鄭崇琦 黎麗嫻 閆曉燕 趙辰丹
近年來,隨著人們生活水平的提高,飲食結構的改變,糖尿病的患病率正快速的上升。據統計,2014年中國糖尿病患者人數已達到9630萬,居全球首位,預計到2035年中國糖尿病患者將達到1.43億。2型糖尿病患者大多數伴有睡眠障礙[1],失眠可降低機體胰島素敏感性,影響機體新陳代謝和免疫等功能,血糖控制差,導致慢性并發癥,降低患者的生活質量,增加醫療費用,又增加患者的睡眠障礙,如此形成惡性循環發展。本課題通過結構式教育配合開天門對社區2型糖尿病合并失眠癥患者,進行隨訪半年,觀察對比2組患者的治療效果及生活質量,報道如下。
1.1 一般資料 選取2017年10月—2018年10月在社區門診治療的77例2型糖尿病失眠癥患者,按就診順序用隨機數字表法將患者隨機分為治療組和對照組。治療組39例,男21例,女18例;平均年齡(63.6±8.9)歲;平均病程(25.3±7.9)月。對照組38例,男18例,女20例;平均年齡(64.5±6.4)歲;平均病程(23.9±9.3)月。治療前治療組與對照組在年齡、性別、病程比較中無顯著性(P>0.05),2組具有可比性。
1.2 納入標準 診斷標準:2型糖尿病符合中華醫學會糖尿病分會制定的《中國2型糖尿病防治指南(2013年版)》中的相關標準[2];失眠癥標準:根據《中藥新藥臨床研究指導原則》[3]擬定:1)失眠典型的癥狀,如入睡困難,睡后易醒,晨醒過早,白天昏沉欲睡,睡而不穩、醒后不能再睡,夜不能入睡,每天睡眠不足5小時,病程1個月以上者;2)反復發作。
1.3 排除標準 1)住院期間的患者;2)妊娠或哺乳期婦女;3)合并有心、肺、肝、腎及造血系統等嚴重原發性疾病者;4)精神病患者。
1.4 治療方法 向對照組發放糖尿病及失眠癥的健康教育宣傳資料,讓其自學糖尿病、失眠癥的知識,每3個月來社區監測體質量指數、腰臀比、空腹血糖、餐后血糖、糖化血紅蛋白等。治療組實施結構式教育: 1)集體授課: 發放糖尿病及失眠癥的健康教育資料, 定期舉辦糖尿病及失眠癥知識專題講座,由專科醫護人員授課,每月2次, 每次1 h, 以幻燈、實物、模具等形式系統講解糖尿病及失眠癥的相關知識。每堂課前進行知識測試, 課后再進行測試, 所測內容均為當堂課所講內容, 以達到教育的短期目標。2)配合開天門手法:培訓患者家屬開天門的操作手法,給予患者睡前開天門穴位按摩:仰臥,頭擺正,閉目自然放松,家屬坐在床前為患者按摩。①推上星:用拇指指端有印堂穴向上推至上星穴;②抹眉:從攢竹穴抹至絲竹空穴;③推頭維:由印堂穴向斜上推至頭維穴;④叩百會穴;⑤叩印堂穴。以上五個步驟各30次。⑥順、逆時針揉太陽穴各10次;⑦梳理太陽經:雙手指端交替梳推頭額10次;⑧雙手合掌叩打額部各穴位:先前額拍至左右太陽穴,再到頭頂百會穴,3 min;⑨收功:揉雙側風池、肩井穴各10次。每晚按摩1次,操作時先慢后快,先輕后重,力量逐漸加大,時間控制在20 min左右。療程為半年。
1.5 觀察指標
1.5.1 療效判定標準 根據《中藥新藥臨床研究指導原則》[3]中失眠癥的療效標準擬定。治愈:睡眠時間恢復正常,或夜間睡眠時間≥6 h,醒后精神充沛,睡眠時深沉;顯效:睡眠明顯好轉,睡眠時間增加3 h及以上,睡眠深度較前增加,但總睡眠時間<6 h;好轉:睡眠好轉,但睡眠時間較前增加<3 h;無效:治療后,睡眠無明顯改善或失眠癥狀加重。
