內外兼修勇擔當

戴有勝

【關鍵詞】 新聞記者;內外兼修;基本素養

當下，媒體競爭日益激烈，各媒體各顯神通，創新報道形式、拓展發布渠道，新聞記者無形中被推到“風口浪尖”，理所當然地成為行業競爭主力軍。顯而易見，如何做一名合格的新聞工作者，這一重要課題現實地擺在我們面前。

翻開畫卷，近代報刊開拓者王韜，“報界奇才”黃遠生，“鐵肩辣手”邵飄萍，永站大眾立場的鄒韜奮，戰斗記者顧執中，記者楷模范長江，給時代把脈的農民記者杜導正，不怕吃苦、不畏風險、不慕浮華范敬宜，時代先鋒郭超人，學者型記者艾豐，脫“繭”而出的“會議記者”郭玲春，追求創新的記者張建偉……在我國新聞事業的歷史發展長河中，不斷涌現出眾多“鐵肩擔道義、辣手著文章”、替國分憂、為民請命的記者。瞭望時代潮頭，記錄歷史風云，德、識、才、學兼備，作為新時代新聞記者理應對標先輩，汲取養分，不忘初心，不負我生。

一、潛心理論修為，根深方有葉茂

理論是實踐的先導，思想是行動的指南。只有把理論內化于心，才能外化于行。從事新聞報道的記者，更需積淀深厚的理論功底，轉化為自身能力，得心應手地指導采寫實踐。總體上了解把握我國新聞理論發展歷史背景，對于記者深入學習鉆研大有裨益。

近代報紙出現后，我國新聞理論研究翻開新的一頁。1919年，徐寶璜出版了中國第一部新聞理論專著《新聞學》，標志著中國系統地研究新聞理論的開始。隨著馬克思主義在中國傳播、中國共產黨成立和中國無產階級報刊的創辦，中國無產階級新聞理論研究啟航。此后數十年間，研究工作方興未艾，新聞理論與日俱豐，水漲船高到一個新領域、新境界、新水平。

學習新聞業務、掌握采寫技巧固然重要，可是如果只知道怎么做、而不知為何這樣做，勢必不能真正肩負起黨和人民喉舌責任。毋庸置疑，新聞理論是反映新聞活動和新聞事業的基本規律，是新聞學研究的核心內容，更是每個新聞人的必學入門課程，是提高新聞業務能力、做好新聞工作的根基。記者通過學習新聞理論，獲得新聞基礎知識，認知新聞活動和新聞事業發展規律，了解新聞工作性質、任務和使命，避免盲目性，更好地用新聞理論指導新聞實踐。

在這里，先要弄清新聞理論的一些基本特點。新聞理論以新聞活動和新聞事業基本問題為研究對象，著重解決新聞是什么、為什么和怎樣為等基本問題。無產階級新聞理論旗幟鮮明地指出新聞工作的黨性原則和群眾性原則是統一的，堅持正確的輿論導向，明確新聞事業必須為廣大人民群眾的根本利益服務。我黨新聞理論發端于革命戰爭年代，在社會主義建設和改革開放時期不斷豐富和發展。同時，它又是與時俱進、不斷發展的。理論和實踐的對立統一，是推動新聞理論不斷創新的不竭動力。新聞理論的基本概念、內容及其邏輯框架將隨著時代進步而不斷豐富發展。

新聞理論博大精深，諸如新聞基本知識、新聞傳播（活動、內容、媒介、受眾、原則等）、新聞事業產生和發展、新聞事業性質、新聞事業社會功能、新聞媒介管理與運行、新聞自由和社會控制、新聞改革、新媒體與新聞傳播等。從事新聞工作之前和從事新聞工作過程中，我們必須對此規劃學習、認真消化、總結深悟。

尤需強調的是，我國新聞事業是黨的事業的重要組成部分，政治性和業務性很強。新聞工作者必須具備良好的政治素質，必須堅持為社會主義服務、為人民服務宗旨，堅持黨性原則，做黨和人民的喉舌，堅持正確的輿論導向;必須樹立馬克思主義新聞觀，用辯證的、發展的、實踐的眼光，研究不斷出現的新問題、新情況，時刻保持正確的政治方向，當好黨和人民信賴的新聞工作者。“高舉旗幟、引領導向，圍繞中心、服務大局，團結人民、鼓舞士氣，成風化人、凝心聚力，澄清謬誤、明辨是非，聯接中外、溝通世界”，這言簡意賅、指向精準的48字職責使命，記者務必牢記，從而盡職盡責做黨的政策主張的傳播者、時代風云的記錄者、社會進步的推動者、公平正義的守望者。唯如此，方能不負歷史重托，不負黨和人民信任，和時代共振，與人民同心。

新聞學內涵和外延廣闊深遠，因而，某種意義上記者是個“雜家”，除了鉆研專業的新聞理論外，還應對政治經濟學、哲學、社會學、心理學、教育學、文學、藝術學、計算機科學等其他領域有所涉獵。在具體實踐中，廣泛的學識，會對記者采訪乃至新聞成稿產生積極的輔助作用。

二、致力業務錘煉，力做行家里手

邵飄萍曾有“新聞救國”思想，“余百無一嗜，惟對新聞事業乃有非常趣味，愿終生以之。”時至今日，記者這個職業仍炙手可熱，光鮮惹人。

但是，倘若淺嘗輒止、隨波逐流、疲于應付、落入世俗地掙扎于廣闊的新聞世界，勢必為人不齒，于己有悔，于人有譏。要做一名合格的新聞記者，業務能力這篇文章必須首先寫好。這里姑且拋開單純的寫作實務、采訪技巧等業務探討，試提幾點心得。

