新形勢(shì)下青年護(hù)理人員思想政治教育工作調(diào)查分析

雷奕 陳英 黃英凡 韋丹丹

【摘要】目的：分析新形勢(shì)下提出青年護(hù)理人員思想政治教育中存在的問題，探討以護(hù)士思想政治教育為手段建立最佳的護(hù)患關(guān)系模式的方法。方法：于2018年1月～2018年3月隨機(jī)抽取本院各科室35歲（含35歲）以下的青年護(hù)理人員326名，以調(diào)查問卷的方式，分析臨床護(hù)理人員思想政治教育中存在的問題。結(jié)果：青年護(hù)理人員思想政治教育工作中存在護(hù)理人員認(rèn)識(shí)不足、思想教育培訓(xùn)較少、教育內(nèi)容較陳舊及方法單一等問題。結(jié)論：青年護(hù)理人員思想政治教育工作中尚存在比較多的問題，需要采取積極增強(qiáng)青年護(hù)士思想政治教育有效性的主要舉措，提升思想政治教育的效果，達(dá)到建立最佳護(hù)患關(guān)系。

【關(guān)鍵詞】青年護(hù)理人員 思想政治教育 新形勢(shì)

【中圖分類號(hào)】G642 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2019）33-0074-02

新形勢(shì)對(duì)青年護(hù)士思想政治工作提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，護(hù)士思想政治教育迫在屑睫。要使護(hù)士思想政治教育永遠(yuǎn)充滿生機(jī)和活力，為護(hù)理事業(yè)的改革和發(fā)展提供強(qiáng)有力的思想保證，探索新的護(hù)士思政教育工作模式，尤為重要。護(hù)士思想政治教育以護(hù)士職業(yè)道德素質(zhì)的提高和護(hù)患關(guān)系的倫理調(diào)整為切入點(diǎn)，二者緊密結(jié)合，吸取護(hù)理倫理道德中的精華，增強(qiáng)護(hù)士的倫理道德觀念，強(qiáng)化思想政治教育的功效，發(fā)揮思想政治教育的優(yōu)勢(shì)。

1.資料與方法

1.1一般資料

于2018年1月～2018年3月抽取本院各科室青年護(hù)理人員326名，年齡18～35歲，平均（26.4±1.3）歲；職稱類型：主管護(hù)師56名，護(hù)師158名，護(hù)士112名；學(xué)歷：本科及以上188名，大專87名，中專51名。

1.2方法

由本研究小組人員制定調(diào)查問卷初稿，之后咨詢相關(guān)的專家建議后予以修正，形成本次調(diào)查問卷，問卷由經(jīng)過統(tǒng)一培訓(xùn)的調(diào)查人員采取當(dāng)面的方式發(fā)放給調(diào)查對(duì)象，講解調(diào)查目的、填寫說明后，由調(diào)查對(duì)象獨(dú)立完成，當(dāng)場(chǎng)收回。護(hù)理人員調(diào)查問卷內(nèi)容包含“對(duì)開展青年護(hù)理人員思想教育工作的看法”“如何看待實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值與護(hù)理工作的關(guān)系”、“思想政治教育的途徑”、“對(duì)創(chuàng)新教育形式有什么看法”“護(hù)理人員思想政治教育與護(hù)患關(guān)系之間的聯(lián)系”。

本次研究中，發(fā)放護(hù)理人員調(diào)查問卷326份，有效收回326份，回收率100%。

2.結(jié)果

經(jīng)調(diào)查、統(tǒng)計(jì)、分析可知，在326份護(hù)理人員調(diào)查問卷中，未充分認(rèn)識(shí)思政教育重要性198人，占60.7%；未充分認(rèn)識(shí)思政教育與護(hù)患關(guān)系重要性99人，占30.3%；認(rèn)為思政教育內(nèi)容陳舊126人，占38.6%；認(rèn)為思政教育方法手段單一102人，占31.2%。結(jié)果詳見表1：

3.討論

3.1青年護(hù)理人員對(duì)思想教育工作中存在的問題

3.1.1對(duì)思想政治教育重要性認(rèn)識(shí)不足。

在對(duì)326名青年護(hù)理人員進(jìn)行調(diào)查的結(jié)果60.7%的護(hù)理人員未充分認(rèn)識(shí)思想政治教育的重要性，在新形勢(shì)下我國的經(jīng)濟(jì)體制將進(jìn)一步深刻變革，社會(huì)結(jié)構(gòu)將進(jìn)一步深刻變動(dòng)，文化建設(shè)將進(jìn)一步深刻推進(jìn)，利益格局將進(jìn)一步深刻調(diào)整，思想觀念將進(jìn)一步深刻變化，人們的道德觀、價(jià)值觀都在發(fā)生巨大的變化，一些年輕的護(hù)理人員價(jià)值取向也發(fā)生了一定的偏差，甚至出現(xiàn)了享樂主義，拜金主義和個(gè)人主義等不健康的思想。在這物欲橫流的社會(huì)面前一些醫(yī)務(wù)人員醫(yī)務(wù)感淡漠，責(zé)任感消失，片面的追求物質(zhì)利益，更多的是關(guān)心自身的切身利益而不是把工作的重心放在如何把護(hù)理工作做好的基礎(chǔ)上，對(duì)工作不重視，甚至得過且過，這些都是影響了護(hù)理工作質(zhì)量的重要因素。

