以能力為核心的鐵路運輸職業(yè)教育實踐教學體系建設背景分析

摘 要 當前，在鐵路運輸快速發(fā)展的背景下，加強鐵路運輸?shù)穆殬I(yè)教育就顯得尤為重要。本文通過分析相關的教學體系建設背景，了解到鐵路運輸行業(yè)對于人才的需求方向，從而為日后的鐵路人才培養(yǎng)提供現(xiàn)實的指導。

關鍵詞 鐵路運輸 職業(yè)教育 實踐教學

中圖分類號：G642文獻標識碼：A

1相關理論概述

實踐教學是一種與理論學習相對的教學方式，是對理論的實際運用，學生能夠在實際操作中加深對理論知識的理解，并于實踐中得到啟發(fā)，從而開發(fā)創(chuàng)新意識。在職業(yè)教育中，院校最看重的應是學生實踐能力的培養(yǎng)，因為職業(yè)教育的最終目的在于培養(yǎng)學生從學校順利走向工作崗位，在于為社會培養(yǎng)大批優(yōu)秀的技術型人才。在國家對職業(yè)教育的有關規(guī)定中，也將實踐教學放在了一個相當重要的位置，并且多次強調要在職業(yè)教育的教學過程中加強實際操作課程的比重，這些都體現(xiàn)了國家對實踐教學的重視程度，也說明了社會對實踐型人才的需求程度。

2本課題相關的研究現(xiàn)狀

目前，我國在鐵路運輸職業(yè)教育實踐教學體系建設背景方面的研究幾乎處于空白狀態(tài)，通常情況下，有關方面的研究都將重點放在了教學手段、教學方法、和教學模式等因素上，而忽視了有關的背景分析。但實際上，只有深刻分析了行業(yè)背景和職業(yè)前景，才能更好地對實踐教學體系進行建設，才能夠找對人才培養(yǎng)的方向。除此之外，我國鐵路運輸?shù)陌l(fā)展日新月異，相關的理論研究也出現(xiàn)了滯后，在背景分析上沒有根據(jù)現(xiàn)實情況作出實際調整，這些都不利于鐵路運輸人才的培養(yǎng)。

3鐵路運輸職業(yè)教育實踐教學體系建設背景分析的意義

鐵路運輸行業(yè)是更新?lián)Q代較快的行業(yè)，尤其是在目前行業(yè)高速發(fā)展的情況下，對鐵路人才的實際需求也在實時發(fā)生著變化。要想準確把握行業(yè)的變化，就要通過分析相關的教學體系建設背景，了解到鐵路運輸行業(yè)對于人才的需求方向，從而為日后的鐵路人才培養(yǎng)提供現(xiàn)實的指導。完成對鐵路運輸職業(yè)教育實踐教學體系建設的背景分析，能夠培養(yǎng)出更適合工作崗位的優(yōu)秀人才，實現(xiàn)從學校到崗位的“無縫對接”。

4鐵路職業(yè)教育實踐教學體系建設的背景分析

4.1行業(yè)背景

4.1.1國家加大對綜合交通運輸體系的建設

我國“十三五”發(fā)展規(guī)劃綱要指出，為了提高我國鐵路運輸?shù)木C合運用能力，帶動城市發(fā)展，要在規(guī)劃期間重點建設幾條城際溝通網絡，加強大城市的帶動效應，組建城市圈，同時，通過鐵路將各個城市圈連接起來，實現(xiàn)集體帶動發(fā)展。除此之外，還需要重視客運鐵路和貨運鐵路的雙向并舉，不僅要提供更加優(yōu)質的鐵路服務，方便民眾的工作與生活，還要打好貨運這一傳統(tǒng)招牌，讓鐵路的發(fā)展帶動實業(yè)的發(fā)展，推動我國產業(yè)經濟效益提升。

4.1.2鐵路建設跨越式發(fā)展

根據(jù)“十三五”的規(guī)劃要求，我國鐵路運輸將在這一期間完成巨大跨越，不僅總投產規(guī)模將達到新的高度，在鐵路總里程上也會實現(xiàn)巨大的增長，這實際上是與我國不斷增長的經濟發(fā)展水平和人民日益增長的物質生活需要相適應的。在新的經濟狀況下，我國對于鐵路運輸提出了新的要求，這也進一步促進了鐵路建設的跨越式發(fā)展。

4.1.3全國城市軌道交通發(fā)展規(guī)劃

城市軌道交通包括地鐵系統(tǒng)、單軌和輕軌系統(tǒng)、磁浮系統(tǒng)、有軌電車、自動導向軌道系統(tǒng)、市域快速軌道系統(tǒng)等系統(tǒng)。城市軌道交通在促進城市發(fā)展，方便城市居民生活方面起到了重要的作用，是衡量城市發(fā)達程度的一項標準。在未來五年，我國還計劃建設更多的城市軌道，除了一些大城市及特大城市外，其他具有相關資質的城市也加快了城市軌道交通的申報工作。預計在未來，會有更多的城市出現(xiàn)軌道交通，會有更多的城市享受軌道交通帶來的便利與發(fā)展。

4.2鐵路運輸人才需求背景

4.2.1技能上的需求

隨著鐵路行業(yè)的更新?lián)Q代，鐵路運輸對相關的人才也提出了更高的要求。在鐵路建設方面，需要克服更多的技術難題，需要有更加勇于創(chuàng)新的精神，更加科學、人性化的設計理念;在鐵路運營管理方面，需要有更加先進的管理理念，更加集約化、制度化、規(guī)范化的操作方式;在鐵路乘務方面，需要有更加專業(yè)的態(tài)度和更加豐富的知識經驗積累。鐵路運輸?shù)姆椒矫婷娑紝﹁F路人才提出了更高的要求，技術層面上的要求是最為基本的要求，是做好一切工作的基礎，因此，鐵路運輸有關專業(yè)的學生應在平時的學習過程中重視自己專業(yè)技能的培養(yǎng)，院校也應在教學過程中加強對學生的技能教育。

4.2.2服務上的需求

鐵路運輸是一個廣泛而籠統(tǒng)的概念，包含了相當巨大的職業(yè)概念。鐵路運輸?shù)墓ぷ魅藛T有許多是要與群眾產生直接接觸的，例如客運站工作人員、鐵路乘務人員，隨著鐵路的現(xiàn)代化，為了給旅客帶來更舒適的乘車體驗，鐵路運輸行業(yè)對相關人員的服務質量提出了更高的要求。

4.2.3數(shù)量上的需求

光追求“質”的飛躍是無法滿足鐵路的快速發(fā)展的，因此還需要追求“量”的突破，鐵路總里程的不斷提高，全新線路的開辟，這些成就都需要大量鐵路運輸人才的不懈奮斗作支撐，然而當前我國的鐵路人才還是存在一定程度的緊缺，尤其是高端鐵路人才，這就給鐵路運輸職業(yè)教育帶來了巨大的發(fā)展契機。

5結語

目前，中國的鐵路發(fā)展迎來了黃金時代，各類鐵路人才的需求量巨大，這對各職業(yè)院校來說是巨大的發(fā)展機會，也是鐵路運輸專業(yè)學生們的就業(yè)機會。因此，在鐵路運輸職業(yè)教育中，應該緊扣行業(yè)發(fā)展背景，根據(jù)現(xiàn)實需要確立教學方向，從而形成一條更貼近工作崗位需要的人才培養(yǎng)之路。

作者簡介：馬麗（1990-01-），女，漢族，甘肅臨夏人，陜西鐵路工程職業(yè)技術學院電信系，碩士研究生，研究方向：交通系統(tǒng)工程。

參考文獻

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