重慶高職院校財經商貿大類對接現代服務業的專業設置研究

肖定菊

[摘 要]新時期提出大力發展現代服務業對我國經濟發展具有重要戰略意義，現代服務業的發展對高職院校的專業建設及人才培養模式提出了新的要求，高職院校應通過專業設置調整與優化不斷適應重慶現代服務業發展對人才的新要求，從而更好地與重慶現代服務業人才需求對接。

[關鍵詞]財經大類;現代服務業;專業設置

[中圖分類號]G640 [文獻標識碼]A

1 重慶高職院校財經商貿大類專業設置現狀

截至2017年12月，重慶市獨立設置的高職院校共38所，占全市普通高校總數的58.46%。其中，公辦高職高專院校22所（市教委主管7所，行業企業主管部門管理12所，公辦民助3所），民辦高職院校18所。另有17所本科院校、6所獨立學院和2所成人高校辦有高等職業教育專業。通過對2014-2016年全國《高等職業院校人才培養工作狀態數據采集與管理平臺》分析，重慶市在2013-2015年并未新建高職院校，參照教育部高等教育司發布的《普通高等學校高職高專教育指導性專業目錄》，可以發現重慶市高職院校專業設置的大類覆蓋率非常穩定，覆蓋19個專業大類的18個（無公安大類專業），專業大類覆蓋率達94.74%。目前，重慶市38所高職院校中，財經大類開設院校數為29所，在19個專業類別中位列第一，財經商貿大類在校生規模為4.7104萬人，占2016年重慶高職在校生總人數的20.66%。

從2016年重慶市專業設置的學科數量和專業數量來看，全國學科數量共79個，重慶市涉及69個，學科覆蓋率高達87.34%。全國專業設置數量共1246個，重慶市涉及365個，專業數占比29.29%，其中對應專業大類專業數占比達30%以上的有9個大類。布點數前十位的專業涉及制造、土建、旅游、電子信息和財經商貿五個大類，布點數共計140個，占全部專業點數的13.69%。2016年財經大類全國專業設置學科數量5個，專業數量69個;重慶市專業設置學科數量5個，專業數量35個，財經大類布點數位居第三。在2015-2016年重慶市專業布點數前十位中，財經類專業（物流管理）1個，專業點數14個，占10%，在校生規模共計5081人。

從專業所屬產業類型來看，重慶市第二產業專業的開設占所開專業總數的48.49%，第二產業專業的布點數占總布點數的53.28%，在校生學生人數占總在校生人數的59.28%，其中財經大類布點數137個，在100個以上。

根據“全國高等職業學校專業設置管理系統”數據統計，截至2016年9月，在財經商貿大類所開設的9個專業類（財政稅務類、金融類、財務會計類、統計類、經濟貿易類、工商管理類、市場營銷類、電子商務類、物流類）中，重慶高校的開設率為100%;財經商貿大類專業共有49個，重慶高職院校開設的有36個，覆蓋率為73.5%。

2 現代服務業的內涵及重慶現代服務業的發展現狀

2.1 現代服務業的內涵

現代服務業是指為提供高質量的生活服務和生產服務而依托信息技術和現代化管理理念發展起來的服務業。與傳統服務業相比，更突出了高科技知識與技術密集的特點。現代服務業在國民經濟發展中起著舉足輕重的作用。它有著低投入高附加值的優點;能解決就業壓力、吸納大量勞動力;提升綜合競爭力、優化產業結構;降低運營成本，提高社會各行業的管理水平、勞動生產率及利潤率。

產業結構在高度發展的工業化影響下出現的軟化現象使服務業的范圍不斷擴大，使服務業在整個經濟中的地位大幅度提高，現代服務業發展水平是衡量一個國家或地區經濟發達程度的主要標志之一，也是反映其綜合實力的重要內容，更成為經濟發展的助推器。現代服務業發展有利于擴大就業渠道，高職教育的人才培養規格和模式在現代服務業的發展下提出了新的要求，高職教育應通過創新、改造或重組專業設置以適應現代服務業發展對人才的新要求。

2.2 重慶現代服務業的發展現狀

重慶自直轄以來，市政府就把現代服務業發展視為經濟增長的重要動力。在重慶經濟發展過程中，現代服務業的發展在優化產業結構、吸納就業以及保持社會穩定等方面扮演著十分重要的作用。

重慶現代服務業總體規模在不斷擴張。2012年重慶現代服務業增加值達2561.78億元，比2005年的620.75 億元，增長了3.1倍;現代服務業占第三產業比重也逐年升高，由2005年的46.1%上升到2012年的57.0%，增加了11.1個百分點;而現代服務業占GDP 比重增速不是特別明顯，由2005年的17.9%增加到2012年的22.5%，增加了4.6個百分點。

從現代服務業內部各產業來看，2012年金融業增加值為915.65億元，占現代服務業的32.74%，房地產業成為重慶現代服務業的重要支柱，其增加值和增幅在現代服務業各行業中均位于前列。房地產業增加值為620.17億元，占現代服務業的22.18%，二者之和達到了全市現代服務業比重的54.92%。重慶市現代服務業在產業內部結構上存在一定問題，呈現金融業、房地產業兩頭獨大，而其他產業發展則比較滯后。現代服務業的其他行業如教育業（8.23%）、信息傳輸、計算機服務和軟件業（7.45%）、衛生、社會保障和社會福利業（9.10%）、租賃和商務服務業（7.48%）、科學研究、技術服務和地質勘查業（3.39%）、文化、體育與娛樂業（2.11%）等所占的比例相差不大。