3.1.2未充分認(rèn)識(shí)思想政治教育與護(hù)患關(guān)系的重要性。

從護(hù)士的行業(yè)特征來看，護(hù)士工作是要求具有“耐心、細(xì)心、操心”等崇高精神狀態(tài)的職業(yè)。護(hù)士思想政治教育就是通過做護(hù)士的思想政治工作，培養(yǎng)護(hù)士堅(jiān)定的為忠者服務(wù)的信念以及不計(jì)個(gè)人得失、不怕臟、不怕累的高尚情操。臨床上一些年輕護(hù)士由于思想覺悟不高，工作中情緒化，把自己的私人情緒帶到工作中時(shí)，極易將自己的不滿情緒發(fā)泄在患者身上，讓患者覺得自己沒有得到應(yīng)得的照看，護(hù)理人員沒有良好的服務(wù)理念和態(tài)度，從而僵化護(hù)患二者之間的關(guān)系。

3.1.3思想政治教育內(nèi)容較陳舊。

調(diào)查結(jié)果中有38.6%的青年護(hù)理人員認(rèn)為思想教育的內(nèi)容比較陳舊，在當(dāng)前的思想教育教育內(nèi)容中，還停滯在傳統(tǒng)思想政治的內(nèi)涵上，由于社會(huì)環(huán)境的日趨復(fù)雜，加之人們文化素質(zhì)水平也在不斷的提高，目前護(hù)理人員的思想政治教育存在社會(huì)、行為和心理等知識(shí)的缺項(xiàng)。

3.1.4思想政治教育方法單一。

目前采用的都是傳統(tǒng)教育的方式，通常都是護(hù)理人員在臺(tái)下聽，由于護(hù)理人員工作時(shí)間不穩(wěn)定，工作繁重，壓力大，這種傳統(tǒng)教育方式降低了護(hù)理人員參與的積極性，并且影響教育的有效性，思想教育工作者雖然是各個(gè)科室的領(lǐng)導(dǎo)，但一部分領(lǐng)導(dǎo)缺乏一定的專業(yè)教育能力。

3.2提高青年護(hù)士的思想政治教育工作效果的對(duì)策

3.2.1提升青年護(hù)理人員對(duì)思想教育工作的認(rèn)識(shí)。

醫(yī)院管理部門及部門領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)加強(qiáng)對(duì)青年護(hù)士的鼓勵(lì)及引導(dǎo)，緊密結(jié)合青年護(hù)理人員思想工作實(shí)際，以理想信念為核心，使青年護(hù)理人員樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀[1]。充分調(diào)動(dòng)青年護(hù)士主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，促使護(hù)理人員深刻的認(rèn)識(shí)思想政治教育的必要性。

3.2.2加強(qiáng)思想政治教育，建立良好的護(hù)患關(guān)系。

護(hù)士思想品質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)的提高與護(hù)忠關(guān)系的和諧發(fā)展是護(hù)士思想政治教育的目標(biāo)。護(hù)士思想政治教育的重要任務(wù)就是努力提高護(hù)士的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)，以護(hù)士全心全意為患者服務(wù)為基點(diǎn)，把“尊重人、理解人、關(guān)心人”作為工作原則來追求和諧的護(hù)患關(guān)系。在思想政治教育過程中，要倡導(dǎo)護(hù)士必須遵循義務(wù)，行使自己的權(quán)利，從護(hù)士思想政治教育角度提出護(hù)患矛盾防范的對(duì)策，從而倡導(dǎo)高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)。通過加強(qiáng)思想政治教育可以顯著提高護(hù)士的人格情操，不斷追求自我完善，以高尚的人格力量為人民健康做出奉獻(xiàn)，從而促使臨床護(hù)理工作質(zhì)量的提高[2]。

3.2.3豐富思想教育內(nèi)容。

傳統(tǒng)的思想教育與當(dāng)代青年的開放特點(diǎn)已經(jīng)不相適應(yīng)，尤其是對(duì)在臨床一線工作的青年護(hù)理人員，思想政治教育內(nèi)容應(yīng)與臨床工作相結(jié)合，使得教育內(nèi)容變得豐富多彩，簡單易行[3]。時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，人的素質(zhì)在提高，反映社會(huì)發(fā)展和人的發(fā)展需要的思想政治教育內(nèi)容也要不斷地發(fā)展和更新。

3.2.4采用多元化手段進(jìn)行思想政治教育。

醫(yī)院應(yīng)學(xué)會(huì)使用新媒體為思想政治教育工作服務(wù)，充分利用網(wǎng)絡(luò)、微信等現(xiàn)代技術(shù)手段，建立醫(yī)院文化交流平臺(tái)，開展形式多樣的活動(dòng)教育，宣傳馬克思主義、中國特色社會(huì)主義基本理論、愛國主義思想、中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)道德、集體主義觀念、社會(huì)公德和職業(yè)道德、形勢(shì)政策等。全面提升青年護(hù)理人員政治鑒別能力、思想道德水平和文化素質(zhì)程度[4]。

參考文獻(xiàn)：

[1]王建軍，黃宇，何書，等.南通市三級(jí)醫(yī)院青年護(hù)士思想狀況調(diào)查分析[J].交通醫(yī)學(xué)，2014（5）：562-568.

[2]黃曉青，苗華云，劉慧，等.護(hù)士禮儀培訓(xùn)在提升護(hù)理服務(wù)質(zhì)量中的作用[J].武警后勤學(xué)院學(xué)報(bào)（醫(yī)學(xué)版），2013（6）：554，570.

[3]熊靜，黎宇寧.護(hù)理人才思想政治教育與人文素質(zhì)培養(yǎng)探究[J].學(xué)校黨建與思想教育，2012（32）：19-20.

[4]李韻.人文關(guān)懷下的護(hù)理專業(yè)學(xué)生思想政治教育研究[J].教育教學(xué)論壇，2015（51）：46-47.

作者簡介：

陳英（1964.09.27-），女，漢族，廣西欽州人，學(xué)士，主任護(hù)師，護(hù)理部主任，研究方向：護(hù)理管理。