2018年度行企

評選標準

對職業教育與培訓有獨到理解和價值判斷

持之以恒實施或支持教育與培訓工作并具有新鮮經驗

行業企業文化與培訓有較高融合度

行業企業組織在業內或公眾中具有較大影響力

上 ?榜

1.華為技術有限公司

2.馬鋼（集團）控股有限公司

3.四川航天工業集團有限公司

4.阿里巴巴集團

5.寶雞機床集團有限公司

6.廣東格蘭仕集團有限公司

7.中國兵器工業集團公司

8.陜西龍門鋼鐵（集團）有限責任公司

9.上海醫藥集團股份有限公司

10.江南造船（集團）有限責任公司

入 ?圍

1.佛山科勒有限公司

2.安慶中船柴油機有限公司

3.中鐵北京工程局集團有限公司

4.中國航天科工集團

5.海信集團

6.巨匠建設集團股份有限公司

7.西部礦業集團公司

8.全國旅游職業教育教學指導委員會

9. 山東魯杰建工集團

10.大唐臨汾熱電公司

華為技術有限公司

入選理由

作為中國民企最具有代表性的企業，不但在ICT技術研發、服務國家產業、技術技能人才系統培訓等方面與職業院校深化合作，引領職業教育改革的新發展，而且為培養區域人才，推動產業轉型升級和制定行業標準打造了樣本，為企業全面參與我國現代職業教育體系構建提供了有益借鑒。

亮點 華為作為全球領先的信息與通信技術企業一直十分注重技術研發和人才培養，其與深圳職業技術學院的合作模式可以看作是校企合作的典范。2008年華為在深職院建成全國高校首家華為合作授權培訓中心，2011年深職院建成全國高職院校首個華為網絡技術學院，2012年深職院獲評華為十佳合作伙伴，2014年建立全國第一批華為信息與網絡技術學院，2017、2018連續兩年深職院獲評優秀華為信息與網絡技術學院。近10年的時間，雙方在課程體系建設、實訓室共建、教師隊伍培訓、教材編寫、職業資格認證、學生實習就業等方面展開了全方位深層次的校企合作，已成為彼此發展中最重要的伙伴。學校在教學過程中引入華為的培訓認證體系，通過真實實訓環境訓練，達到學生所學的知識和技能與企業崗位需求無縫對接的校企共建教學新模式。特別是，從2006年開始的華為和深職院共同開發的行業企業認證和專業課程相結合的初步嘗試和探索，一直到2018年，從無到有、從小到大、從沒有模式到摸索出一整套可推廣借鑒的“課證共生共長”模式，整整用了12年。2018年12月25日，這項被命名為《深職院—華為培養信息通信技術技能人才“課證共生共長”模式研制與實踐》的課程項目，榮獲國家級教學成果特等獎。在與深職院探索出的校企合作模式的基礎上，2013年開始“華為ICT學院”校企合作計劃真正實現了ICT產業和教育的對接，在高校中培養出大量的符合華為產業鏈合作伙伴企業需要的ICT人才。截至目前，華為已經與全球50多個國家的500多家高校開展華為ICT學院校企合作。2018年，在中國高校中培養并通過華為認證的學生數量已經超過1.5萬人，全球范圍內通過華為認證的工程師累計達到10萬人以上。

企業簡介 華為技術有限公司成立于1987年，是全球領先的信息與通信技術（ICT）解決方案供應商，專注于ICT領域，在電信運營商、企業、終端和云計算等領域構筑了端到端的解決方案優勢。

馬鋼（集團）控股有限公司

入選理由

作為擁有較為豐富職業教育資源的國有企業，積極整合內部教育資源，支持職業院校的建設和發展，發揮產教融合主體作用，主動推動產教融合，在校企協同合作育人上取得顯著成效。