1.5.2 睡眠質量 根據睡眠表淺、入睡困難、早醒三個項目的評分標準進行,各分三級,“0”代表無,“1”代表輕度,“2”代表重度。三個項目之和為總分,分數越高代表睡眠質量越差,睡眠障礙程度越高。
1.6 統計學方法 應用SPSS 16.0 軟件建立數據庫,連續變量用均數±標準差表示,分類變量用百分數表示。2組患者睡眠質量比較為連續變量的比較采用t檢驗;臨床療效等級比較采用秩和檢驗;率或構成比的比較采用卡方檢驗;所有分析都采用雙側檢驗法,以P<0.05為差異有統計學意義。
2.1 2組患者療效比較 治療后,治療組總有效率92.3%,對照組總有效率68.4%,2組療效經卡方檢驗,差異有顯著性統計學意義,P<0.05;治療組的無效率明顯低于對照組,差異有顯著性統計學意義,P<0.05,見表1。

表1 2組患者療效比較 (例,%)
注:與對照組比較,1)P<0.05
2.2 2組患者治療前后睡眠質量的比較 治療前,2組患者睡眠質量在睡眠表淺、入睡困難、早醒、總分上比較,無明顯差異(P>0.05)。與治療前相比較,治療后對照組在入睡困難、睡眠表淺、早醒、總分上均無明顯差異,而治療組在早醒與入睡困難、總分上均明顯低于治療前,差異有統計學意義(P<0.05);在睡眠表淺上亦低于治療前,但差異無統計學意義(P>0.05), 見表2。

表2 2組患者治療前后睡眠質量評分比較 (例,
注:與對照組比較,1)P<0.05;與同組治療前比較,2)P<0.05
糖尿病的發病率和各種并發癥發生率不斷升高,其伴隨的失眠障礙嚴重影響患者的生活質量,由此引起的社會經濟負擔也會增加, 部分研究[4~6]提到對于2型糖尿病合并失眠癥患者可給予藥物治療、心理干預、心理療法、自我暗示、健康教育、團隊護理等模式。雖然取得一定的臨床治療效果,但仍存在難推廣等問題。結構式教育及開天門手法簡單易行,在社區開展以預防及治療糖尿病合并失眠癥患者有重要社會意義。
本研究結果顯示經結構式教育及開天門手法治療半年后,治療組的臨床療效治愈率及顯效率均較對照組高,治療組總有效率92.3%,對照組總有效率68.4%,2組療效經卡方檢驗,差異有顯著性統計學意義,P<0.05;治療組的無效率明顯低于對照組,差異有顯著性統計學意義,P<0.05。治療前,2組患者睡眠質量在睡眠表淺、入睡困難、早醒、總分上比較,無明顯差異(P>0.05)。與治療前相比較,治療后對照組在入睡困難、睡眠表淺、早醒、總分上均無明顯差異,而治療組在早醒與入睡困難、總分上均明顯低于治療前,差異有統計學意義(P<0.05);在睡眠表淺上亦低于治療前,但差異無統計學意義(P>0.05)。由此可見經結構式教育及開天門治療后睡眠障礙較前明顯好轉。
中醫失眠稱為“不寐”“目不瞑”“不得臥”等,病位在心,與肝、脾、膽、腎等臟腑密切相關,其發病機制為陰陽失調、五臟功能紊亂。開天門是一組實施于頭部的按摩手法,原為小兒推拿法,用于治療失眠,因按摩法運用了推、抹、揉、輕叩等柔和緩慢的手法,具有開經絡、鎮靜安神、活氣血等作用,既改善頭部血液循環,也緩解肌肉及神經的緊張狀態,由此提高睡眠質量。且有結構式教育為基礎,使開天門手法的療效更佳容易在臨床中推廣。因此可見結構式教育配合開天門在一定程度上可改善2型糖尿病失眠癥患者的臨床療效與睡眠質量,可在臨床中推廣。