高校體育社團開展現狀的調查研究

桂成洪 孟彥迪 天津理工大學中環信息學院

一、研究對象與方法

(一)研究對象

本文以高校體育社團開展現狀的調查研究為研究對象。

(二)研究方法

1.文獻資料法

本文以“高校體育社團”為關鍵詞，通過中國知網進行查詢，收集近年來關于高校體育社團的開展情況及存在的普遍問題的相關文獻進行整理與了解，為本文的撰寫提供科學的理論基礎。

2.問卷調查法

隨機選取天津理工大學中環信息學院、天津財經大學、天津天獅學院、天津師范大學、天津中醫藥大學、天津城建大學、天津農學院、天津理工大學等院校體育社團學生為調查對象，共發放問卷400份，回收問卷380份，其中有效問卷共360份，有效率為92%。

3.數理統計法

對問卷調查結果統一通過Excel2007進行統計處理。

二、研究結果與分析

表1 高校體育社團分類統計表（N=120）

表2 高校體育社團開展規模統計表（N=120）

表3 高校體育社團組織管理情況統計表（N=360）

(一)高校體育社團類別及分布

通過對所調查的天津市8所高等院校統計得出共有120個體育類社團，根據社團活動內容的項目特征，共分為傳統項目、健身健美和休閑娛樂三大類，共有超過20個項目的體育社團，其中傳統項目類社團數量最多，占總數的58.3%，其次是健身健美類，占25%，最后是休閑娛樂類，只占16.7%，這充分說明目前高校體育社團主要還是集中的傳統項目上，而健身健美及休閑娛樂類社團項目相對較小，開發及建設力度不夠。(見表1)

(二)高校體育社團開展規模

由表2可知，天津市高校體育社團規模主要以30-60人、60-90人為主，占社團總數量的70%，這充分說明天津市高校體育社團規模主要以中小型為主，規模較大的社團數量非常少，中小型社團的特點就是人數適中，便于社團統一管理，并且在活動中相較于規模人數較多的社團能表現出更多的靈活性。

(三)高校體育社團的組織管理情況

由表3可知，目前天津市高校體育社團的管理主要有3種模式，第一種是超過一半體育社團都是由學校團委直接管理的模式，占總人數的60%，其次團委所屬的校學生會管理模式，占總人數的25%，最后是體育部的直接管理模式，占總人數的10%。這說明目前天津市高校體育社團的管理模式主要是學校團委直接管理的形式，而體育部分直接參與管理的模式相對較少。

表4 高校體育社團經費來源統計表（N=120）

表5 高校體育社團活動場地、器械統計表（N=360）

表6 高校體育社團指導教師情況統計表（N=360）

(四)高校體育社團的經費情況

由表4可知，天津市高校體育社團的經費來源主要分為三種形式，會員自交會費排在第一位，共有86個社團，占總社團數量的72%；其次是社會贊助和學校撥款的形式，但是兩種形式的總占比僅僅只有25%，這充分說明目前天津市高校的社團經費來源比較單一，主要都是以會員自主繳費的形式，這在某種程度上都限制社團活動舉辦的數量和質量的提升，不利于社團的長遠發展。

(五)高校體育社團的活動場地、器械情況

由表5可知，在所調查的社團成員中，有144人選擇體育活動場地、器械能夠滿足使用，占總人數的40%；有126人選擇基本能滿足使用，占總人數的35%；而不能滿足使用的人數也有90人，并且占總人數的比例也有25%之多。這說明，目前高校體育社團的活動場地、器械雖然能夠基本滿足使用，但是也存在著體育社團成員的活動場地和器械不能滿足的現狀，應加強學校場地、器械的管理，合理使用，以滿足體育社團組織活動、訓練之用。

(六)高校體育社團指導老師情況

由表6可知，目前天津市高校社團指導教師中，選擇體育教師的人數有306人，占總人數的85%，而選擇非體育教師的人數有43人，占總人數的12%，選擇外聘教師的人數最少，只有11人，只占3%。這說目前天津市高校體育社團指導教師配置比較合理，但也存在非體育專業教師指導社團的情況，這可能跟學校體育教師人數、教師個人情況等其它原因有關。

三、結論與建議

(一 )結論

1.天津市高校體育社團項目主要以足球、籃球、排球等傳統體育項目為主，而健身健美(如輪滑)和休閑娛樂(如橋牌)類較少，項目比較單一。

2.天津市高校體育社團主要以中、小型為主；管理模式主要以學校團委直接管理居多；社團經費來源比較單一，以會員繳納會費為主。

3.天津市高校體育社團活動場地、器械基本能滿足社團活動的需要，占調查總人數的75%，有25%的人數反映學校場地、器械無法滿足需要。

4.天津市高校體育社團指導教師以學生體育教師為主；社團每月活動次數以3-4次為主，活動次數相對較少。

(二 )建議

1.社團管理部門應加強社團項目的開發和運用，可以健身健美類項目和休閑娛樂性項目為開發和運用的主要方向。

2.學校應加大對社團相應的資金支持，加強對社團外聯人員的專業培訓，提升社團成員對外與贊助公司的交際能力，以充實和滿足社團的活動經費。

3.學校應合理安排社團活動場地和器械，使社團活動能夠得到基本滿足；同時在選聘指導教師時，應考慮其專業是否符合社團項目特征，使其指導更具有專業性、科學性。