亮點 馬鋼高度重視職業教育，經過多年的探索和發展，建立了較完善的職業教育體系，堅持職工培訓與學歷教育并舉，整合內部教育資源，積極辦好教育培訓中心，強化職工在崗教育培訓，支持安徽冶金科技職業學院、安徽馬鋼技師學院（馬鋼高級技工學校）的建設和發展，發揮產教融合主體作用，不斷探索產教融合的路徑，積極主動推動產教融合，在校企協同合作育人上取得了明顯成效。教育培訓工作注重培訓需求調研，加強培訓項目開發和管理，不斷提高培訓質量和成效，“馬鋼培訓”品牌影響力日益擴大;在馬鋼的大力支持幫助下，安徽冶金科技職業學院和安徽馬鋼技師學院充分發揮企業辦學在專業建設、師資隊伍和實習實訓等方面的資源優勢，積極推進校企合作，與馬鋼相關單位開展專業共建、校企聯合攻關解決生產中的問題等，按照馬鋼人力資源總體要求開展“訂單式”培養，為馬鋼輸送急需的相關專業技能人才。公司與南山礦業公司、輪軸事業部共建“馬鋼金藍匠心培育基地”“馬鋼金藍生態礦山創客基地”“馬鋼輪軸工匠基地”“馬鋼先進制造創客中心”等，推進產教融合、搭建育人平臺。馬鋼與安徽冶金科技職業學院在現有校企合作工作的基礎上，圍繞高技能人才培養體系構建、高技能人才培養能力提升、高技能人才能力評價等方面拓展合作途徑、深化合作內容。

企業簡介 馬鋼（集團）控股有限公司是我國特大型鋼鐵聯合企業，安徽省最大的工業企業，現由安徽省人民政府國有資產監督管理委員會直接監管。占地面積13.5平方公里，現有員工4.3萬人，資產總額918億元，具備2000萬噸鋼配套生產規模。

四川航天工業集團有限公司

入選理由

以組織建設、機制建設、條件建設為抓手，統籌資源，深化校企合作，積極融入地方教育鏈、產業鏈、人才鏈、創新鏈，為國家經濟社會發展和國防建設做出了重要貢獻。

亮點 四川航天統籌“三個保障”舉辦職業教育：一是提供產教融合的“基因保障”。公司舉辦的重慶航天職業技術學院、四川航天職業技術學院兩所學校的學科專業、教學課程發端于航天事業需要，師資隊伍源于航天事業實踐，并與時俱進持續豐富、拓展，建立了涵蓋機械加工、裝備制造、電子信息、交通運輸、公共事業、文化教育、企業管理、工程建設等專業大類，深度對接了現代經濟體系和企業需求，真正做到了“將專業鏈建在產業鏈上”。二是提供校企合作的“組織保障”。兩所學校在航天內部有眾多兄弟單位，辦學至今一直秉承“校企一體，共育人才”的體制和機制。尤其是自2007年以來，四川航天組建了由分管領導任主任、所屬企業領導和學校領導共同參與的“校企結合委員會”，保證作為兩所學校的實習基地和就業基地，所屬企業的生產設備無償提供給學校作為實習設備;在所屬企業建立“雙師型”教師培養培訓基地，其專業技術人員、技能人員統一由校企結合委員會調配作為學校的師資。三是提供協同育人的“條件保障”。四川航天充分利用“航天”的影響力、號召力和發展力，為兩所學校提供實習實訓、設備設施、師資隊伍、學科專業、教學課程、品牌推廣、融資渠道、管理指導等多方面有形或無形、直接或間接的支持（折合人民幣2000余萬元/年）。兩所學校立足航天、面向社會，培育并輸送了大量技能人才，其中已有2名畢業生成長為大國工匠。

企業簡介 四川航天工業集團有限公司由四川航天工業總公司改制設立，是中國航天科技集團公司的全資子公司和院級實體公司，也是航天科技集團公司西南地區航天技術應用產業和航天服務業的管理平臺、投融資平臺、資本運營平臺和產業發展平臺。公司注冊資本5億元，總部位于成都經濟技術開發區（龍泉驛區），共有在崗員工8000余人，中高級專業技術人員2000余人，資產總額70億元。

阿里巴巴集團

入選理由

作為全球領先的互聯網上市企業，秉執用公益的心態和商業的手法做事的精神，開創了全民參與，全程透明“互聯網+”精準扶貧的新模式，呈現出可持續、可參與、可借鑒的特點，體現了一家公司承擔社會責任所能企及的邊界。

