù)的方式，贏得了患者、家屬們的高度認(rèn)可，和諧醫(yī)患關(guān)系的形成指日可待。綜上所述，心理護(hù)理結(jié)合放松訓(xùn)練的臨床療效顯著，極有利于廣泛性焦慮癥患者生活質(zhì)量的提高。

參考文獻(xiàn)

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