淺談內蒙古高校體育發展的長期規劃

侯磊

摘要：隨著我國經濟的快速發展，高等教育的普及度也逐漸增高，然而這也是把雙刃劍，伴隨各類發展機遇的增多以及完善的經濟體制與教育的國際化時代的到來，我國各個地區的高校都面臨著比以往更為嚴峻的挑戰。為了使得內蒙古地區的高校在未來有更為全面的發展，當地就必須優化配置并結合自身和地方情況進行精準定位，特色發展。

關鍵詞：內蒙古 高等學校 發展規劃

引言：制定與各內蒙古高校自身相切合的積極正確發展策略與規劃，可使內蒙古高校獲得全方位的協調發展。但內蒙古各高校有其獨特的人文環境與自然地理環境，這就要求各高校既不能原封不動地照搬一些社會企業或組織對于其個體的長遠發展所做出的做法與轉變，也不能完全以一些西方國家的優秀高校在其發展歷史上的策略為依據，照搬其模式。因此，內蒙古各高等學校必須結合自身情況，制定可利于自己在長遠發展上的戰略方針。

一、明確高校精準定位.樹立高校戰略目標

伴隨著中國經濟的快速發展，高等教育管理體制的進一步改革，高校發展水平的測定重點也從競爭政府對高校的投入上轉變為比較辦學質量的優劣與利益上。因此，高校的辦學質量越高，生源與經費也就越多，與此相反，若高校的辦學質量較低或差強人意，高校的生源與經費情況也不容樂觀。在最近的幾年來，一些高校對自己精準定位和正確戰略發展方向的選擇，使其廣泛得到了國家和政府的認同，并且得到了其大力支持，從而提高了這些高校的辦學質量。能否有一個科學的定位是高校能否快速發展的一個重要前提，只有其定位的準確度能夠不斷提高，高校才能在長遠的未來中有更為全面深入的發展，并能對高校未來進行適宜的展望與前瞻性指導。因此，各內蒙古高校要想在未來實現跨越式發展，定位問題的解決勢在必行。

內蒙古高校應從多方面進行精準定位，首先是明確辦學的類型和層次。內蒙古地理位置多樣，其橫跨中國東北地區、華北地區和西北地區，與其相鄰的省份較多，與此同時，內蒙古全境有49個民族，人均GDP比很多省份都要高。地理位置與人文環境的優越并不能掩蓋內蒙古的一些問題，內蒙古自治區中西部發展不平衡，因此，內蒙古內的高校應依據其獨特的環境確立其辦學類型是屬于研究型還是教學型，從而確立下一步的教學指導，以達到更高的教育水平。其次是明確人才培養目標和學科布局，進行特色化，個性化的辦學。特色是吸引競爭投入的重要因素，內蒙古高校所具有的特色更多，就越能吸引廣大的師資、生源、與資金投入。在進行特色化辦學的同時，各內蒙古高校需要把握好其得天獨厚的人口優勢，以其民族優勢為依托，進行特色教學，從而建立起來屬于自己的獨特競爭力。

二、加強高校硬件設施建設，為發展提供支撐條件

良好的硬件設施的存在，可以提高學生對學習的積極性與樂趣，也可以使教學更便利，并且可以提高學校形象。良好的硬件設施是各內蒙古高校發展的重要物質基礎。各內蒙古高校若是想要得到進一步的發展，第一，需要為學生提供更好的學習環境，娛樂環境，以及校內的良好的自然環境，這樣可以提高學生的學習積極性和學習效率，可以使學生在學校學習生活的過程中，得到德智體美勞多方位多層次全方面的發展，更有利于全面型人才的培養。第二，將多媒體，計算機等高科技投入教學。據調查，我國一千多所高校在日常教學生活中都應用了多媒體等設施。多種高科技的引入，在方便了教師的教學的同時，也方便了教師與學生在教學過程中的互動程度，更提高了學生對學習的樂趣。第三，高校中的各個建筑建設也是硬件設施的一部分，民族多樣性的是內蒙古獨特的優勢，如果將將民族特色融入到建筑建設中去，更有利于樹立學校的良好的對外形象。如果樹立了良好的形象，一方面不僅可以吸引眾多優秀的學生和師資力量，另一方面也可以展示學校的獨特風采，增強內蒙古高校的競爭優勢從而為各高校奠定良好的發展基礎。

三、豐富高校人文氛圍，為持續發展提供不竭動力

一個高校的文化氛圍越為濃厚，此高校的文化含量也就越高。在歷史的長河中，沒有文化積淀的高校注定會消失在歷史的長河之中，若是想讓高校得到持續發展，就必須充分結合所在地區的特色，并且充分發揮出人的創造性與活力。

第一，管理人員是高校發展的引領者，只有管理人員的思維與能力得以提升，高校才能有更為深入與全面的發展。伴隨著社會環境越來越復雜，高校所要處理的事務也更為繁多，若高校管理人員一味被日常管理事務紛擾脫不開身，不僅管理人員會對學校的前瞻性發展的思考受到限制，而且對高校所處的獨特優勢把握與掌控也會因此受到削弱。由此，管理人員日常事務的管理權限可以分發下移，從而用更多的時間去思考聚焦于學校的進一步發展，并更多的將目光轉移到對高校進行快速有效全面深刻的管理與規劃中去。

第二，開展豐富的實踐活動，形成學校獨特的人文活動。學校人文氛圍的養成，若是僅僅靠單純的課堂教學，其結果很難看出，抑或是收效甚微，因此，在課內拓展只是一部分，更要結合一系列的課外實踐活動。內蒙古民族數量眾多，依據民族特點而開展實踐活動，既有利于增強不同民族的學生之間融合，也有利于產生思想的碰撞，更能為高校增加豐厚的人文氣息。同時，內蒙古地理位置多樣，鼓勵學生開展一系列有關內蒙古自然環境的探索與研究，可以使學生對內蒙古產生更深的了解，既可以增強學生對內蒙古的認同感，留住人才，也可以增強內蒙古的影響力。

結束語：本文通過對內蒙古高等學校的未來發展的方法和策略進行了全面的分析和深刻的解讀，具體全面的闡述了內蒙古高等學校在長期的發展中更為有利的策略與方法，以求能在激烈的高校競爭環境與時代發展潮流中位于不敗之地。