關(guān)于建筑內(nèi)職班校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地研究

李金華

[摘 要]為了提升建筑專業(yè)學(xué)生在我校的學(xué)習(xí)效果與質(zhì)量，同時(shí)幫助內(nèi)職班學(xué)生提高對(duì)建筑知識(shí)的運(yùn)用能力，建設(shè)建筑專業(yè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地，并進(jìn)行科學(xué)管理與使用是非常有必要的。結(jié)合實(shí)踐教學(xué)體會(huì)，對(duì)建筑專業(yè)內(nèi)職班學(xué)生校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)進(jìn)行簡(jiǎn)單的研究分析，以供大家參考交流。

[關(guān)鍵詞]建筑;內(nèi)職班;實(shí)訓(xùn)基地 科學(xué)管理

內(nèi)職班是國(guó)家教育部門為幫助新疆地區(qū)培養(yǎng)技術(shù)型人才所設(shè)立的，為建設(shè)新疆提供了基礎(chǔ)保障。建筑專業(yè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)同樣是為提升學(xué)生的專業(yè)知識(shí)水平，鍛煉學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力為目的而成立的。因此，將兩者有機(jī)地結(jié)合在一起，通過(guò)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)和科學(xué)管理與使用，為建筑專業(yè)內(nèi)職班學(xué)生提升建筑專業(yè)知識(shí)水平與動(dòng)手操作能力提供了可靠的保障。

一、內(nèi)職班校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)目標(biāo)和任務(wù)

為了幫助新疆地區(qū)學(xué)生學(xué)習(xí)較為先進(jìn)的建筑專業(yè)知識(shí)，鍛煉提高他們的建筑專業(yè)技能水平，建設(shè)建筑專業(yè)內(nèi)職班校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地是十分有必要的，其中的建設(shè)目標(biāo)和任務(wù)包括以下幾方面：（1）為貫徹落實(shí)國(guó)家平等教育政策，在我校進(jìn)行建筑專業(yè)內(nèi)職班校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、管理和使用工作符合國(guó)家要求，是對(duì)教育擴(kuò)大、平等化的主體實(shí)現(xiàn);（2）在建設(shè)內(nèi)職班校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地后，我們應(yīng)該結(jié)合建筑專業(yè)教學(xué)大綱和新疆地區(qū)建筑情況，進(jìn)行實(shí)訓(xùn)課程安排，讓實(shí)訓(xùn)教學(xué)基地真正承擔(dān)起實(shí)訓(xùn)教學(xué)任務(wù)和相應(yīng)的科學(xué)研究工作;（3）作為教師，我們應(yīng)該不斷提升學(xué)生的實(shí)訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量，提高內(nèi)職班學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯繎B(tài)度和創(chuàng)新意識(shí);（4）與此同時(shí)，作為教師的我們還應(yīng)該不斷優(yōu)化自己的教學(xué)方式，提高建筑專業(yè)內(nèi)職班的教學(xué)質(zhì)量和效率，不斷改進(jìn)實(shí)訓(xùn)實(shí)操方法，積極開(kāi)展實(shí)訓(xùn)實(shí)操儀器設(shè)備的使用活動(dòng)，從根本上提高內(nèi)職班學(xué)生的動(dòng)手操作能力。

二、內(nèi)職班校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)原則

（一）重點(diǎn)培養(yǎng)、兼顧全體原則

建筑專業(yè)內(nèi)職班校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的目的，就是為了培養(yǎng)內(nèi)職班學(xué)生的專業(yè)技術(shù)水平，所以我們要堅(jiān)持學(xué)校總體規(guī)劃，在此基礎(chǔ)上分步實(shí)施，進(jìn)而突出建筑專業(yè)的教學(xué)重點(diǎn)，提升教學(xué)效益，集中學(xué)校建設(shè)資金，進(jìn)行內(nèi)職班實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。與此同時(shí)，我們還要兼顧到建筑專業(yè)其他學(xué)生，讓內(nèi)職班學(xué)生和其他學(xué)生進(jìn)行有效交流，增進(jìn)學(xué)生之間的感情，達(dá)到建筑專業(yè)全體學(xué)生專業(yè)知識(shí)與技能水平共同進(jìn)步的教育教學(xué)目標(biāo)。

