職業教育改革要有新思維

鄧文輝

《國家職業教育改革實施方案》（以下簡稱《實施方案》）的正式印發，標志著新時期職業教育改革拉開帷幕，進一步凸顯了職業教育改革在整個教育改革，乃至經濟社會總體發展中的影響與作用?！秾嵤┓桨浮烽_宗明義提出的“職業教育與普通教育是兩種不同教育類型，具有同等重要地位”本是常識，但受到長久以來形成的觀念意識、文化傳統、職業偏見、制度缺陷等因素的影響，職業教育的人才培養質量與社會的期望還存在不小的差距。因此，大刀闊斧地實施職業教育改革是提高人才培養質量的必由之路。

職業教育改革的著力點在哪里？《實施方案》對此提出了“雙高”建設計劃、培育產教融合型企業、培育職業教育培訓評價組織、建設產教融合實訓基地、建設職業教育教師教學創新團隊、啟動1+X證書制度試點工作等項目。實施好這些項目，職業教育的面目固然會有一番新氣象，但更為關鍵的應該是看到這些項目背后直指的體制機制改革。只有深化辦學體制改革和育人機制改革，才能實現《實施方案》提出的目標：“經過5—10年左右時間，職業教育基本完成由政府舉辦為主向政府統籌管理、社會多元辦學的格局轉變，由追求規模擴張向提高質量轉變，由參照普通教育辦學模式向企業社會參與、專業特色鮮明的類型教育轉變。”要改革體制機制，一方面要依托項目實施，另一方面更為關鍵的是要在思想、觀念上進行改變，這種改變往往是更為困難的。

如果說職業教育是所有教育中與經濟聯系最為密切的教育，那么職業教育體制改革至少要與經濟體制改革同步進行?！吨泄仓醒腙P于全面深化改革若干重大問題的決定》對經濟體制改革作出了新論斷，就是使市場在資源配置中起決定性作用和更好發揮政府作用。市場在資源配置中從起基礎性作用到起決定性作用，這是中國特色社會主義市場經濟發展的新思想。職業教育要與之相適應，就要主動做出轉變。過去，如果說職業教育曾經有過黃金時期，大批優秀考生積極主動選擇職業教育，那是因為職業教育適應了計劃經濟對人才培養的需要。今后，職業教育要再創新輝煌，對優秀考生具有較強吸引力，必然是適應中國特色社會主義市場經濟對人才培養需要的結果。

因此，必須用市場思維來辦職業教育。只有這樣才能辦優質的職業教育，才能真正完成《實施方案》提出的任務要求，才能辦出人民群眾滿意的職業教育。

責任編輯 魏家堅