亮點 2017年12月1日，阿里巴巴集團正式啟動“阿里巴巴脫貧基金”，將脫貧工作列為集團戰略業務，計劃5年投入100億元參與脫貧攻堅，從電商脫貧、生態脫貧、教育脫貧、女性脫貧、健康脫貧五大方向設計和探索，幫助貧困地區從根源上著手脫貧，探索“互聯網+脫貧”的新思路、新方法。在職業培訓方面，圍繞培養鄉村建設所需職業人才，推出職業技能培訓計劃、職校人才培養計劃兩種模式。職業技能培訓計劃為貧困地區就業者、創業者開展職業培訓，先后啟動電子商務、云計算相關的職業培訓。2018年，為全國貧困地區開展電商與云計算相關培訓超過 26 萬人次，在貧困縣建立 9 個電商培訓基地。職校人才培養計劃主要培養貧困地區職校學生成才。2018 年9 月成立蔡崇信公益基金會，通過“基金會+企業+職業學校”的模式，采用雙師教學、企業實訓等方式，建立鄉村職業人才的長期培養機制。2018年，在河北灤平、江西石城建立淘寶大學電商培訓基地，完成電商專業雙師教學課程開發并進行教學落地，搭建企業實訓和就業平臺。除此之外，2018年6月23日，阿里云與河北省教育廳簽約合作，為河北省高校貧困學生提供免費“云計算初級認證培訓”和工作機會，其中河北師范大學72位建檔立卡學生成為第一批學員。截至2018年12月，共有5788人參加了技術脫貧培訓，其中3871名貧困大學生來自貴州、河北、江西82所高校，1917位技術從業者來自289個國家級貧困縣，培訓中共有1638人獲得阿里云助理工程師證書。

企業簡介 阿里巴巴集團于1999年在浙江杭州創立，集團經營多項業務，業務和關聯公司包括淘寶網、天貓、聚劃算、全球速賣通、阿里巴巴國際交易市場、阿里云、螞蟻金服、菜鳥網絡等。2018年，全球《財富》世界500強，阿里巴巴集團排名300位。

寶雞機床集團有限公司

入選理由

作為勞動技術密集型企業，始終把高技能人才隊伍建設提到重要議事日程，矢志不渝地實施“高技能人才素質工程”，培育出一支素質過硬、技術精湛、用戶好評的“寶機工匠”隊伍。

亮點 首先，崗前崗后培訓強基礎。公司堅持每年對新進廠員工有計劃、有步驟地開展崗位適應性培訓、專題培訓及崗位練兵等培訓。同時采取“請進來、送出去”的方式，通過現場示范、看板培訓、專題技術講座，開展以“新理論、新技術、新工藝、新裝備”為主要內容的繼續教育培訓，建立全員、全方位、全過程的員工教育培訓體系。其次，崗位練兵強技能。充分利用勞動競賽、崗位練兵和技術比武這個主戰場，公司每年組織裝配鉗工、工具鉗工、電工、數控車工、電焊、裝調維修工等關鍵工種（工序）開展技能競賽，從中選拔、推薦各工種優秀選手參加國家、省、市級技能競賽或技術比武活動，使一大批年輕的技能人才脫穎而出。在基層廣泛開展“一幫一結對子”“導師帶徒”捆綁式教學活動，目前已經建立師徒對子上百對，已有相當數量的“徒弟”成為生產骨干力量。與此同時，公司充分發揮“高技能人才培訓基地”作用，創新校企合作模式，近兩年與省內外10多家職業技術院校建立合作關系，率先建立現代學徒制“寶雞機床班”，累計開展各類技能培訓500多人次，取得良好的經濟效益和社會效益。最后，人才激勵建機制。為了最大限度地穩定技能人才隊伍，公司不斷從體制、機制上創新管理，建立技能人才上升通道，為人才量體裁衣，設計個人職業發展規劃，鼓勵和引導高技能人才向重要關鍵崗位流動，為技能人才提供了更多的實現自我價值的平臺和發展機會。

