立足藥都特色打造職教名校

馬善國

亳州中藥科技學校地處“華佗故里、藥材之鄉”“四大藥都”之首——安徽省亳州市，近年來，該校堅持面向社會需求，弘揚工匠精神，搶抓首批國家“現代學徒制”試點單位和國家中等職業教育改革發展示范校建設機遇，深化改革創新，強化產教融合、校企合作，在鍛造教學模式、一流教師、立德樹人和技能強校上積極探索，取得了顯著成效。

一、推進改革創新，打造一流教學模式

打造技能強校，教學模式是基礎。

一是創新培養模式。堅持“工學結合、校企合作”，突出學生綜合素質提升和動手能力培養，制定實施中藥專業“一體化三合一”、中藥制藥專業“理實一體化、工學七對接”、護理專業“理實一體化、分段式教學”、機械加工技術專業“校企合作、產教融合”等人才培養方案，探索形成“校企合作、理實一體、產教融合”人才培養模式。

二是改革教學內容。聯合行業、企業制定19門專業核心課程標準、專業人才培養方案，開發15門精品課程，編寫12本實用型校本教材。已公開出版4套，建立了文化知識和專業實踐能力相結合、理論與實踐相融合、教學內容與崗位需求相適應的課程體系。

三是改革評價模式。依據教育評價機制，結合行業評價標準，建立以能力為核心、以學分制和分級考核為依托、以課程考試與資格鑒定相結合，實行“雙證書”畢業制度的學生評價模式，有力促進了學生的全面發展。

二、強化內育外引，打造一流師資隊伍

打造技能強校，師資隊伍是關鍵。

一是狠抓“雙師型”教師隊伍培育。三年來，學校組織專業教師參加國家、省中等職業學校教師培訓46人次，參加省外知名職校全員培訓326人次，累計培育專業帶頭人13名、骨干教師44名、“雙師型”教師164名、國家和省現代學徒制試點工作校企雙方專業導師32人。

二是狠抓高層次人才引進。成功引進高級技師1人，建成黃乾中藥名師、李大衛機械加工名師、馬驥國畫名師和鄭永躍護理名師四個省級工作坊，全校中藥類專業教師中執業藥師已達21人。

三是狠抓兼職教師人才庫建設。從行業、企業聘請55名技術骨干、能工巧匠，納入兼職教師人才庫，參與學校專業建設，承擔學生頂崗實習、生產性實訓等教學工作，實踐教學技能明顯提升。截至目前，全校共有國家級優秀教師3人，省特級教師1人、省、市級名師30人，省、市級優秀班主任9人，省級職業資格鑒定考評員192人，國家職業資格培訓師7人。

三、強化立德樹人，打造一流管理模式

打造技能強校，育人模式是重點。

一是樹立新型德育觀。以德立技、以技促德、德技并舉，圍繞學生職業發展來構建德育新體系，發揮校園文化對學生素質養成的引領作用，把職業素養和職業技能的培養融入校園文化建設中。充分利用學校地處藥材之鄉的優勢，因地制宜，把中藥、華佗五禽戲等傳統文化元素融入到校園文體活動中去。

二是實行準軍事化管理模式。通過建立嚴格的管理機制，多形式的教育方式，主題鮮明的文體活動，切實提高中職生綜合素質，培養“德技雙馨”的高技能人才。抓好周一晨會和升旗儀式，強化國歌、國旗教育，發揮了國旗下講話的作用，舉辦國防知識講座，開展革命傳統教育，弘揚愛國主義主旋律教育。2018年1月學校獲安徽省校園讀書創作活動品牌獎，2018年3月國家體育總局健身氣功管理中心和安徽省體育局主辦“全國百城千村健身氣功交流展示系列活動安徽省暨亳州市分會場啟動儀式”，學校組織6000余名師生參加萬人健身氣功“五禽戲”習練，《華佗五禽戲》獲全國職業院校學生技能創新成果交流賽一等獎。

三是創新實習管理模式。嚴格按照教育部等五部門《職業學校學生實習管理規定》要求，提高學生技能操作水平和綜合職業素養為目標，拓展管理和實施思路，扎實開展學生實習工作。2018年實習管理工作躋身全國職業院校50強，是安徽省唯一成功入選的中職學校。

四、深化產教融合，打造一流技能強校

打造技能強校，實踐練兵是根本。

一是大力建設“廠中校”。牽頭成立亳州中藥職業教育集團，推動校企深度合作，投入210萬元與富麗華商旅集團共建年產1500噸、產值8000萬元的安徽華善堂中藥飲片有限公司，使之成為可同時容納100多名學生實訓的“廠中校”。2018年與亳州市殘疾人聯合會合作共建亳州殘疾人康復中心，既服務于社會，又為康復、護理、幼師專業的學生提供了大量的實習和就業機會。

