摘 要:中國傳統藝術元素是歷史文化發展的產物,具有較為豐富的內涵和藝術特征。將中國傳統文化元素應用到平面設計中,能夠更好地實現傳統藝術與現代藝術的有機結合,可提升平面設計作品的時尚性、創新性和獨特性。
關鍵詞:中國傳統藝術元素;平面設計;融合;應用
1 中國傳統藝術元素在平面設計中的運用價值
1.1 突破平面設計的思維瓶頸
平面設計的重要組成元素為圖形、色彩和文字,由于設計者思維模式不同、關注點不同,各元素的組合形式也千差萬別。設計者的想法并不是源源不斷的,也會存在枯竭的情況,這時對于設計作品的創新就成為設計者研究的重點內容。中國傳統藝術元素的應用為設計者帶來了別樣的體驗和感受,這對于受固有學院派理念影響的設計人員而言,無疑是一塊新的寶藏。比如中國書法元素的應用,書法在中國有著幾千年的發展歷史,藝術價值不言而喻,將其應用于平面設計中,不僅可以打破傳統設計理念和模式的限制,沖破思維盲點,還可以提升設計的整體效果和水平。
1.2 豐富平面設計的文化內涵
平面設計本身就屬于一種藝術學科,是以人的審美為前提,以文化為依托。好的平面設計作品,必然是文化與藝術的結合體,既能帶給人們良好的視覺享受,又能在欣賞過程中給人們以啟迪,讓人們了解其中的真諦。但現階段的平面設計中,大多數設計者較為注重作品美觀性的體現,忽略了作品的文化內涵,力求通過較為新穎的造型風格和模式來吸引人們的注意,忽略了其原本自帶的文化要素對于人們精神層次需求的影響,進而降低了平面設計作品的實際效果和質量。中國傳統藝術元素的融入則能夠很好地改善上述問題,中國傳統藝術元素經過幾千年的發展和演變,本身就具有較為豐富的文化和藝術價值,能夠很好地彌補現代平面設計文化內涵短缺的不足,能增強平面設計作品的核心競爭力,凸顯自己的民族風格,樹立良好的品牌形象。
1.3 實現了對中國傳統藝術的傳承和發展
文化傳承一直都是世界關注的重點問題。對于我國而言,隨著市場經濟體制的變化,文化藝術也逐漸向著多元化的方向發展,這為中國傳統藝術的傳承帶來了較大的阻礙和影響。
首先,隨著社會經濟的快速發展,城市建設逐漸加快,傳統文化在民間的應用和重視效率逐漸降低,城市中的人們每天忙于工作,很少會關注傳統文化的內容,更不用說實現對其的傳承和發展,這就使得很多文化藝術逐漸流失,甚至消失。
其次,隨著國際交流與合作的加深,很多國外思想逐漸流入中國,改變了人們的思想觀和價值觀,人們對于傳統藝術的重視也在逐漸削弱,影響了傳統藝術的傳承效果。將傳統藝術元素應用到平面設計中,無疑為傳統文化藝術的傳承開辟了渠道,提升了傳承效果。
2 中國傳統藝術元素在平面設計中的運用
2.1 傳統色彩元素的運用
色彩元素在中國傳統藝術中一直都具有一定的獨特性,且不同的顏色被賦予的含義也明顯不同。比如,紅色代表喜慶、奔放、熱情;綠色代表和平、希望、健康;黃色一般作為君權的象征;藍色則代表了溫馨和寧靜。在平面設計中,設計者可根據實際情況合理挑選色彩元素,以實現傳統藝術與現代藝術的有效融合,進而在提升平面設計作品質量的基礎上,滿足如今人們的文化需求。
2.2 傳統繪畫元素的應用
傳統繪畫主要以水墨畫和工筆畫為主,通過線條的勾勒顯示出不同事物不同的變化形態,以此來提升繪畫作品的意境和表現效果,加深人們對作品內涵的了解。在平面設計中,運用中國傳統的繪畫元素,能夠進一步將傳統繪畫的藝術魅力展現出來,通過對傳統繪畫表達技巧等的深入研究,還可提升平面設計的效果和水平。在傳統繪畫中,經常存在留白,給人無限的遐想,在現代平面設計中,也可以應用留白藝術,豐富作品內涵變化,為人們提供不同的視覺感官體驗。
2.3 傳統書法元素的應用
書法在我國有著較為悠久的發展歷史,作為我國重要的藝術表現形式,書法在歷史長河的發展中也體現了不同的風格,但是書法所描繪的意境和內涵卻并未有任何降低。書法不僅是一門藝術,同時也是人們情感的一種有效表達,是加強人們交流的重要手段。在平面設計中,通過書法元素的應用,可以使現代平面設計沾染上傳統藝術魅力,直觀地將設計者所要表達的內容凸顯出來,實現作品意境的升華,展現民族特色。
2.4 傳統圖案元素的運用
傳統圖案可以說是目前我國流傳下來最多的一種文化元素,其中最具代表性的當屬窗花和年畫,且由于民族特性不同,其所表現的圖案內容和寓意也不盡相同。隨著歷史的發展,傳統圖案的形狀和內涵也逐漸豐富起來。在平面設計中,對傳統圖案元素進行應用和創新,并與現代的設計理念融合起來,可以在滿足設計要求的基礎上,實現傳統圖案內涵的有效傳承,讓人們了解到更多正能量的故事,以提高人們的審美水平,豐富人們的精神世界。
3 結語
在現代平面設計中,融入傳統藝術元素不僅升華了平面設計作品的意境和內涵,也實現了對傳統文化的傳承和發展,并將我國的民族特色和人文情懷直觀地展示出來,有效地推動了我國平面設計的發展。
參考文獻:
[1] 王上.論現代平面設計中水墨元素的應用[J].大眾文藝,2017(02).
作者簡介:張越童(1996—),女,黑龍江大慶人,哈爾濱師范大學美術學院2018級設計藝術學專業碩士研究生在讀,從事視覺藝術研究。