千錘百煉出深山。作為一名記者，應抱著終身學習的態度，靜下心，沉下身，博覽群書，皆有所涉。而后，在學中干，在干中學，形成互補，相得益彰。就是說，記者要時刻傾心長養知識和系統讀書，盡可能廣泛汲取業務之外的間接知識，每有所學，必有所得。如此，不但提升新聞業務能力，而且還能鍛煉素質、陶冶情操、升華品位，把實踐知識轉化為理性知識。正如培根所言，“史鑒使人明智;詩歌使人巧慧;數學使人精細;博物使人深沉;倫理之學使人莊重;邏輯與修辭使人善辯。”清代方東樹也有過形象描繪：“平日讀書考道，胸中積理至多，及臨事臨文，舉而書之，若泉之達，火之燃，江河之決，沛然無所不往。所以義愈明，思愈密，而其文層見迭出而不可窮。”正因為有長期的知識積累，所以寫作時才形成了噴珠吐玉般的神思。

學而不思則罔，死學只能是“掉書袋”，關鍵還要深思熟慮后付諸實踐。黃遠生的“四能”修養要求，堪當從采訪到寫作的實踐指南。他認為，“新聞記者須有四能，（一）腦筋能想;（二）腳腿能奔走;（三）耳能聽;（四）手能寫。調查研究，有種種素養，是謂能想。交游肆應，能深知各方面勢力之所在，以時訪接，是謂能奔走。聞一知十，聞此知彼，由顯達隱，由旁得通，是謂能聽。刻畫敘述、不溢不漏、尊重彼此之人格，力守紳士之態度，是謂能寫。”細細看來，“四能”已全面準確地概括采寫規律，對后人的新聞實踐起到莫大的啟迪作用。

自然，光有學、思還不夠，記者必須要有一顆不斷創新、不落窠臼的心。在前輩記者中，創新者層見迭出。王韜打破清末桐城派古文和八股文束縛，創造了形式自由、平易暢達、感染力強的報刊政論新體式，開啟一代新文風。范長江的通訊，真正做到了：“流連萬象之際，沉吟視聽之區。寫氣圖貌，既隨物以宛轉;屬采附聲，亦與心而徘徊。”

“‘記者—作家—學者如此三位一體，是我的宿命。” 張建偉曾說，“有多么深刻的思想，才有多深刻的組合;有多寬闊的思路，才會有多豐富的信息;有多巧妙的表現手段，才會有多漂亮的文章。”唯有練深內功，記者才能在鼓與呼的行進過程中游刃有余，成為行家里手。

必須指出，歷經數十年的發展，當下媒體行業已進入新時代，媒介生存環境發生變遷。媒體融合發展，對廣大新聞從業者提出了更高的素養要求。

作為新時代的記者，首先要洞察網絡媒體的快速到達優勢、立體傳播優勢、雙向互動優勢和整合資源優勢，彌補傳統媒體自身局限。其次，就是要具備新媒體應運而生的新技能，即分析和整合大數據能力、利用網絡聯系和發展信源能力、知識搜索和鏈接能力。通過“中央廚房”等先進手段，移動優先，掌握善用多渠道立體發布，做到既尊重技術，又不為技術所困;既立足發揮傳統長處，又吐故納新，接受消化新事物、新思想、新路徑，實現報道的深度、廣度、厚度和力度內在統一，達成引爆、發酵、推廣和擴散、守正傳播與融合發展的目標。

三、注重德行養成，純粹干凈擔當

恩格斯說，“每個階段，甚至每一個行業，都各有各的道德。”道德是一種無形的精神力量，也是事業成功的保障。新聞工作者擔負著傳播信息、凈化社會、引導輿論等重要職責，其品德修養、行為規范尤為重要。正如范長江所言，“這個職業關系社會太大，不是一個普通吃飯的事情”。意即記者要對歷史負責，對人民負責，保持立言者良心，堅持正義。

當下，我國經濟發展和改革開放等各項事業進入新時代，由此伴生的種種誘惑、侵蝕往往讓人防不勝防。少數的害群之馬，某種程度上嚴重損害了黨和人民的信賴，敗壞了新聞隊伍純潔形象，造成了惡劣影響。為此，做黨和人民信任的新聞工作者，就要錘煉作風，做到修身、高尚、純粹、有品、立義、正能、盡責。

記者“不是在新聞現場，就是在去往現場的路上”，這形象地說明了新聞輿論工作的特點和新聞工作者的工作作風。首先是用情，要堅持以人民為中心的工作導向，解決好“為了誰、依靠誰、我是誰”這個根本問題。其次是用心，對事物要有分析能力和預見能力，要深入基層，扎進一線，致力挖掘“沾泥土”、“帶露珠”、“冒熱氣”的新聞，真正做到貼近實際、貼近生活、貼近群眾。第三是用“品”，要守正傳播，經住誘惑，受住考驗，不一味追求點擊率，不搞“標題黨”、“花架子”、“假把式”，不做有償新聞，保持一身正氣。

篤定黨性講政治，立誠守義修身家;精益求精通理論，練好內功寫佳作;行進路上不染塵，黨和人民都信賴。這既是記者從業的行為準則，更是新時代對新聞工作者提出的根本要求。

（作者單位：滁州日報社）

責編：姚少寶