企業簡介 寶雞機床集團有限公司是具有外貿進出口自營權的大型國有工業企業和高新技術企業。總資產約12億元，員工3500余人。公司產品包括柔性制造單元、復合車銑中心、車削中心、加工中心、數控車床、醫藥機械、機床刀具等16大類200多個規格。2008年榮獲中國機械500強企業，連續5年被中國工業行業排頭兵組委會評為金屬切削機床制造行業排頭兵企業。

廣東格蘭仕集團有限公司

入選理由

創業40年來，不止致力于為全球用戶提供一流的產品和服務，同時積極主動承擔社會責任，發揮企業特長致力于支持貧困地區職業院校建設，促進職業教育發展的同時帶動區域經濟的發展。

亮點 在脫貧攻堅中，格蘭仕充分釋放全產業鏈、全球領先的制造平臺優勢，主動開辟就業扶貧專崗、專線，組織“格蘭仕春風行動”專場招聘會，為農民工增加就業、提升能力提供專項服務;積極尋求與職業院校展開教育精準扶貧合作，通過“產教合一”的教育教學方式培養專業技工人才。公司積極支持貧困地區職業院校建設“技工人才培育孵化基地”，為中國制造產業轉型升級輸送技工人才。2018年10月，廣東格蘭仕集團有限公司與廣西東蘭縣中等職業技術學校舉行冠名班開班儀式，雙方通過校企合作的形式，將格蘭仕的資源引入學校，促進職業教育發展。作為東蘭縣唯一一所公辦職業技術學校，東蘭縣中等職業技術學校是廣西“溫暖工程”百萬農民工培訓基地，東蘭縣貧窮村勞動力轉移就業培訓基地，廣西大石山區貧窮村屯貧窮家庭子女職業培訓中心。通過精準教育扶貧行動，格蘭仕集團將幫扶西部地區推進人才戰略，促進實體經濟發展，為當地培養更多的能工巧匠。格蘭仕集團對全員技工化非常重視，早在2013年，格蘭仕集團就在家電行業率先推行“全員技工化”，為配套員工技能等級認證標準的推進，格蘭仕集團還專門建立了系統的培養培訓機制。推行“全員技工化”，讓高級技工身價漲起來，讓高級技工的頭銜亮起來，讓有為的人有位，讓有實力的人有實惠，讓吃苦的人吃香。

企業簡介 格蘭仕集團公司創立于1978年，是一家世界級品牌家電制造企業，定位于“全球名牌家電制造中心”，擁有微波爐、電烤箱、電蒸爐、冰箱、空調、洗衣機、洗碗機等家電的自主研發、核心配套和專業制造能力，電器產品旺銷全球近200個國家和地區。格蘭仕在中國總部擁有博士后工作站，是國家高新技術企業、國家火炬高新技術企業、國家兩化融合示范企業。

中國兵器工業集團公司

入選理由

通過突出技能價值激勵，大力弘揚工匠精神，提高技術工人的培訓水平，持續推進知識型、技能型、創新型人才隊伍建設，為建設與我國國際地位相適應的兵器工業，打造有抱負、負責任、受尊重的國家戰略團隊提供人力支撐。

