督促推動(dòng)主題教育各項(xiàng)工作落地落實(shí)

當(dāng)前，我省“不忘初心、牢記使命”主題教育正在扎實(shí)有序推進(jìn)，為了解目前的進(jìn)展情況、需要把握的重點(diǎn)內(nèi)容以及下一步工作安排，本刊記者采訪了省主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)人。

在這次主題教育過程中，江蘇提出哪些明確目標(biāo)？

省委書記婁勤儉在動(dòng)員講話中提出，要將主題教育作為學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的領(lǐng)航工程、提高黨的建設(shè)質(zhì)量的基礎(chǔ)工程、密切聯(lián)系服務(wù)群眾的民心工程、推動(dòng)江蘇高質(zhì)量發(fā)展走在前列的動(dòng)力工程。同時(shí)鮮明提出“五深入五確保”目標(biāo)，即深入推進(jìn)解放思想，確保理論學(xué)習(xí)有收獲;深入錘煉堅(jiān)強(qiáng)黨性，確保思想政治受洗禮;深入落實(shí)“三項(xiàng)機(jī)制”，確保干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng);深入轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，確保為民服務(wù)解難題;深入涵養(yǎng)政治生態(tài)，確保清正廉潔作表率。

請(qǐng)您介紹一下江蘇主題教育開展的基本情況。

中央主題教育工作會(huì)議后，江蘇省堅(jiān)決貫徹習(xí)近平總書記的重要講話精神，堅(jiān)持把主題教育作為重大政治任務(wù)，擺在突出位置，精心組織實(shí)施。6月3日，省委書記婁勤儉主持召開省委常委會(huì)，研究部署開展主題教育有關(guān)工作;隨后，主持召開省委主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組第一次會(huì)議，審議通過江蘇主題教育《實(shí)施方案》和省委常委會(huì)《工作方案》，研究部署主題教育重點(diǎn)工作。6月4日，省委召開全省主題教育動(dòng)員會(huì)議，同日，省委印發(fā)江蘇主題教育《實(shí)施方案》。6月28日，省委召開“七一”表彰暨主題教育先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，先進(jìn)典型代表秦振華、趙亞夫、王仕花、郭萬林作了事跡報(bào)告。7月以來，在省委領(lǐng)導(dǎo)示范帶動(dòng)下，各地各單位正扎實(shí)有序推進(jìn)理論學(xué)習(xí)、調(diào)查研究、邊學(xué)邊查邊改等工作。

中央對(duì)主題教育提了五句話目標(biāo)，第一個(gè)就是“理論學(xué)習(xí)有收獲”，請(qǐng)您談?wù)劺碚搶W(xué)習(xí)的重點(diǎn)任務(wù)是什么，如何提高理論學(xué)習(xí)的實(shí)效？

這次主題教育，根本任務(wù)和主線是深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想。按照中央要求，黨員干部要通讀、精讀《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)綱要》兩本書。這兩本書內(nèi)容十分重要，黨員干部要逐章逐節(jié)、逐字逐句通讀，在吃透精神、領(lǐng)會(huì)精髓上下真功夫、苦功夫，不能搞碎片化、選擇式的學(xué)習(xí)。

在個(gè)人自學(xué)的基礎(chǔ)上，我們提出，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子要集中安排一周時(shí)間，采取黨委（黨組）理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)、舉辦讀書班等形式，按照中央確定的學(xué)習(xí)研討的8個(gè)專題，結(jié)合自身實(shí)際確定學(xué)習(xí)研討方案。內(nèi)容相近的專題可以合并安排，但不能偏離8個(gè)專題，不能以其他專題代替這8個(gè)專題，不能簡(jiǎn)單以專家講座等代替集中學(xué)習(xí)研討。原則上要盡量安排集中連續(xù)學(xué)習(xí)，累計(jì)集中學(xué)習(xí)時(shí)間不少于5個(gè)工作日。