3 財經商貿大類對接現代服務業專業設置存在的主要問題

現代服務業的發展對市場營銷人才有較大的需求拉動與促進作用。總的來說，現代服務業所要求人才應具備的要素應包括人員素質、專業水平和個人偏好等，而目前制約重慶現代服務業升級的關鍵要素恰恰是與之相匹配的技術能力、管理能力、營銷能力和創新能力的高級人才。財經大類對接現代服務業專業設置存在的突出問題如下：

3.1 專業設置過于陳舊，無法適應產業轉型升級之需

如何緊跟區域社會經濟發展的需求，靈活調整和設置專業，是高職教育需要重點解決的問題，也是高職教育可持續發展的關鍵。以市場營銷專業為例，營銷專業作為傳統專業，專業設置并沒有根據行業需求及地方經濟發展進行動態調整，以此培養有針對性的專業人才。市場營銷專業布局不合理，專業結構與產業結構吻合度不高，不能夠為重慶市支柱產業和重點發展產業提供人才支撐，市場營銷專業布點和設置專業的院校數遠遠不能滿足重慶現代服務業發展對高技能人才的需求。

3.2 專業設置同質化現象嚴重，專業設置不均衡

專業設置“同質化”現象在高職專業設置中是一個普遍存在的問題，這一問題在財經商貿大類市場營銷專業設置中尤為嚴重。專業重復度高，學院的專業辦學特色不明顯，所培養的人才也就難以在市場競爭中取得優勢。

從2016年重慶高職市場營銷專業布點情況來看，專業布點數量最多的前三位全是財經商貿大類的專業，分別是市場營銷、會計和物流管理這三個專業。全市29所開設了財經商貿大類專業的院校中，就有21所開設了市場營銷專業，占開設院校數的72.41%，由此可見，市場營銷專業的集中度是非常低的。

4 財經商貿大類對接現代服務業的專業設置優化的對策

高職教育最終是要為經濟社會發展服務的，因此專業設置也要與經濟社會的發展相適應。專業設置是高校實際教學工作與社會要求緊密結合的紐帶，是學校主動、靈活地適應社會需求的關鍵環節，高職院校能否更好地發展，能否更好地服務于區域經濟，專業設置是一個至關重要的環節。因此，鑒于重慶現代服務業的發展趨勢，按照重慶現代服務業要提質發展，使其成為經濟社會發展的新引擎的要求，應充分發揮高職教育財經商貿大類專業對現代服務業的支撐作用。具體的優化對策如下：

4.1 專業建設規劃應與重慶現代服務業發展相彌合

隨著區域產業結構的調整，現代服務業逐漸成為區域經濟發展的重要產業。以營銷專業為例，根據重慶現代服務業具體行業、具體崗位、具體技能等要求，遵循營銷專業人才培養規格、營銷課程體系建設及營銷課程群三個層面有機結合的原則，有針對性地開展營銷專業建設工作。其設計應根據重慶現代服務業的行業結構和人才需求變化的特點，體現以現代服務業行業為導向來提煉市場營銷課程特色，形成現代服務業行業知識的營造。因此，各高職院校應根據這一發展目標調整和增設與產業相關、人力資源市場急需的專業以及我市布點空白的專業。各高職院校應認真考慮現代服務業的人才需求，充分發揮區域優勢，為服務于新興行業所需人才設置相關緊缺專業。

4.2 以學校“診改工作”為抓手，優化專業結構，提升人才培養質量

高職院校要通過開展“診斷與改進”工作，提高高職院校人才培養質量。其中“專業質量保證”是高職院校內部質量保障體系中的一大重要診斷項目。

因此，各高職院校應以開展內部質量保證體系診斷與改進工作為推手，根據產業發展需求及現代服務業發展需要不斷調整專業結構，尤其應減少校內同質化過多且招生規模有限的專業，并將已連續幾年不招生的專業申請撤銷，不斷優化財經商貿類專業結構，將專業辦出特色。

4.3 充分發揮行業職業教育教學指導委員會及專業建設指導委員會在專業設置中的指導作用

專業建設指導委員會應力求就專業發展方向、課程及資源建設、師資建設、校企合作及建設預期成果等方面進行深入研討，同時，行業企業專家還應不定期地解答專業老師在專業建設過程中遇到的問題和困難，并針對本專業的建設提出寶貴的意見和建議。

行指委應及時發布相關產業與人才發展預測報告，對學校的專業設置和建設工作進行綜合評估，發布專業信息數據，對全區高職校的專業設置進行宏觀指導。做好產教融合、教學制度和標準建設、人才培養模式改革、師資隊伍建設等方面的研究、咨詢、指導和服務工作，充分發揮行業職業教育教學指導委員會的資源優勢和影響力，促進產教深度融合。

[參考文獻]

[1] 馬曉慧.管理到治理視域下的高職專業動態調整機制[J].教育與職業，2016（16）.

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