（二）物盡其用、資源共享原則

建筑專業(yè)內(nèi)職班校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)，要符合建筑專業(yè)教育教學(xué)要求，在充分結(jié)合建筑專業(yè)教學(xué)大綱的前提下，按照專業(yè)科目進(jìn)行實(shí)訓(xùn)基地教學(xué)資源的優(yōu)化配置、優(yōu)化組合、盤活存量、共享共用，提高實(shí)訓(xùn)設(shè)備的使用率。在這個(gè)基礎(chǔ)上，我們還應(yīng)該加強(qiáng)與社會(huì)企業(yè)、兄弟學(xué)校之間的聯(lián)系，了解社會(huì)發(fā)展對(duì)建筑專業(yè)的新要求。在條件允許的情況下，與相關(guān)建筑企業(yè)達(dá)成合作協(xié)議，幫助內(nèi)職班學(xué)生增加實(shí)習(xí)實(shí)踐機(jī)會(huì)。

（三）先進(jìn)適用、實(shí)用開(kāi)放原則

先進(jìn)適用原則指的是在新建內(nèi)職班校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地中增添實(shí)訓(xùn)設(shè)備時(shí)，要認(rèn)真選型、正確把握，做到設(shè)備的先進(jìn)性與教學(xué)的實(shí)用性相結(jié)合，防止設(shè)備脫離教學(xué)實(shí)際，造成設(shè)備超功能、超規(guī)格、超標(biāo)準(zhǔn)配備，造成實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)資金的浪費(fèi)現(xiàn)象。

實(shí)用開(kāi)放原則就是內(nèi)職班校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，要注重學(xué)生應(yīng)用知識(shí)理論解決實(shí)際問(wèn)題能力的培養(yǎng)，在完成教育教學(xué)大綱的基礎(chǔ)上，主動(dòng)開(kāi)設(shè)職業(yè)技能培訓(xùn)與職業(yè)資格鑒定活動(dòng)，讓內(nèi)職班學(xué)生順應(yīng)社會(huì)發(fā)展。

三、內(nèi)職班校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地管理制度

（一）學(xué)校統(tǒng)一分配，專業(yè)分別管理制度

建筑專業(yè)是實(shí)踐教學(xué)管理的主要職能部門，我們應(yīng)該在學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的指示下，代表學(xué)校對(duì)建筑專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行全面統(tǒng)籌、合理安排、具體落實(shí)。其中主要工作內(nèi)容應(yīng)該包括以下幾點(diǎn)：（1）根據(jù)專業(yè)要求編寫、修訂建筑專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)大綱，擬定實(shí)訓(xùn)教學(xué)工作計(jì)劃;（2）全面協(xié)調(diào)建筑專業(yè)實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，組織編排《建筑專業(yè)實(shí)踐教學(xué)進(jìn)程表》《建筑專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)課程表》等系列文件，并進(jìn)行規(guī)范化管理。

（二）尊重內(nèi)職學(xué)生，實(shí)行平等管理制度

由于內(nèi)職班的學(xué)生全部來(lái)自新疆地區(qū)，在生活習(xí)性、民族信仰以及語(yǔ)言文化方面和本地學(xué)生都有著極大的不同。在開(kāi)展建筑專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)時(shí)，我們應(yīng)該尊重內(nèi)職班學(xué)生的各種文化差異，在尊重的基礎(chǔ)上，實(shí)行平等管理制度，進(jìn)而在平等的管理制度要求下，適當(dāng)對(duì)內(nèi)職班的學(xué)生進(jìn)行一定的人文關(guān)懷，從而幫助建筑專業(yè)全體學(xué)生在實(shí)訓(xùn)教學(xué)中提升鞏固自己的專業(yè)知識(shí)，提高自己的專業(yè)技能，在學(xué)成后建設(shè)自己的美麗家園。

總之，建筑專業(yè)內(nèi)職班校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)，需要來(lái)自學(xué)校各方面的支持與幫助，我們應(yīng)該積極進(jìn)行實(shí)訓(xùn)實(shí)踐教學(xué)工作，幫助內(nèi)職班學(xué)生早日完成相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)學(xué)習(xí)，提高他們的專業(yè)技能水平，讓他們自己在回到家鄉(xiāng)后發(fā)揮應(yīng)有的作用。

參考文獻(xiàn)：

[1]李君宏，何麗琴，張曉敏.建筑工程技術(shù)專業(yè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地運(yùn)行管理的實(shí)踐研究[J].社科縱橫，2015，30（6）：164-165.

[2]李曉嵩.建筑類高職院校實(shí)訓(xùn)基地環(huán)境設(shè)計(jì)研究[J].工業(yè)設(shè)計(jì)，2018（5）：109-110.

[作者單位]

江蘇省連云港中等專業(yè)學(xué)校

（編輯：薄躍華）