如何運(yùn)用現(xiàn)代化教育優(yōu)化高中英語(yǔ)課堂

【摘要】隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的日新月異，現(xiàn)代化教育在我國(guó)教育教學(xué)改革的深入發(fā)展下應(yīng)用而生。本文首先闡述了現(xiàn)代化教育的概況，然后分析了現(xiàn)代化教育優(yōu)化英語(yǔ)課堂的背景，最后重點(diǎn)探析了現(xiàn)代化教育優(yōu)化英語(yǔ)課堂的具體措施。

【關(guān)鍵詞】現(xiàn)代化教育;高中英語(yǔ);應(yīng)用策略

【作者簡(jiǎn)介】張玉娟，岷縣第四中學(xué)。

引言

教育是國(guó)之根本，如何讓學(xué)生在有效的時(shí)間里進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)，一直以來(lái)都是廣大教師面臨的一個(gè)重大課題。現(xiàn)代化教育在教學(xué)中的應(yīng)用，不僅能培養(yǎng)學(xué)生形成獨(dú)立思考的能力，還能有效的提高教師的教學(xué)質(zhì)量和課堂效率，對(duì)于促進(jìn)教育教學(xué)事業(yè)的發(fā)展具有重大的意義。

一、現(xiàn)代化教育的概況

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展，現(xiàn)代化教育已經(jīng)成為社會(huì)發(fā)展的必然趨勢(shì)，被教師廣泛應(yīng)用于教學(xué)中。現(xiàn)代化教育是指通過(guò)運(yùn)用現(xiàn)代化手段、現(xiàn)代化觀念、現(xiàn)代化教學(xué)方法和現(xiàn)代化思想內(nèi)容改變傳統(tǒng)教育模式，以培養(yǎng)出符合現(xiàn)代化進(jìn)程的高素質(zhì)人才的教育過(guò)程。現(xiàn)代化教育的出現(xiàn)，不僅能推動(dòng)我國(guó)教育教學(xué)事業(yè)的發(fā)展，還能為科學(xué)技術(shù)帶來(lái)質(zhì)的飛躍和技術(shù)的革新。作為我國(guó)教育領(lǐng)域的后起之秀，現(xiàn)代化教育已經(jīng)在我國(guó)教育教學(xué)行業(yè)中占據(jù)著舉足輕重的地位。

二、現(xiàn)代化教育優(yōu)化英語(yǔ)課堂的背景

在我國(guó)的教育行業(yè)中，還有一部分教師依然在采用傳統(tǒng)的老一套教學(xué)模式：“教師主動(dòng)講授，學(xué)生被動(dòng)接受”。這種“填鴨式教學(xué)”已經(jīng)落伍，跟不上時(shí)代的步伐，嚴(yán)重地束縛了學(xué)生的創(chuàng)造性和積極性。如果我們還在用以前的傳統(tǒng)舊式教育模式來(lái)培養(yǎng)我們的學(xué)生，他們將跟不上時(shí)代的步伐。因此，只有在傳統(tǒng)教育的基礎(chǔ)上，去其糟粕，取其精華，發(fā)展現(xiàn)代化教學(xué)，才能推教育事業(yè)的發(fā)展。現(xiàn)代化的教學(xué)的出現(xiàn)，很好地提高了課堂的教學(xué)效率，有利于因材施教，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)全面的發(fā)展。

眾所周知，一些落后的地區(qū)和偏遠(yuǎn)山區(qū)的學(xué)生因?yàn)殚L(zhǎng)期得不到很好的教育資源而導(dǎo)致跟不上時(shí)代的步伐，長(zhǎng)期的教育資源不公平的現(xiàn)象的出現(xiàn)可能會(huì)使我們失去大量的人才。而現(xiàn)代化教育的出現(xiàn)為落后地區(qū)及偏遠(yuǎn)山區(qū)的教師和學(xué)生帶去了福音。現(xiàn)代化教育的實(shí)現(xiàn)，有利于解決我國(guó)長(zhǎng)期存在的教育不平衡問(wèn)題。現(xiàn)代化教育的出現(xiàn)，不僅可以促進(jìn)教學(xué)形式的多樣化，提升教師的教學(xué)效率和質(zhì)量還有助于學(xué)生提高對(duì)學(xué)習(xí)的熱情和積極性。現(xiàn)代化教育，作為一個(gè)紐帶，一座橋梁，打破了原有封閉的教育體系，建立了靈活的學(xué)習(xí)情景，拉近了教師與學(xué)生之間的距離，實(shí)現(xiàn)了教育與科學(xué)技術(shù)的完美結(jié)合，有效的促進(jìn)了教育本質(zhì)的實(shí)現(xiàn)。

