高職院校學生管理工作中思想政治教育問題淺析

包化龍

摘 要：學校的根本任務就是立德樹人，而在我國國內的高職院校中的思政教育工作會直接影響到學校內老師和學生的健康發展，直接關系之高職院校自身的辦學方向以及辦學性質，更關系到黨和國家未來的蓬勃發展。隨著改革的不斷深入，我國已經全面進入了新時代中，在這種背景之下，我國國內高職院校的管理當中思政教育工作的工作環境以及形式越來越復雜化，由此而言，我國高校就需要努力創新思政教育的工作方式，始終堅持科學的育人方法，將解決老師和學生的思想問題、教學科研以及學習就業等等實際的問題有機的結合起來，令立德樹人這個任務始終貫穿在高職院校教育教學的全過程之中。本文就我國國內高職院校學生管理工作中思政教育問題展開較為深入的探索及分析。

關鍵詞：新時代；高職院校；思想教育；工作模式

進一步加強我國國內高職院校中的思政教育工作，不僅直接關系到高職院校學生管理工作的質量，更直接關系到我黨對于高職院校的絕對領導，關系到新時代我國偉大中國夢的筑夢者以及我國特色社會主義事業的接班人。就現階段來說，我國國內的高職院學生管理工作中的思政教育面對著新的形勢以及新的任務，一定要進一步增強、完善思政教育工作是有效提高高職院校辦學水平以及育人質量

1 現階段我國國內高職院校學生管理工作中思政教育面臨的挑戰

1.1 國際形勢的復雜化

現階段，互聯網信息技術已經在我國國內普及，形形色色的自媒體也充斥著高校學生的日常生活之中，在這樣的背景之下，各種各樣的社會思想浪潮層出不窮。就實際而言，高職院校是學生意識形態培養的主陣地，但是，與此同時，也是良莠不齊的社會思想潮流容易滲透的地方，更是某些別有用心的西方反華勢力展開思想入侵、思想腐蝕的主要目標。因此，在這種情況之下，我國高職院校的青年學生的思想意識形態很容易受到侵蝕。如果馬克思主義無法占領高職院校意識形態的主要地位，那么各種非馬克思思想甚至反馬克思思想都會進到高職院校的校園里，嚴重動搖了社會主義的辦學基礎，進而會對我國國內高職院校的學生管理工作帶來沉重的阻礙。

1.2 現階段，在我國高職院校學生管理工作中思政教育存在的問題

就現階段而言，在我國高職院校學生管理工作中思政教育方面仍舊存在著諸多問題，但我們概括的來說，大致可以把它們分為以下五個方面：一是在思想認識方面明顯不足，高職院校上到領導階層下到老師，都格外重視對于學生專業技能的培養而忽略了思政教育在高職院校教育中的重要作用，從而在思政教育課程安排上不夠合理，甚至有些思政教育老師也“自暴自棄”，認為高職院校學生管理工作中思政教育是沒什么實際用處的，進而導致在其授課過程中不夠用心；二是制度不完善，學校黨委、團委以及輔導員的管理不完備，顯而易見，在我國高職院校中自身的管理制度都不夠完善，更不用說學生管理工作；三是方式方針方面針對性不強，在實際中難以起到實際性效果；第四是學生方面，學生深受生活環境以及社會大環境的影響，本身存在著比較錯誤的“三觀”，認為高職院校當中思政教育內容是陳舊的、過時的，自己所具備的才是正確的、新潮的，正是由于學生普遍具有這種極其錯誤的思想給思政教育工作帶來了難度；五是老師方面，就現階段而言，我國高職院校內很多思政教學老師都沒有樹立一個良好的教學心態，通常情況下他們都急于求成，渴望自己的思政教學成果能夠在學生身上很快體現，所以在這種心態之下，思政教育老師在實際的思政教學過程之中通常都會過于的浮躁，對于思想相關的理論知識不能更深層次的講授。

2 我國國內高職院校學生管理工作中實現思想政治教育有效化的

舉措

2.1 完善思政教育的課程內容

在實際的思政教育工作中，思政教學老師一定要把思政教育和學生未來的職業、行業以及現階段學生所學習的專業相聯系起來，著重講解學生所學專業的發展歷程以及在發展過程中取得的重要成就和這個專業在未來的發展前景等等。與此同時，思政教學老師還應該著重介紹本行業里面比優秀的黨員同志個人的先進事跡，憑著這樣的教學新模式有效增加學生的職業認同感，進一步有效增強學生愛崗敬業的精神，我們上面所提到的這些都是人文主義關懷的重要表現形式。

2.2 積極利用網絡媒介手段

首先而言，要進一步加強宣傳，積極幫助學生們樹立一個正確的網絡使用觀念，令學生可以準確分辨以及抵制現階段網絡上的各種不良觀念以及不良思想，始終堅持和這些錯誤的思想觀念作斗爭，發揚我國社會主義的主旋律；其次而言，高職院校自身還要進一步加強網站的建設，在高職院校網站主頁上面要適量的增加有關思政教育工作板塊，大力宣揚優秀教師、優秀學生的先進事跡，樹立榜樣作用，在無形之中加強高職院校對于學生的思政教育；最后而言，學校還要充分應用當下比較熱門的微信、微博等等新媒介。思政教育工作人員應該合理運用微信群這一功能，隨時的通過微信這一媒介把我當的路線方針以文字、圖片、語音甚至是視頻的方式發到班級群、專業群里面。

2.3 進一步加強校園文化建設，豐富思政教育載體

在實際當中，校園文化建設是十分重要的一項工作，并不遜色于專業課教學，通過對學生所處環境的設計，能夠讓學生感受到文化的氣息，知識的芬芳，能夠讓學生在無意之中接受思政教育。所以，在這種背景下，為了更好把高職院校學生管理工作中的思政教育融入學生周圍的環境中，學校一定要在校園文化建設上面著手。一方面，學校要在自己的網站、論壇甚至校園布置上面適當性增加一些“古典文學”、“古人名言”等等；另一方面學校也可以多組織類似《中華詩詞大會》、大學生社團進社區等等優秀的活動，在激發學生對于我國傳統文化的認同感的同時還能進一步強化學生的思想道德建設。

3 總結

在新時代之下，國際形勢越來越復雜，在這種情況下，無疑給我國國內高職院校學生管理中的思政教育工作帶來了極其嚴峻的挑戰。與此同時，我國高職院校學生管理工作中的思政教育往往還受到高職教育的目標以及對象所具有的特殊性的影響，由此而言，我國高職院校一定要積極創新思政教育工作的工作方法以及工作原則，在對于學生教育以及高校管理上面要全面得以落實。除此以外，高職院校應該充分應用網絡媒介，進一步創新融貫通思政教育新途徑，令我國國內的高職院校成為服務經濟社會的發展、培養高素質技能應用型人才的搖籃。

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