關鍵詞 新時代 社區 社會主義核心價值觀 引領
作者簡介:羅曉琴,長沙理工大學馬克思主義學院研究生。
中圖分類號:D261 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標識碼:A ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ?DOI:10.19387/j.cnki.1009-0592.2019.08.054
社區是構成社會的基本單元,是貼近實際、貼近生活、貼近群眾的基層組織,因此社區社會主義核心價值觀的建設對社會主義核心價值觀深入人心有極大的促進作用。另一方面,社區也是中國共產黨領導下的基層黨組織發揮建設性作用的重要基地,因此,新時代黨員在社區社會主義核心價值觀建設中發揮引領作用有利于營造良好的社區文化環境也對建設文化強國有重大的現實意義。
一、新時代黨員在社區社會主義核心價值觀建設中發揮引領作用時存在的“瓶頸”
新時代黨員在社區社會主義核心價值觀建設中發揮引領作用時遇到了問題,黨員在社區社會主義核心價值觀建設過程中宣傳手段單一。社區社會主義核心價值觀建設中人才缺乏。黨員組織的宣傳教育活動的實際效應是實踐與理論相脫節。
(一)社區社會主義核心價值觀建設中人才缺乏
社區社會主義核心價值觀的建設,離不開人才的支持和保障。當前社區治理是一項復雜性的工程,需要有專業的人才來進行管理。這樣就使得以往社區的居委會大爺和居委會大媽等人員不能適應新時代社區治理工作的要求而不得不退出歷史舞臺。在社區黨組織、居委會等從事社區治理工作的專業人員,要具備專業的知識、良好的工作能力、較高的政治素養以及對社區工作的熱愛之情。當前,湖南省政府每年通過公開招考的方式向全社會招聘社區專職工作人員。但是由于社區工作人員社會地位低、工作內容繁雜、工資待遇低、發展空間有限等問題的存在,使得長沙市很多的優秀人才不愿意投身于社區從事社區社會主義核心價值觀建設的工作。根據實地調查,湖南省長沙市天心區暮云街道盧浮社區黨支部工作人員中,僅有15名黨員,這對新時代黨員在社區社會主義核心價值觀建設中發揮引領作用起到了阻礙的作用。人才缺乏導致社區黨建工作成為社區發展的短板,進一步對社區社會主義核心價值觀的建設也產生了阻礙的作用。此外,在實地調查中發現社區黨支部與高校馬院的對接也存在不足,社區黨建的發展離不開高校專家人員的支持與高校學生組成的志愿者的服務,而在這些方面當前湖南省長沙市天心區社區黨支部還存在不足。社區黨建的不足限制了黨員在社區社會主義核心價值觀的建設過程中發揮引領作用,從而也限制了社區社會主義核心價值觀在社區的宣傳教育。
(二)黨員在社區社會主義核心價值觀建設過程中宣傳手段單一
社區是構成社會的基本單元,是貼近實際、貼近生活、貼近群眾的基層組織,新時代黨員在社區社會主義核心價值觀建設中以社區精神文明建設活動和大眾傳媒的傳播為載體,著力推進社區社會主義核心價值觀的建設。在現已開展的活動中,有許多行之有效的宣傳路徑,如組織志愿者慰問工人,進行小學生實踐活動撿白色垃圾袋,從而教育小學生愛護綠水青山,踐行建設生態文明從娃娃抓起,發起倡議書宣傳社會主義核心價值觀,開展最美全家福活動,進行家風家訓宣傳等。但是這些踐行社區社會主義核心價值觀的活動大都是以社區委員會為主體的一種單一性的宣傳活動,社區居民對社區社會主義核心價值觀的認識和理解來自于被動接受社區社會主義核心價值觀的理論知識教育和一些活動影響,而不是主動的接受,這樣會導致社區居民對社區社會主義核心價值觀的建設參與度不高。在社區社會主義核心價值觀的宣傳教育中,社區黨支部搭建社區平臺網站,通過微信、微博、QQ等新媒體宣傳教育黨的最新文件,國家的最新政策法規,通過這些新媒體進行社情民意采納,利用這些新媒體發布最新社區消息使社區社會主義核心價值觀對社區居民產生潛移默化的影響,增強社區居民學習社區社會主義核心價值觀的主動性和自覺性,這些在目前的社區社會主義核心價值觀建設中還沒有被廣泛應用。
(三)黨員組織的宣傳教育活動的實際效應是實踐與理論相脫節
新時代黨員在社區社會主義核心價值觀建設過程中發揮引領作用時要做到通過舉辦一些活動使社區居民增強對社區社會主義核心價值觀的認同度,提高社區居民的思想覺悟和道德水準,從而提高社區的文明程度,把社區社會主義核心價值觀融入社區發展各個方面。然而在實地調查中發現,長沙市天心區暮云街道盧浮社區黨員組織一些活動,如組織志愿者慰問工人,進行小學生實踐活動撿白色垃圾袋,發起倡議書宣傳社會主義核心價值觀,開展最美全家福活動,進行家風家訓宣傳等。盡管活動舉辦的很成功,但是以社區社會主義核心價值觀為思想指導的活動,最終發現活動體現了什么社區居民并沒有很高的認知,黨支部雖然舉辦了活動但是社區居民沒有意識到活動體現了社區社會主義核心價值觀,社區社會主義核心價值觀沒有在居民的思想上入腦入心,做到內化于心外化于行,最終導致實踐與理論相脫離,社區居民在做事情但并沒有意識到活動背后的意義,只是為活動而活動,而并沒有弄明白活動背后的真實目的。黨員組織的宣傳教育活動的實際效應是實踐與理論相脫節,這對黨員在社區社會主義核心價值觀建設過程中發揮引領作用起到了阻礙的作用,不利于社區社會主義核心價值觀在社區居民中的宣傳教育。