亮點 公司持續推進知識型、技能型、創新型人才隊伍建設。首先，突出技能價值激勵，提高技術工人的經濟待遇。在薪酬分配中增加技能分配要素，讓技能人才有更多獲得感。對首席技師和技能帶頭人實施崗位績效工資制，績效工資根據年度崗位履職和日常工作任務完成情況考核發放，上不封頂、下不保底。設置技能等級津貼和“多能工”津貼，按技能等級給予津貼，每多取得一個職業（工種）資格，再增加一定津貼;對參與項目研發的技能人員，給予項目津貼和項目獎勵。建立技能人才獎勵機制，對在職業技能競賽中取得優異成績的人員給予獎勵。設立“帶徒津貼”，形成“徒弟獲獎，師傅受益”的長效機制。徒弟在培養期或培養結束3年內，在技能競賽中獲獎的，按照徒弟獎勵金額的50%～100%給予師傅獎勵。其次，拓寬職業發展空間，提高技術工人的培訓水平。建立“五級五型”培訓體系，對技能人才實施職業發展全過程培訓，為優秀技能人才量身打造先進制造技術、重點工種技能等特色培訓項目。圍繞技術瓶頸問題，每年組織高技能人才赴德國等國家學習先進制造、柔性生產線、工業機器人等技術，高技能人才出國人數占集團公司年度組織出國研修培訓總人數的30%。暢通“兩縱兩橫”發展通道，一方面，健全“中國兵器首席技師—中國兵器關鍵技能帶頭人—子集團和直管單位級技能帶頭人—子集團和直管單位級技能骨干”，以及“高級技師—技師—高級工—中級工—初級工”兩條縱向發展通道，另一方面，貫通“技能—技術”“技能—管理”兩條橫向發展通道，確保技能人才職業發展“邊界”夠寬，“頭頂”夠高。堅持以賽帶訓，為技能人才搭建崗位練兵、技術交流、改善創新的平臺。選派優秀技能人才參加各類世界級、國家級職業競賽，在競賽中成績優秀的技能人才，可直接晉級技師、高級技師。

企業簡介 中國兵器工業集團有限公司是國家安全和三軍裝備發展的基礎，是陸軍裝備研制生產的主體，總部位于中國北京。公司資產總額近3693億元，人員總量25.3萬人。2018年，實現主營業務收入4500億元，位列世界500強企業第140名。

陜西龍門鋼鐵（集團）有限責任公司

入選理由

以開展常態化培訓為基礎，不斷豐富培訓方式，完善傳學幫帶機制，積極為青年員工發展搭建平臺，鼓勵企業青年優秀技能人才盡情施展才能，為企業發展增加動力。

亮點 龍鋼公司積極為青年員工發展搭建平臺，致力培養挖掘青年優秀人才，為企業發展增添活力和輸入新鮮血液：一是不斷豐富培訓方式，從提升青年員工參與積極性、學習實效性、實操能力和培養專業技術人才隊伍出發，依托多個以實際操作為主的培訓基地常態化開展員工技能提升。二是堅持專業提升為主，有目的地開展各特殊專業培訓。與省工信廳進行溝通，每年組織300余人次參加專業技能培訓，提升專業技能人員技能和理論水平。舉辦并積極參加行業技能大賽，提高青年員工競爭意識，拓寬青年員工眼界。三是實行傳、學、幫、帶機制，一線班組以師帶徒為主，由班組業務帶頭人和新入崗人員簽訂師帶徒協議，手把手指導新入崗人員盡快融入崗位，適應崗位，拿下崗位;關鍵技術崗位實行結對子和月考評制度，班組技術較高人員和較差人員結成幫扶對子，由高技術人員對后進員工進行幫扶，以高帶低，基層組織每月對幫扶人員履職和被幫扶人員業務情況進行現場考評，連續三月考核不合格者，調離崗位。四是不斷加強年輕干部隊伍建設，把年輕有為的青年干部納入后備干部體系，每月組織開展后備干部培訓和每季度一次道德大講堂，并不定期組織開展管理干部情商培訓，提高年輕干部的管理能力、思想道德水平和處事待人能力，培養德才兼備的管理人才。

企業簡介 陜西龍門鋼鐵（集團）有限責任公司是陜西省重點發展和扶持的大型鋼鐵企業集團。公司現有員工10000余人，占地4600余畝，總資產120億元，是西北三大鋼鐵集團之一，中國西部最大的精品建材生產基地。

上海醫藥集團股份有限公司

入選理由

面對產業升級、結構調整的新態勢，明確人才是企業發展的第一資源，充分發揮企業協同辦學優勢，培育醫藥產業技術技能人才，建立起一支相當規模的覆蓋醫藥全產業鏈的高技能人才隊伍，為企業的可持續發展提供了支撐。

