加強中國古代史教育 增強大學生文化自信

摘要：如今運用生活，結合生活對學生進行教育教學成了教學中的一大熱潮。在大學的歷史學習中也是如此，在歷史教學與生活教育理論相結合的教學過程中老師們可以從生活方面對學生進行引導，讓學生自己去發現歷史學習中每個朝代每一種生活習性與現在生活的不同之處以及相似之處，這樣能夠激發他們的興趣，提高中學生在學習中的積極性。在學生們學習中，學校的師資力量以及學校的環境都會影響他們學習的效果。

關鍵詞：古代史;大學生;文化自信

文化自信對于大學生來說是非常重要的，歷史文化的演變都是從生活中進行的，所以說，要想學習中國古代史就應該從日常生活進行尋找，來源于生活，應該通過更多的實踐活動讓大學生更好的學習中國古代史，這樣通過自己去尋找文化根源會達到更好的效果。增強大學生的文化自信。

1 樹立正確的學習觀念

1.1無論是做什么事情，都必須要有一個目標

在我們學習中也是非常重要的，在學習英語閱讀方面也應該做好一定的規劃，有一定動力去推動學習才能很好的掌握在學生們學習中，學校的師資力量以及學校的環境都會影響他們學習的效果，所以說，在這篇文章中主要會以學生在學習英語閱讀中的現象及提升、學生學習環境、教師等方面進行探討。更好的學習到這門課的重要內容。在一定程度上打好基礎，在上課前能夠提前預習下一節要學習的內容，便于在課堂上能夠明確不理解的地方進行詳細講解，再結合生活教育全面進行學習，能夠進一步的理解歷史現象。教師應該把重點放在學生身上根據每個人不同的情況進行分析進行不同的教學，能夠使每個學生都能夠在自己的課堂上學到更多東西，能夠更好的適應自己的課堂，這樣能夠提高一下效率，從而提高他們的歷史成績。實現有效的高效的課堂講解傳授知識。

1.2從生活中來尋找歷史的蹤跡

現如今大家應該都知道故宮，是我們首都非常受歡迎的景點之一，也代表著我們京城的歷史文化。如今大多數的景區都在通過文創來傳播歷史文化。文創可能一些人不太清楚這是什么，它是一種工藝品也就是旅游紀念品的一種稱謂，它主要的價值是能夠對旅游者有一定的紀念意義，讓他們可以通過參觀游覽來了解我國的歷史文化，另外，文創方面也是為了提高大家對于歷史文化方面做出的創新與改進，這樣我們大家就可以在平常的生活中，進行游覽參觀的途中就能夠掌握我們的歷史文化，加強每個人的歷史文化底蘊。

1.3教師起到一定的作用

教師應該引導學生們在生活中進行發掘歷史蹤跡，這樣他們會在找尋到以后獲得一種成就感，是他們的積極性提高，也便于以后的教學。比如說，在上述提及到的甲骨文和故宮，如果學生們的條件都允許的情況下，可以老師帶領他們進行實地考察，這樣不僅能夠讓學生們體驗不一樣的課堂，而且還能出去擴寬視野，如此一來，他們對他們自己探索來的成果也會感到滿意和開心。可以促進他們下一步更好的學習更好的理解歷史文化。

2 加強古代史的普及

2.1從生活中來尋找歷史的蹤跡。現如今大家應該都知道故宮，是我們首都非常受歡迎的景點之一，也代表著我們京城的歷史文化。如今大多數的景區都在通過文創來傳播歷史文化。文創可能一些人不太清楚這是什么，它是一種工藝品也就是旅游紀念品的一種稱謂，它主要的價值是能夠對旅游者有一定的紀念意義，讓他們可以通過參觀游覽來了解我國的歷史文化，另外，文創方面也是為了提高大家對于歷史文化方面做出的創新與改進，這樣我們大家就可以在平常的生活中，進行游覽參觀的途中就能夠掌握我們的歷史文化，加強每個人的歷史文化底蘊。這種方式不僅很好的宣傳了歷史文化而且還很好的讓大多數的人能夠體驗其中的文化，更好的掌握這里的文化，增強文化自信。

2.2教師應該引導學生們在生活中進行發掘歷史蹤跡，這樣他們會在找尋到以后獲得一種成就感，是他們的積極性提高，也便于以后的教學。比如說，在上述提及到的甲骨文和故宮，如果學生們的條件都允許的情況下，可以老師帶領他們進行實地考察，讓老師能夠先理解這些古代文化，在進行詳細的講解，這樣不僅能夠讓學生們體驗不一樣的課堂，而且還能出去擴寬視野，如此一來，他們對他們自己探索來的成果也會感到滿意和開心。要想讓學生們可以更好的學習，就應該首先制造一種比較適合教學的環境，能夠讓學生能夠更好的學習，讓他們能夠更好的提高學習效率。只有環境比較舒適的時候，他們才會更好的適應這個課堂，能夠沒有顧慮的去表達自己想要表達的內容，然后進行討論，可以加深他們的印象，會達到更好的學習效果。只有他們能夠有更高的學習興趣的時候才會達到更好的效果。中學的學生們也算是比較好管理的，學校應該結合這件事，在課堂教學中，可以設定一些比較有趣味的方式，激發他們的興致。可以促進他們下一步更好的學習更好的理解歷史文化，從而加強學生的歷史文化自信。

2.3如今我國越來越注重歷史文化，如今的旅游局與文化部都已經開始共同發展，成為一體了，都在推崇旅游行業深化歷史文化，文化促使旅游行業的發展。現在歷史文化越來越得到重視，在大學校園里，歷史文化方面是非常重要的，大部分的歷史學院以及旅游學院的學生都必須修歷史這門課，為了能夠得到更好的提升，學校一般還會安排校外的專家進行講解，舉辦講座，加強學校對大學生的古代史教育，每個學校都會有廣播站，可以安排每天廣播可以講一下關于古代史的知識或者一些能夠體現歷史文化的文章。這樣一來也會增加大學生們的文化自信。

3 結束語

學校都在大力的弘揚歷史文化，可以通過各種活動，實踐活動進行學習深化歷史文化，學校也應該大力支持這些活動，具體的對大學生進行古代史教育時，也應該掌握一定的方式方法，使每個大學生能夠深化歷史文化底蘊，這樣可以讓大學生們可以更好的接受這樣的學習方式，能夠更好的加強他們的文化自信程度。

參考文獻：

[1]陳來.大力弘揚中華優秀傳統文化[J].人民論壇，2018 （09）：

[2]羅迪.微時代大學生思想行為新樣態透析[J].中國青年研究，2015 （04）：

作者簡介：王雨嫣（1992.7）女，漢族，北京人，本科學歷，二級教師，研究方向：中國古代史。