卷 首

音樂(lè)教師（以及其他一切人）的決策和行動(dòng)是不可避免的。他們可以回避探討和思考行動(dòng)背后的原因，但決策和行動(dòng)卻是客觀存在著的。無(wú)論是誰(shuí)，在做出一項(xiàng)決策時(shí)，實(shí)際上就包含了他對(duì)某種哲學(xué)的認(rèn)可。所以，問(wèn)題不在于決策和行動(dòng)與否，而在于決策時(shí)，人是否對(duì)其哲學(xué)背景有明確的認(rèn)識(shí)。在哲學(xué)問(wèn)題上，教師和其他人的差別是，教師的決策不僅影響本人，而且還影響著眾多學(xué)生。另外，教師的決策及其導(dǎo)向的行動(dòng)，還具有社會(huì)的權(quán)威性和代表性。