淺議沙盤游戲在小學生行為治療中的運用

蔣曉暉

◆摘 要：沙盤游戲是小學生常用的心理咨詢工具，對于小學生的各種行為問題，都有不錯的治療效果。在沙盤游戲的安全與受保護的空間里，孩子的情緒與行為發生著積極的變化。

◆關鍵詞：沙盤游戲；行為治療

一、什么是沙盤游戲

沙盤游戲是近年來中小學心理咨詢中常用的一種工具。沙盤游戲（Sandplay Therapy）以榮格心理學原理為基礎，由瑞士分析心理學家多拉·卡爾夫創立的心理治療方法。孩子在“自由與受保護的空間”中，自由地運用沙子、水和沙具在沙盤中創造出各種場景，在內心深處與自己的潛意識對話，促進其人格的發展。沙盤游戲深受小學生喜歡，我們常說“一沙一世界”，真的很神奇，在沙盤這個世界里，孩子可以自由的表達自我，盡情地去創造屬于自己的世界。

二、沙盤游戲在小學生行為治療中的運用

這是一個二年級孩子的沙盤，第一次沙盤是初始沙盤，反映了很重要問題。這是他在我這里做咨詢期間，最重要的一個盤。孩子第一次來，略有點緊張。從沙盤架了拿了很多動物。擺完后，我問他：“這里有你嗎？”他說有，就是那條小黑蛇。“那還有其他家庭成員嗎？”他說：“媽媽是貓頭鷹，整天盯著他。爸爸是豹子，跑得很快，妹妹是小松鼠，很可愛。”他還跟媽媽反饋說，小黑蛇有毒，很厲害，也很酷。他要在塔下面躲起來。這里很明顯，就是孩子的二胎心結。他認為爸爸、媽媽和妹妹三個人是一起的，只有他在玩捉迷藏。

孩子的媽媽看到這個沙盤，表示很心酸。同時她也一下子明白問題在哪。原來在孩子的心目中，自己像個貓頭鷹一樣，總是盯著他。她自己也表示，對孩子管得比較多，壓制他，而自從有了妹妹后，問題更多，孩子性情大變。從心理學的角度，我們不難解讀。其實孩子潛意識里認為，爸爸媽媽的愛被分走了。所以他不愿意一個人睡自己房間，遇到跟妹妹有關的事情都是各種不情愿。但他又是糾結的，因為妹妹像小松鼠一樣可愛。說來也是有趣，孩子擺完這個盤，好像二胎心結一下子就打開了，應該是這個沙盤，把孩子潛意識里對妹妹糾結的情感表現出來了，他反倒釋然了。

接下來第二次沙盤，（如上圖）又出現了新的變化。孩子在和爸爸打棒球，媽媽在旁邊伸開雙臂加油，帶白色帽子的是爸爸。二胎心結解開后，孩子又在借助沙盤探討和父母的關系。因為孩子和爸爸在家也會有沖突，但在沙盤里，孩子和爸爸在打球，象征著父子關系的改進。再接下來，孩子又做了幾次沙盤。探討了他自己的經歷，還有男孩子特別酷愛的打仗游戲，這個孩子幾次沙盤做下來進步特別大，很多之前媽媽覺得很操心的事情都迎刃而解。

這個案例的成功，跟媽媽的配合、愿意改變，關系非常大。媽媽會自己看書，結合孩子的情況跟我討論。遇到孩子出現一些問題，也會跟我交流，比如不上學、不愿意上晚托等，都得到了很好的解決。媽媽的放手，管理方式的改變，孩子一下子就長大了。

三、沙盤游戲在小學生行為改變中的運用

1.沙盤游戲的自由與受保護的空間

孩子在沙盤這個安全空間里，可以自由的展現自己的內心世界，有些話語表達不出來的東西，都可以在沙盤里呈現出來。孩子可以在沙盤里嘗試去分析，去解決問題。而作為咨詢師，我們對孩子是不做評判的，無條件接納他們，這本身對孩子就是一種積極影響。

2.沙盤游戲的運用可以促進兒童心理與行為的積極變化

通過在學校的一系列案例研究表明，沙盤對孩子的心理和行為都可以帶來積極的影響。孩子在擺沙盤的過程中，可以表達自己的所思所想，咨詢師可以通過沙盤與孩子進行交流和對話。孩子可以在沙盤中，展現內心的沖突，宣泄自己的情緒，不會受到道德的評判。

3.沙盤的自我療愈功能

在做沙盤的過程中，孩子在講述自己的故事，不需要用太多的語言來表達，相對來說自我防御和阻抗就會少很多。開始，孩子擺的沙盤，意識層面的比較多，隨著咨詢的深入，有很多東西，就是潛意識的呈現。孩子的沙盤也在慢慢發生著變化，在咨詢師的陪伴下，孩子慢慢地有了治愈的效果。

4.家校聯合作用大

孩子的沙盤一般可以呈現出他在學校或家里遇到的問題，學校和家庭是孩子活動的兩大重要場所。一般孩子盤里呈現出來的問題，我會跟班主任溝通，也會跟家長溝通。幾方的力量聯合起來，孩子的改變相對就比較快。

參考文獻

[1]張日昇.箱庭療法[M].人民教育出版社，2008.

[2]劉麗萍.在沙盤游戲中讀懂孩子[M].廣東經濟出版社，2017.