二是大力建設“校中廠”。采取由學校提供場地，企業提供資金設備的合作模式，先后與安徽藝鴻源生物科技有限公司、京東集團、合肥點訊科技公司、安舜環保設備制品有限公司、亳州市公交公司等國內多家知名企業開展 “工學結合”合作，共建多個實訓基地，引企入校，共同育人，使學生真正實現從校園到工廠的無縫對接。

三是大力建設校內外實訓基地，開展實訓練兵。學校積極落實“一專業、一基地 ”政策，堅持教學情景企業化，建成實訓室104個、存儲3600份中藥標本的中藥館，校外建設有300畝中藥材種植基地、校外實訓基地46個，合作企業100多家，有效滿足了學生實習和教師企業鍛煉的需要。

四是大力開展校企聯合招生、共同培養。學校積極探索現代學徒制試點工作，形成與亳州中藥特色產業相匹配的現代學徒制育人新模式。與滬譙中藥飲片有限公司、安徽華善堂中藥飲片有限公司開展“現代學徒制”試點。在2018年安徽省中等職業學院教學成果獎評選中，該校“現代學徒制”項目榮獲一等獎。

五是大力開展校企共建專業。與華唐教育集團、西銳公司、四川泛美教育集團、康旺餐飲集團、無錫和洋健康管理公司等全國知名企業共同構建專業課程體系，共享教學資源。2019年與安徽沃航教育科技有限公司共建新能源汽車、城市軌道專業，與亳州市樂竟文化科技有限公司共建電子競技專業，與安徽漢和農用機器人技術有限公司共建無人機專業，與安徽火鳳凰消防科技有限公司共建消防工程技術專業。

五、成效與成果

1.名師引領教育教學成果碩果累累

學校建有黃乾中藥、鄭永躍護理、李大衛機械加工技術、馬驥書畫等4個省級名師工作坊和李大衛市級技能大師工作室。在名師引領下，打造雙師型優秀教師團隊，切實強化對教育教學成果培育、完善、應用和推廣，效果顯著。

學校分批次選派專業教師開展多層次、多方位、多樣化的師資培訓，重點培養一批適應現代化職業教育的高素質專業化教師隊伍，全面提升專業素質和教學水平。2018年10位教師撰寫的校企合作典型案例和論文在安徽省獲獎;近年來，在全國中等職業學校“創新杯”教學設計和說課大賽、安徽省中等職業學校信息化教學大賽——信息化教學設計比賽等省級以上比賽中，學校有20多名教師獲獎。在省級以上職業教育省級教學成果評比中，學校有40多名教師獲獎。在職業教育活動周成果展活動中，名師工作坊展示的中藥香囊、大山楂丸等中藥傳統工藝制作，以及傳統中醫按摩、針灸推拿等技藝多次獲得社會各界的廣泛好評。其中作品《中藥香囊》《大山楂丸》分別獲得2015年全國職教成果展二、三等獎。

2.以賽促學促教提升人才培養水平和質量

學校十分重視學生技能培養，依托國家、省級等技能大賽，以賽促學、以賽促教，廣泛開展學生的實習實訓工作，近三年來，學校先后獲得35個國家級獎牌，200多個省級獎牌等多項榮譽。除了參賽，學校還承接了技能大賽賽點工作，每年都承接亳州市中職學生技能大賽，連續三年承接技能安徽省中職學生技能大賽工作。

3.社會認可度普遍提升

通過有效開展校企合作，學生崗位能力和適應工作能力得到極大的提高，就業穩定率和就業質量逐年提升，企業和學校實現了雙贏。學校榮獲“第四屆黃炎培優秀獎”;2018年9月榮獲“全國職業院校實習管理工作50強”，是安徽省唯一成功入選的中職學校、2018年12月“首批國家級現代學徒制試點單位”通過驗收，學校“現代學徒制”試點合作企業安徽華善堂中藥飲片有限公司被授予“安徽省校企合作示范基地”，學校和亳州市殘疾人聯合會共同創建的亳州市殘疾人綜合服務中心被評為國家級盲人醫療按摩、保健按摩規范化實訓基地，酒店專業學生在中國紀檢監察學院北戴河校區實習，多次得到參訓紀檢干部及院領導的好評。

4.服務社會

學校本著“全國知名，全省一流”的辦學目標，努力服務地方經濟發展，近3年累計為社會輸送專業技能人才6959人，年培訓萬人次，年職業技能鑒定4000人次，就業率達到100%，良好的就業帶動學校的招生連年攀升。近3年招生規模分別為2016年2849人、2017年3860人、2018年4792人，辦學規模在安徽省同類學校中遙遙領先。

學校創新辦學模式、人才培養模式改革，為地方經濟特別是亳州中藥材產業的發展提供了強有力的人才支撐。未來，學校將聚焦經濟發展新常態，再造學校新優勢，實現發展新跨越，為譜寫中國制造2025安徽新篇章培育更多技能人才和能工巧匠。