淺析繪本在幼兒創意戲劇表演中的創新應用探究

陳暾

摘 要 繪本是指以繪畫為主，并附有少量文字的書籍。繪本具備“圖畫語言”功能，它既是幼兒閱讀的重要材料，同時也是幼兒創意戲劇表演的重要素材來源。繪本是公認的最適合幼兒閱讀的圖書，對于幼兒的健康成長具有重要的意義。本文試分析繪本在幼兒創意戲劇表演中的意義，以及繪本在幼兒創意戲劇表演中的應用策略，希望能夠更好地利用繪本，激發幼兒在創意戲劇表演中的創造力，促進幼兒的全面發展。

關鍵詞 繪本;幼兒;創意戲劇表演;意義;應用策略

中圖分類號：G616，R363.2+5???????????????????????????????????? 文獻標識碼：A????????????????????????????????????????????????? 文章編號：1002-7661（2019）12-0041-01

一、繪本在幼兒創意戲劇表演中的意義

（一）激發幼兒表演的熱情

戲劇是一項融文學、音樂、美術、表演、舞蹈等于一體的綜合藝術形式，它能以直觀有效的方式對人的認知、情感、社會性、審美等各方面發展起到積極的促進作用。西方許多發達國家早已將戲劇納入普通學校教育中，以立法或課程計劃的形式確立它在整個教育體系中的地位。繪本是依據幼兒的身心發展規律制作而成的，貼近幼兒的現實生活，故事內容充滿童趣，圖畫五彩繽紛，很容易吸引充滿好奇心和求知欲的幼兒。在求知欲的驅動下，幼兒會自覺地遵循繪本的引導，進行戲劇表演。因而，幼兒教師有效地使用繪本，可以促使幼兒投入到豐富多彩的課程內容當中，激發幼兒的表演欲望，從而使得幼兒創意戲劇表演更富于生命力。

（二）豐富幼兒創意戲劇的表演素材

一個人在愉悅的狀態下，才能更好地接受各種各樣的教育，而創意戲劇表演是令孩子最愉悅的學習方式。優質的繪本更加能體現幼兒的身心發展特征，故事內容脈絡清晰、生動有趣，能夠為幼兒的戲劇表演提供豐富的表演素材。幼兒教師利用優質的繪本，通過創意戲劇表演的形式來上課，把戲劇和教學內容結合起來，可以促使幼兒在啞劇、簡單即興表演等排練過程中去觀察、體驗和反省生活中的經驗，使他們體驗到戲劇表演帶來的各種有益的成長經驗。

（三）激發戲劇表演的創造力

繪本就是一種圖文并茂的書籍，它由圖畫和文字共同構成，其中圖畫往往占更大的比重。優質的繪本符合幼兒的生活經驗，它不僅簡潔明快，畫面精美，而且具有豐富的內涵，從而給幼兒留足想象的空間，帶給幼兒美的熏陶和教育。因而，好的繪本能夠通過各種短小精悍的故事，豐富幼兒的想象力，激發幼兒在戲劇表演方面的想象力和創造力，從而為幼兒的創意戲劇表演打下良好的基礎。

二、繪本在幼兒創意戲劇表演中的應用策略

（一）合理引導表演

創造性戲劇不是教學生如何演戲，而是教學生如何思考，強調引導學生充分發揮想象力與模仿力，利用肢體、表情、口語等進行即興創作與表演，使學生在不斷地問題解決與團體互動過程中，達成教學目標，同時各方面能力也得以提高。開展幼兒創意戲劇表演的根本目的就是為了讓幼兒有更多的機會表現自我，促使幼兒在各式各樣的活動中得到健康成長。在戲劇活動表演的過程中，幼兒教師應該關注幼兒親身的體驗，從幼兒的角度出發，給予幼兒更多思考和表演的機會，讓他們自己去體會表演的內容，讓他們真正地成為整個戲劇表演活動的主人。

（二）精選繪本內容

繪本不僅可用于閱讀，還能運用到幼兒創意戲劇表演中，具有其他純文字故事所不具備的獨特優勢。繪本能激發幼兒創意表演的興趣;能為創意戲劇提供豐富的表演素材;能讓創意戲劇充滿創造性和想象力。當前市場上，繪本的種類繁多，良莠不齊。幼兒教師要根據實際情況，在琳瑯滿目的書籍當中進行進一步的篩選，選擇合適的繪本。幼兒教師要更多地關注繪本內容的教育意義，選擇積極向上、價值導向明確的繪本，從而促進幼兒的健康成長。同時，幼兒教師所選取的繪本應當符合幼兒的認知發展規律，要選取故事內容脈絡比較清晰的繪本，以確保繪本的故事內容符合幼兒的思維水平，能夠引發他們的思考，從而激發幼兒表演興趣，更好地對故事進行再現和表演。

（三）大膽改編繪本

優質的繪本能夠指導幼兒通過簡單的文字和精美的繪畫認識世界、發展思維、獲得審美體驗。幼兒透過文字與圖畫，能夠進入不同的世界，對故事情節展開豐富的聯想，從而激活想象力和創造力。繪本為幼兒戲劇表演提供了豐富的表演素材，但是繪本只是為戲劇表演提供了一個基本的框架。幼兒教師在指導幼兒進行創意戲劇表演時，要懂得改編繪本，突出幼兒戲劇表演的實質。無論是動作編制、臺詞設置，還是道具布置，幼兒教師都應當堅持以幼兒為主體，引導幼兒大膽想象，發揮幼兒在改編繪本中的主動性和創造性。比如說，在《媽媽的紅圍巾》中，幼兒教師可以引導幼兒把握書中的細節，并與幼兒共同討論如何把這種理念體現在戲劇中，這樣不僅能夠加深幼兒對繪本的理解，也有利于提升幼兒的道德品質、審美能力等。

三、結語

繪本在幼兒創意戲劇表演中具有重要的作用，同時幼兒創意戲劇表演對于幼兒的健康成長具有深刻的意義。幼兒教師應當利用繪本，做好相應的引導，促使幼兒更好地遷移生活經驗，對表演的內容產生新的認識和情感，從而讓幼兒在創意表演中盡情發揮個人才能，促使幼兒得到更好的成長和發展。

參考文獻：

[1]索麗珍.創造性戲劇融入幼兒園藝術課程的實施探索[D].長春：東北師范大學，2009.