亮點 上海醫藥集團股份有限公司充分發揮企業協同辦學優勢，培育醫藥產業技術技能人才。首先，集團公司將技術技能人才的培養納入集團整體發展規劃，充分發揮企業協同辦學優勢，通過產教融合、校企合作，推動上海市醫藥學校的協同發展。一是科學謀劃，積極推進學校專業建設和轉型發展，以適應上海生物醫藥產業發展;二是統籌集約，合理配置集團教育資源，協同共建共享實訓基地和專業技術人員繼續教育基地;三是深度參與，全流程校企協同育人，開設校企合作訂單式培養班，共同制定人才培養方案，共同編寫教材，共同講授教學內容。其次，建立完整的技能人才培訓體系。集團以年為周期，一季度由企業層面確定師徒結對，明確帶教目標和帶教計劃，啟動實施在崗培訓;二季度由集團層面集中組織徒弟的理論培訓和師傅的繼續教育，彌補師傅在專業理論知識傳授方面的局限性;三季度集團行政、工會和團委啟動實施醫藥主體工種技能競賽活動，為技能人才特別是青年技能人才脫穎而出提供平臺;四季度集團對在年內無法獲得技能晉升的員工提供免費的系統培訓，幫助基礎薄弱的員工通過系統的應知應會培訓提升技能。“年年有計劃，季季有主題”的技能人才培訓體系，充分調動了企業的積極性，有效整合了各方教育資源，推動了上海醫藥集團技能人才隊伍的梯次發展。

企業簡介 上海醫藥集團股份有限公司是一家總部位于上海的全國性國有控股醫藥產業集團。公司主營業務覆蓋醫藥研發與制造、分銷與零售全產業鏈，是中國為數不多的在醫藥產品和分銷市場方面均居領先地位的醫藥上市公司。公司擁有中央研究院以及3家國家級技術中心和14家省（市）級技術中心，已成功研發國家級新藥277個，擁有中國8個省市的零售連鎖藥店近2000家。

江南造船（集團）有限責任公司

入選理由

作為中國民族工業的肇始，通過建立現代學徒制、完善立體化培訓體系、搭建技能人才成長平臺等，積極探索新時期技能人才成長之道，為我國船舶工業打造技術人才隊伍摸索出一條可行之路。

亮點 近年來，江南造船通過建立現代學徒制、校企合作常態化，建立了一套適應江南造船轉型發展環境的技能人才培養體系。自2008年起，江南造船便與江南造船職業技術學校就如何實施技能人才培養計劃進行了有益探索，建立了基于“廠中校”的現代學徒制模式。該模式重點突出了校企一體化的特點，由江南造船人力資源部副部長兼任江南技校校長，使企業與技校之間能夠更加有效地相互協調，讓企業真正參與到技能人才培養的全過程;學生入學即入廠，定向就業目標明確。江南技校的學生入學之初，就會被安排到江南造船廠區內進行參觀，體驗江南造船的悠久歷史和文化，也讓其認識到自己“未來員工”的身份;由該公司具有豐富生產一線經驗的師傅同時在技校任兼職教師，保證了崗位工作任務有機地融入課程內容，幫助學校設計更加符合企業實踐特點的校本教材，有利于學校課程不斷跟上企業發展的步伐;學生在校學習兩年的理論知識后，第三年入廠實習，由江南造船公司安排其在生產一線工作崗位鍛煉，幫助其盡快熟悉工作，在具體的生產項目中快速成長;學生在實習期間，江南造船公司提供一定的實習津貼，保證學生與普通職業人一樣，獲得相應的報酬;實習過程中，公司加強對學生技能的培養，督促學生盡快考取上崗證書和職業資格證書，做到“雙證融通”（學歷證書 + 職業資格證書），畢業后即可上崗。

企業簡介 江南造船（集團）有限責任公司隸屬于中國船舶工業集團有限公司，前身是1865年清朝創辦的江南機器制造總局，是中國民族工業的發祥地，是中國打開國門、對外開放的先驅，同時也是國家特大型骨干企業和國家重點軍工企業。公司開發、設計和建造了多型國防高新產品、液化氣船、集裝箱船等12大類40多型船，擁有20多型自主知識產權的高附加值船型。