二、新時代黨員在社區社會主義核心價值觀建設中發揮引領作用的路徑探究
在黨的十九大精神指引下,新時代黨員在社區社會主義核心價值觀建設中發揮引領作用應該教育引導黨員進入社區并參與社區社會主義核心價值觀建設活動,黨員在社區社會主義核心價值觀建設過程中宣傳手段多樣化,黨員組織的宣傳教育活動要以實踐養成落實社區社會主義核心價值觀。
(一)教育引導黨員進入社區并參與社區社會主義核心價值觀建設活動
新時代黨員在社區社會主義核心價值觀建設中發揮引領作用最重要的是要加強社區的黨建工作。第一,湖南省政府每年向全社會招聘社區專職工作人員時要適當提高社區工作人員的福利待遇。同時教育黨員要有為人民服務的意識,不怕苦、不怕累,投身于社區從事社區社會主義核心價值觀建設的工作。再次,選拔的人才要具備專業的知識、良好的工作能力、較高的政治素養以及對社區工作的熱愛之情,教育黨員做單位好同志,社區好居民,社會好公民。第二,社區黨支部要與當地高校馬院對接,爭取得到高校專家人員的支持,經常邀請他們到社區進行專題講座,加強對社區居民的理論教育。同時,社區可以招募當地高校大學生到社區做志愿者,高校大學生素質高、思想活躍、具有較高的文化水平和政治素養,易于把社區社會主義核心價值觀通過與社區居民的交流中傳播到他們心中。第三,黨員在社區社會主義核心價值觀的建設過程中發揮引領作用時社區內的黨員要樹立為社區服務的意識、奉獻意識、責任意識,增強對社區的歸屬感,積極參與社區的各種正能量活動,以老黨員來帶動新黨員積極參加社區舉辦的各種正能量活動,為社區建設貢獻自己的力量。
(二)黨員在社區社會主義核心價值觀建設過程中宣傳手段多樣化
黨員在社區社會主義核心價值觀建設過程中宣傳手段多樣化。第一,社區黨員在踐行社區社會主義核心價值觀的活動中要改變以往以社區委員會為主體的單一性的宣傳活動,使社區居民對社區社會主義核心價值觀的認識和理解不是來自于被動接受關于社區社會主義核心價值觀的理論知識教育和一些活動影響,而是主動的接受,就要善于發現社區居民生活中的生動案例,發掘存在于人民群眾中積極向上的思想精神。比如,在居委會社區廣場專門設立“善人善行榜”,每星期在欄目下面公布社區的道德模范、英雄人物,使社區居民看到好人好事就在自己身邊。 第二,在社區社會主義核心價值觀的宣傳教育中,社區黨支部搭建社區平臺網站,通過微信、微博、QQ等新媒體搭建起長沙市社區踐行社區社會主義核心價值觀的新載體,通過這些新媒體進行社情民意采納,利用這些新媒體發布最新社區消息。同時結合電視媒體邀請高校馬院專家人士錄制關于長沙社區文化專題節目,聯合成立社區教育學院,豐富社區居民對社區社會主義核心價值觀的理解,使社區社會主義核心價值觀對社區居民產生潛移默化的影響,增強社區居民學習社區社會主義核心價值觀的主動性和自覺性。第三,湖南省是眾多革命英雄人物的故鄉,長沙市各大社區可在“五四”“七一”“八一”“十一”等重大政治性節日邀請高校專家對社區居民開展重要人物事跡宣講,對社區居民進行革命傳統教育。 或者利用“元宵節”“端午節”“中秋節”等傳統節日對社區居民進行教育,使社區居民把社區社會主義核心價值觀轉化為自己的情感認同和行為習慣。
(三)黨員組織的宣傳教育活動要以實踐養成落實社區社會主義核心價值觀
黨員組織的宣傳教育活動要以實踐養成落實社區社會主義核心價值觀。第一,黨支部要改變以往雖然舉辦了活動但是社區居民沒有意識到活動體現了社區社會主義核心價值觀,社區社會主義核心價值觀沒有在居民的思想上入腦入心,做到內化于心外化于行,最終導致實踐與理論相脫離的情況,社區黨支部要經常邀請高校專家人員進行社區社會主義核心價值觀的教育,使社區居民對社區社會主義核心價值觀內化于心,同時開展黨的群眾路線教育活動,開展的活動要深入居民、接近居民、融入居民,使社區居民對社區社會主義核心價值觀外化于行。第二,開展富有湖南特色的文化活動,比如,湖南英雄人物事件知識競賽,湖南歷史文化知識競猜活動等,讓社區居民參與進來一起開展富有吸引力的活動,提高活動的影響力和實效性。第三,開展精神文明創建活動,黨員帶頭,社區居民參與,一起建設文明社區、文明家庭,倡導文明理念,宣揚愛國、敬業、誠信、友善的道德風尚。使社區居民通過參與活動以友善的方式與鄰里相處,營造一種以社區社會主義核心價值觀為思想指導的社區和諧、鄰里和睦的友好氛圍。
注釋:
王匆.踐行社會主義核心價值觀的西安社區教育路徑研究[J].西安文理學院學報,2018(2):71-73.
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中共中央辦公廳.關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見[N].人民日報,2013- 12-24(1).
寧友金.社區治理視域下社會主義核心價值觀培養和踐行研究[J].六盤水師范學院學報,2015(5):49-52.