探尋綠色網絡平臺促進家園有效溝通

付霞

【摘要】家庭是孩子最早接受教育的場所，家庭教育是啟蒙教育，也是終身教育。學校教育是教育的主體形式。如今，信息技術高速發展的背景下，如何應用網絡技術將學校教育與家庭教育進行交融和互補，相輔相成地促成學生的優良品質和健全人格的養成，亟待我們加以關注、鉆研和解決。本文就網絡家校共育的現狀、網絡家校共育的必要性與如何有效實施網絡家校溝通進行了論述。

【關鍵詞】綠色網絡;家校共育;家校溝通

教育具有一致性與連續性的原則，這種一致性與連續性既包含時間維度上的延續，又包含在空間維度的連續。當受教育者在不同環境接受到的教育具有較強的一致性和連續性時，教育的成效即是顯著的，倘使受教育者受到的教育因空間變更而中止或相悖，那么教育的效果就會大打折扣。同時，學校和家庭都希望學生能健康快樂地成長。雙方一致的使命和共同的愿望，將有力促進學校與家庭之間進行充分的交流與合作。伴隨互聯網的普及，學校可以充分運用網絡發揮教育資源共享的優勢加強家校交流溝通，專家或教師借助互聯網平臺傳遞專業的教育理念給家長，從而促進學生健康成長，全面發展。

一、綠色網絡結合家校共育的緣起

在傳統教育觀念里，人們普遍認為：“學校就是教育，教育就是學校。”許多父母一旦把孩子送進校門，就將教育的責任過渡給學校。在學校，教師與家長的溝通更多的是學生犯錯后，把家長叫到學校，或者教師到學生家里家訪。在家里，由于家長教育素質參差不齊，很容易沒有原則或者過分溺愛孩子，在一定程度上抵消了學校的積極教育。這種視學校教育為唯一途徑，把學校教育等同于整個教育，忽視家庭教育的做法，是一種極端偏執的觀念。倘若不能及時轉變教師和家長的觀念，多方面拓寬家校合作，運用專業教育理念指引家長，那么家校共育就是紙上談兵。

隨著經濟結構的變化，我國家庭呈現出留守兒童、單親家庭、隔代家庭快速增長的趨勢，導致了教育方面的困難局面。這樣的局面，不是家庭或者學校單方面能夠解決的，沒有學校和專業人士的指引，家庭教育舉步維艱;沒有家長的配合，學校教育孤立無援。現如今，國家和學校已經逐漸意識到，孩子的健康成長僅僅依靠學校單方面的教育是難以實現的，還需要社會各個方面的助力，尤其是家長對孩子成長的參與。在信息技術高度發達的今天，利用網絡平臺進行家校共育具有實時陛、無時空限制性、便捷性、多渠道、多功能的優點。教師和家長能夠通過平臺隨時隨地交流反應學生的各種情況，家長隨時都可以在移動終端查看，教師和家長無需面對面交流，也無需經常通過電話聯系就能夠完全掌握學生在校或在家的狀態。

因此，網絡家校共育將有效地改善傳統家校共育中存在的諸多問題，提高家校共育的質量，提升教師與家長的教育水平，進而促進學生綜合素質的全面發展。

二、構建多元化綠色網絡家校共育交流渠道

（一）利用QQ中的群功能與家長互動交流

一般來說，學校各個班級都建立了家長群，拓展家校交流渠道。班主任、各科任教教師、學生家長加入班級群里。教師將學生的班級動態、學校文化理念、常規管理措施、重要通知等內容都發到群里，即便遠在千里之外的家長也能詳細掌握學生在校各方面的情況。此外，QQ群中包含著多樣化的功能，如：群投票可以收集家長對于某件事情或者某個想法的意見，投票結束后，系統會自動進行數據統計，教師直接參照數據來確定解決的方法;群里成員可以上傳自己或是集體的照片，大家通過在分享的過程中加深家長與家長、教師與家長、學生與學生的情感;教師可以上傳教學資源到群文件，實現資源共享;教師可以每天在QQ群中反應學生的課堂表現，讓家長及時知曉自己孩子的在校狀況;家長們在孩子的學習或生活上遇到困難，也同樣通過QQ群和老師們交流反應。同時，QQ群也是家長和家長之間溝通的良好平臺，家長之間可以互相分享育子經驗，學校也可以調查問卷等形式征集家長對學校管理、建設等方面的建議，自然而然地形成家校攜手的良好教育氛圍。

（二）探索微信和微信公眾號的教育功能

在微信群中分享學習資源，和家長討論交流有效的教育方法;充分利用微信公眾號的功能，如設置專門的家校互動的板塊，教育方法指導板塊、課外閱讀推薦板塊等。教師每天向家長推送—條育子“金句”，每周向家長推送一篇育子好文，每期向家長推薦1到2本育子好書，提升家長的教育水平，和教師共同努力打造更好的教育環境;教師定期向家長推送優秀的課外閱讀，豐富學生的課外知識積累;教師把當天教學中的重點、難點和易錯點歸納總結，并制作成微課視頻發布到微信公眾號的查缺補漏板塊，學生根據自己的情況觀看學習，尊重學生的差異性，幫助學困生進步;微信公眾號的行為習慣養成板塊通過推送生活習慣方面的文章和視頻來幫助學生學習、認識到生活常識，進而自覺地改掉不良習慣。

結語

家校共育是促進孩子健康成長的關鍵所在。基于互聯網形式下的家校共育模式是一種新型、高效、專業、充滿趣味性的教育模式。教師不僅要做好學校教育工作，提高自己育人能力和教學水平，更要通過與家長的溝通協作來探討家庭教育的方法與藝術，并依據教育的特征與需要，借助網絡技術創設起相應的平臺，搭建起家校溝通的橋梁，增強家長對學校教育的了解與支持，對孩子成長的陪伴與參與，營造良好的成長氛圍，從而增強育人實效，助力幼兒健康茁壯成長。