省級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子如何帶頭開展學(xué)習(xí)教育？

中央主題教育工作會(huì)議開過以后，省委常委會(huì)在第一時(shí)間制定實(shí)施主題教育工作方案，列出“七個(gè)一”具體安排。省人大常委會(huì)、省政府、省政協(xié)以及南京市等單位也及時(shí)動(dòng)員部署，領(lǐng)導(dǎo)班子成員做好示范表率，抓好自身教育。

6月13日，省委常委會(huì)用一整天時(shí)間，在周恩來總理家鄉(xiāng)淮安開展現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)，集體瞻仰周恩來紀(jì)念館，接受周恩來精神熏陶教育，圍繞“學(xué)恩來踐初心”開展集中學(xué)習(xí)研討。

省委常委同志結(jié)合省委省政府重點(diǎn)工作，確定專題調(diào)研課題。6月16日，省委書記婁勤儉采取“四不兩直”方式深入淮安市基層一線開展隨機(jī)走訪調(diào)研，面對(duì)面聽取大家的意見建議。6月25日至26日，省長吳政隆深入鎮(zhèn)江、常州等地開展隨機(jī)調(diào)研。

6月27日、29日，省委書記婁勤儉、省長吳政隆分別在縣（市、區(qū)）委書記專題培訓(xùn)班上，作“不忘初心、牢記使命”主題教育專題黨課。其他常委同志將在7月15日后到分管領(lǐng)域或基層單位講黨課。

7月1日至5日，省委常委會(huì)開展集中學(xué)習(xí)，采取領(lǐng)學(xué)、自學(xué)、研學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，圍繞“學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)”“牢記諄諄囑托、扛起使命擔(dān)當(dāng)”“把握發(fā)展規(guī)律、保持發(fā)展定力”等5個(gè)專題進(jìn)行深入研討。

在主題教育過程中，我省面向全體黨員的活動(dòng)有哪些？

我省面向全體黨員的活動(dòng)主要有三個(gè)：一是領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)“周恩來精神”，重在講政治做表率;基層干部學(xué)趙亞夫，重在講實(shí)干強(qiáng)服務(wù);廣大黨員學(xué)王繼才，重在講奉獻(xiàn)有作為;二是圍繞“初心是什么、使命干什么、奮斗比什么”主題，以支部為單位進(jìn)行，結(jié)合深入解放思想開展討論;三是開展“四重四亮”活動(dòng)，重讀入黨志愿、重溫入黨誓詞、重憶入黨經(jīng)歷、重溫入黨初心，黨員亮身份、服務(wù)亮承諾、工作亮標(biāo)準(zhǔn)、擔(dān)當(dāng)亮作為，爭(zhēng)當(dāng)時(shí)代奮斗者。如省農(nóng)科院組織黨員干部重讀《趙亞夫》傳記、觀看趙亞夫電影、參觀趙亞夫事跡館、開展“亞夫精神”專題研討，深刻領(lǐng)會(huì)趙亞夫精神內(nèi)涵，不斷在服務(wù)鄉(xiāng)村振興中詮釋初心使命。

專門安排調(diào)查研究，是這次主題教育的鮮明特色，在開展調(diào)查研究過程中應(yīng)該注意把握哪些方面？

開展調(diào)查研究是督促黨員干部檢視初心、擔(dān)牢使命的題中之意。在調(diào)研課題的選擇方面，我們提倡切口要小、選題要準(zhǔn)，不搞從理念到理念、從思路到思路的空泛調(diào)研，真正讓調(diào)研成果能夠進(jìn)入決策、進(jìn)入實(shí)踐、進(jìn)入工作。如省紀(jì)委監(jiān)委機(jī)關(guān)圍繞社會(huì)反映強(qiáng)烈的“套路貸”等問題開展調(diào)研，明確了12項(xiàng)調(diào)研課題;省工信廳領(lǐng)導(dǎo)班子圍繞省委確定的13個(gè)產(chǎn)業(yè)集群開展課題調(diào)研，深入基層一線尋找“藥方”，促進(jìn)制造業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