三、現(xiàn)代化教育優(yōu)化英語(yǔ)課堂的具體措施

1.教師思想的現(xiàn)代化。新世紀(jì)對(duì)人才的培養(yǎng)提出了更多更高的要求，而培養(yǎng)人才的關(guān)鍵在于教育，教育的關(guān)鍵在于教師。當(dāng)今的社會(huì)處于信息爆炸的時(shí)代，在知識(shí)不斷更新的同時(shí)，提高教師的教學(xué)素質(zhì)及現(xiàn)代化思想，不僅是教育本身發(fā)展的需求，也是促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必要條件。所以，作為新時(shí)代的教師只有在自身具備現(xiàn)代化教學(xué)能力，掌握現(xiàn)代化的教育方法和現(xiàn)代化的知識(shí)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)上，運(yùn)用現(xiàn)代化的先進(jìn)思想，現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)計(jì)和現(xiàn)代化的先進(jìn)教學(xué)手段，因材施教，才能提高學(xué)生的創(chuàng)新能力和促進(jìn)現(xiàn)代化教育的進(jìn)程。

2.教學(xué)設(shè)備設(shè)施的現(xiàn)代化。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，現(xiàn)代化教學(xué)手段也越來(lái)越先進(jìn)，教師借助于現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備設(shè)施，可以有效的提高教學(xué)的質(zhì)量。興趣是最好的老師，如何提高學(xué)生的積極性及對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，一直是教師重點(diǎn)研究的課題。現(xiàn)代化多媒體教學(xué)的出現(xiàn)，不僅豐富了課堂的多姿多彩，還提高了學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的積極性，對(duì)于促進(jìn)教育的發(fā)展有著良好的意義。例如在學(xué)到高中英語(yǔ)的狀語(yǔ)從句的時(shí)候，教師可以通過(guò)PPT將枯燥的語(yǔ)法運(yùn)用文字和圖片的手段來(lái)加以展示，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的想象進(jìn)行造句，以此來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。這樣一來(lái)，學(xué)生不僅可以牢牢記住狀語(yǔ)從句的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，還可以記住相關(guān)的句子和語(yǔ)法。所以，充分利用多媒體平臺(tái)，采用現(xiàn)代化教學(xué)不僅能豐富和發(fā)散學(xué)生的思維，還能有效的提高教師的教學(xué)質(zhì)量和效率。

3.學(xué)生素質(zhì)的現(xiàn)代化。教學(xué)的關(guān)鍵在于教師，而教師的重點(diǎn)在于學(xué)生。隨著新時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)要求人才具有發(fā)展性、整體性、全面性和時(shí)代性。所以，學(xué)校在遵循一系列基本準(zhǔn)則的基礎(chǔ)上，在強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的理論知識(shí)、基本技能的條件下，還應(yīng)該重視對(duì)現(xiàn)代化素質(zhì)的培養(yǎng)。學(xué)生只有在提高自身現(xiàn)代化基礎(chǔ)的條件下和具備未來(lái)社會(huì)所要求的基本素質(zhì)下，才能更好的適應(yīng)和促進(jìn)現(xiàn)代化社會(huì)的發(fā)展，才能成長(zhǎng)為國(guó)家和社會(huì)需要的人才。

四、結(jié)論

綜上所述，現(xiàn)代化教育在教學(xué)中的應(yīng)用彌補(bǔ)了傳統(tǒng)教學(xué)手段的不足，豐富了課堂教學(xué)的方式和結(jié)構(gòu)，促進(jìn)了教學(xué)形式的多樣化，優(yōu)化了課堂教學(xué)，是我國(guó)教育邁向現(xiàn)代化教育的重要環(huán)節(jié)和過(guò)程。

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