楊淑芳
摘 要?早在改革開放以來,我國就已經將教育事業放在了極為重要的位置上,無論是國家下發的政策亦或是家長對教育的重視度都已經發生了翻天覆地的改變。而在現今的時代大環境下,目前我國對初中化學的教學依舊存在著許多的缺陷,這嚴重影響到了對初中化學的教學質量,而目前我國對初中化學的教育仍有進一步發展的空間。本文將針對現今我國初中化學教學中存在的問題以及相應的解決辦法進行全方位的討論和分析。
關鍵詞?初中化學;教學現狀;實驗設施
中圖分類號:G632 文獻標識碼:A 文章編號:1002-7661(2019)05-0120-01
在我國的教育中,學生在初中才對化學有初步的認識,也就是在初中學生需要學習一些有關化學的基礎知識,從而為高中乃至大學對化學的學習奠定良好的基礎。因此初中的化學教學是十分關鍵的一步,在一定程度上也影響著學生未來對化學的學習。但現今在初中化學教學中仍存在一些問題有待解決。
一、初中化學教學現狀分析
(一)學生對于化學學習的興趣較低。在教育事業中,學生是受教育的重點目標,在傳授教學和接受教學的兩個過程中都需要學生的全力配合,在這過程中學生的學習態度和學習興趣起著關鍵的作用,也決定著學生能否學習好。因此在針對初中化學的教育過程中首要任務是提高學生的學習興趣。但在實際教學中這也是一大難題,化學是初中新開設的一科目,與其他科目也有所區別,大多數的學生對這一新興科目并沒有太大的興趣,甚至抵觸學習。在化學中很多公式和化學方程式讓學生難以記憶和理解,這就嚴重影響了學生的學習熱情,以至于大多數學生對化學學習十分薄弱。
(二)教師隊伍教學水平有待提高。現今在針對初中化學教育的過程中,教師的教學水平也是一大重點,教師的教學水平也會對學生的學習有相應的影響。但如今在初中化學教學中存在著化學教師資源短缺的普遍現象。以至于在很多學校,一名初中化學教師要教授不同的年級同一個科目,而在教學過程中不同年級的學生學習的進度是不一樣的,并且不同年級其接受程度也有所不同,這就給教師教學帶來了巨大的教學困難。其次,很多的教師依然有著守舊思想,運用傳統的教學方式對學生進行灌輸式教學,但在當今的時代下已經不適用于傳統的教學方式,現今教師應該進行趣味性教學以提高學生的學習興趣和自主學習能力為主。這才能夠引發學生進行良好的學習,從而達到良好的教學效果。
(三)化學實驗設施不齊全。初中化學教學和其他科目有所不同,在化學的學習上還需要有學生的動手實踐過程中,這也就需要學校有良好的化學實驗室供學生們使用和學習,讓學生們動手實踐才能夠幫助學生更好地去理解和學習化學。
二、解決初中化學教學中存在問題的對策
(一)加強初中化學教學設施建設。在針對初中化學教學中存在的種種問題中,我們要逐一進行相對應的解決。首先,我們必須要高度重視對初中化學的教育。想要提高初中化學的教學質量,改善化學教學的教學設備是一大重點。學校也必須對化學的教學有一個高度的重視,加大資金的投入,修繕化學教學設備,讓每個學生都能夠進行實踐操作。同時在學校的化學實驗室中一定要采取一些相應的安全措施,防止學生因使用不當而引發的化學事故,并且在進入實驗室之前對學生進行化學安全教育,讓學生們能夠在學習的過程中保證安全趣味學習化學。
(二)創新教學方法提高學生學習興趣。在現今的化學教學中還存在著學生對化學學習興趣薄弱的問題,和教師的教學方法有很大的關聯。因此在這一問題中,教師必須改變自己的教學方式方法,學會創新教學從而激發學生們的學習熱情。在這一過程中需要教師盡可能地站在學生的角度思考問題,了解學生的學習心理,進而針對性的制定相應的教學方法。
(三)提高教師隊伍整體教學水平。在針對初中生的化學教育上,教師充當著極為重要的角色,也擁有教授學生學習的重點任務。在這之中,教師的教學水平直接影響到學生對化學知識的學習。因此想要提高教學質量,學校就必須要讓教師將重點放在教授學生學習上,而并非是學校派給化學教師的其他繁雜任務上。解決這一問題的重點也在于學校需要一定程度上減輕教師的工作量,讓教師將重心放在教學上,從而提高教學質量。其次,學校的教學必須要緊跟時代的步伐,實時更新學校的教學方法也是重點,這就需要學校組織教師外出培訓學習,去發達城市學習現今的教學體制和方法,豐富教師的教學內容。并且在教學過程中注重學生的反饋,及時處理解決學生對化學學習中遇見的問題。
三、結束語
綜上所述,在當今時代下,教育是全社會關注的焦點。而在針對初中化學的教學中依舊存在許多問題有待解決。在本文中舉例說明了現今化學教學中學生以及教師存在的一些問題,并且相對應的提出了解決方法,希望能夠對初中化學教學有所幫助和借鑒。
基金項目:本文系第五屆寧夏區級課題“促進化學學困生轉化教學策略研究”的研究成果。
參考文獻:
[1]王愈.初中化學教學中存在的問題及對策[J].中國校外教育,2016(1):148.