在調(diào)研的方式上，提倡不發(fā)通知、不打招呼、不聽匯報(bào)、不用陪同接待和直奔基層、直插現(xiàn)場(chǎng)的“四不兩直”調(diào)研方式，切忌一刀切、表面化，堅(jiān)決防止為調(diào)研而調(diào)研。調(diào)研成果要言之有物，有情況有分析、有解決問題的思路和舉措，確保把調(diào)研成果轉(zhuǎn)化為解決問題的具體行動(dòng)。如省自然資源廳建立領(lǐng)導(dǎo)干部“一聯(lián)系三深入”調(diào)研制度，開展黨支部“結(jié)對(duì)共建、結(jié)對(duì)幫扶、結(jié)對(duì)服務(wù)”活動(dòng)，深入基層所、深入服務(wù)對(duì)象處、深入群眾家中，駐點(diǎn)調(diào)研、體察民情，掌握第一手資料，推動(dòng)解決一批痛點(diǎn)焦點(diǎn)堵點(diǎn)難點(diǎn)問題。

領(lǐng)導(dǎo)干部如何才能講好專題黨課？

專題黨課一定是在深入學(xué)習(xí)和調(diào)研的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，沒有基礎(chǔ)扎實(shí)的理論學(xué)習(xí)和調(diào)查研究，就不可能有高質(zhì)量的專題黨課。黨課要突出針對(duì)性，緊密結(jié)合學(xué)習(xí)和調(diào)研成果，重點(diǎn)講自己學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，特別是習(xí)近平總書記關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要論述的認(rèn)識(shí)體會(huì)，講存在的差距和不足，講指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)改進(jìn)工作的思路措施，講悟初心、擔(dān)使命的感悟。

找差距，是主題教育總要求之一，怎么樣才能真正查擺到班子、個(gè)人的不足和工作中存在的短板？

習(xí)近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)：“找差距，就是要對(duì)照新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨中央決策部署，對(duì)照黨章黨規(guī)，對(duì)照人民群眾新期待，對(duì)照先進(jìn)典型、身邊榜樣，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，有的放矢進(jìn)行整改。”在檢視問題過程中，要注重結(jié)合調(diào)查研究，通過座談交流、個(gè)別訪談、問卷調(diào)查等方式，組織開展“三聽兩問”，聽服務(wù)對(duì)象、聽基層黨員、聽普通群眾意見，問領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部存在的突出問題，問改進(jìn)作風(fēng)、改進(jìn)工作的意見和建議。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系思想工作實(shí)際，實(shí)事求是檢視自身差距，找實(shí)問題，深挖根源，并明確努力的方向。

接下來，我省主題教育將有哪些重點(diǎn)工作和舉措？

下一步，我們將繼續(xù)貫徹落實(shí)中央要求，進(jìn)一步壓實(shí)壓緊責(zé)任，抓好重點(diǎn)措施，推動(dòng)學(xué)習(xí)教育學(xué)之有悟，體現(xiàn)江蘇實(shí)效;調(diào)查研究研之有道，體現(xiàn)江蘇風(fēng)格;檢視問題檢之有物，體現(xiàn)江蘇胸襟;整改落實(shí)改之有成，體現(xiàn)江蘇作為。具體來說，將研究制定省委巡回指導(dǎo)組對(duì)所聯(lián)系單位主題教育開展情況過程評(píng)價(jià)、跟蹤問效辦法，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、校正偏差，提高主題教育質(zhì)量;研究起草江蘇落實(shí)8項(xiàng)專項(xiàng)整治任務(wù)《工作方案》，推動(dòng)逐項(xiàng)整改到位;編制《主題教育隨機(jī)抽查百問》，梳理習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想應(yīng)知應(yīng)會(huì)基本內(nèi)容和主題教育基本要求，形成測(cè)試題庫，方便黨員自學(xué)自測(cè)，做到以考促學(xué)。□

責(zé)任編輯：李佳婧